中职英语说课稿范文
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 中职商务英语写作教材问题探析 作者:穆颖 来源:<职业教育研究>2014年第04期 摘要:写作是语言技能的直接产出,也是语言学习要达到的目标之一.商务英语写作是中职商务英语专业的一门必修课,但其教学效果却一直不甚理想.以四个版本的中职商务英语写作教材为研究对象,从"发盘信"这一单元入手,尝试在语块.范文和单元活动三个方面对其进行简单的比较分析,可以发现中职商务英语教材的发展趋势及存在的问题,并据此提出相应 ...
某某同志,男,1963年12月生于江西德安,祖籍河南.1986年毕业于九江师专外语系,经择优分配到九江二中任教.后在湖北师范学院教育系函授,并获大学本科毕业证.原在九江二中任办公室主任,现任九江科技中专副校长,先后分管政教.教务兼办公室工作.21年来,他一直坚守在教育教学工作第一线.他勤奋好学,默默耕耘,积极进取,开拓创新,努力探索新形势下教育教学发展与改革的规律,将自己的光和热遍洒在他挚爱的教育事业上,他从不后悔,觉得很值,人生因奉献而精彩.那一簇簇艳丽的鲜花,一串串闪光的荣誉,就是最好的证明
我自认为无愧于中职三年，刚入学时，我曾为身为中职生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中职生的前途也会有光明、辉煌的一天。 通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中职生的我们应该善用于
短短的中职生涯就这样结束了,从刚跨入中职时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容.坦然,我知道这又是我们人生中的一大挑衅.角色的转换.这除了有较强的适应力和乐观的生涯态度外,更主要的是得益于中职三年的学习积聚和技巧的培育. 我自以为无愧于中职三年,刚入学时,我曾为身为中职生而烦恼过,但很快,我选择了坦然面对.因为我深信,是金子在任何处所都会发光.所以我确信,中专生的前程也会有光亮.光辉的一天.自我鉴定 通过这三年的学习使我理解了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟.慎重
毕业论文(设计) 题 目 学 院 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 级 指导教师 教务处制表 二〇一三 年 三月 二十 日 计算机专业毕业论文开题报告范文 本团队专业从事计算机应用论文写作与论文发表服务,擅长案例分析.数据统计.图表绘制以及计算机应用相关理论分析等. 专科本科论文300起,具体价格可咨询客服[论文伍老师Q Q: 300-409-83] 计算机应用论文题目:项目教学在中职计算机专业课中的应用 [论文主要内容]: 随着经济和社会的发展, 许多国家都在探索与其经济发展相适应的职业
各位领导.各位老师: 大家好! 我叫xxx,38岁,本科学历,中共党员,1990年参加工作,xx年年担任xx市综合中专副校长一职,分管学校教育教学工作,协助校长管理学校的日常事务.首先,感谢大家对我的信任,让我有机会在教学方面能与老师们一起探讨.接受锻炼.回顾本学年来,学校教学工作稳步.有序地开展,主要得益于上级主管部门的正确领导,得益于全体任课教师的大力支持和积极配合,大家也给予了本人许多帮助,
中职生毕业自我鉴定范文 短短的中职生涯就这样结束了,从刚跨入中职时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容.坦然,我知道这又是我们人生中的一大挑衅.角色的转换.这除了有较强的适应力和乐观的生涯态度外,更主要的是得益于中职三年的学习积聚和技巧的培育. 我自以为无愧于中职三年,刚入学时,我曾为身为中职生而烦恼过,但很快,我选择了坦然面对.因为我深信,是金子在任何处所都会发光.所以我确信,中专生的前程也会有光亮.光辉的一天.自我鉴定 通过这三年的学习使我理解了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折
本人是斗门第三中等职业学校04届计算机及应用专业的学生。在高三的第二学期正式外出实习。两年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基 矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟。 通过四个月的实习 ，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。 在新艺的实习 中，我深深地体会到我们的同事如此的渴求成为一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听别人心声的人。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协
短短的两年中职生活即将离去，在箐箐校园中，老师的教诲，同学们的友爱以及各方面的熏陶.使我获得许多知识.懂得许多道理.收获很多,本人勤奋好学.勤学苦练.努力学习文化知识,专业技能.遵守中学生行为规范. 在校期间,我一直致力将自己培养成一复合型人才.两年来,在专业老师的悉心指导下.我学习烹饪专业,冷拼.雕刻.面点制作,并积极参加校内各项技能比赛.取得优异成绩. 并获得中级烹饪师的资格.在校期间,本人注重提高自身文化素质.并通过语.数.英.计算机会考。成绩优秀，我积极参加各类文体活动，身体健康，体育合
[摘要]随着全球经济一体化的到来,国际之间的政治.经济.文化交流也日益频繁,而英语作为一种世界性的语言,它在整个人类社会发展的过程中,有着十分重要的意义.因此,学生在知识学习的过程中对其英语基础知识进行掌握有着十分重要的作用.但是,在我国当前中等职业学习主要文化课程当中,英语课程教学面临着一个比较尴尬的境地.这不仅对学生的英语能力培养有着一定的影响,还阻碍了我国教学事业的改革和发展.本文通过对中职学生英语学习的现状进行简要的分析,讨论了当前中职学生英语学习现状的对策,以供相关人士参考. [关键词
摘 要:近几年来,随着中国与世界各国逐步接轨,英语作为世界第一通用语言,普遍为人们所关注.当然,随着大学生就业难和工厂普遍用工短缺的就业形势,让职业教育获得了前所未有的崭新机遇.鉴于此,在中职教育过程中推动学生的英语表达能力和应用能力,是当下社会发展对中职教育的必然要求.提高中职英语的教学质量和教学效果,往往需要教师借助新兴的多媒体教学手段以及教学资源.因此,如何更好地开发和利用已有的多媒体教学资源是当下中职英语教师需要努力研究和应用的教学课题,本文从此处着手重点探讨相关问题. 关键词:中职英语
说课材料 [课程说明] 本课程为商务英语专业的听说课程,是学生学习商务英语技能的基础应用性课程.本课程实践性很强,本课程以实际工作任务为引领,以商务英语听说作为学生的基本技能,根据学生的认知特点,采用交际法来展示教学内容,通过创设情景.仿真模拟.小组工作.项目活动来组织教学,倡导学生在"做中学",以"实用.够用.能学"为原则,培养学生初步具备运用商务英语的基础职业能力. 本课程的教学目的在于培养和提高学生的日常英语交流能力,为今后的学习和工作打好基础.教师 ...
文/张芝芳 [摘 要]英语是一门语言,更是一门交流的工具.既然是一门交流的工具,就必然离不开听与说这两大环节.所以,在英语的教学过程中,教师们都格外重视学生的英语口语能力的发展.但在当前中职英语教学过程中依然存在不少阻碍口语教学发展的问题.在下文中,笔者将剖析这些问题并有针对性地提出具体的方法. [关键词]中职英语:口语教学:方法:问题:学生 随着时代的发展,英语的口语交流也越来越频繁.因此,无论是从社会发展的客观需要还是从学生成长的必然性来看,提升学生的英语口语能力都是一个避不开的话题.但是,
浅谈中职英语教学的改革思路 摘 要:培养出适应社会需求的英语应用能力较强的综合性人才,是当前中职教育的办学方向.本文通过对中职英语教学现状进行分析,找出了中职英语教学中存在的问题,并有针对性地提出了改革中职英语教学的几个思路. 关键词:中职 英语教学 改革思路 英语教学作为提高办学水平和发展现代技术人才的重要标志,一直受到高度重视,特别是在中国加入世贸组织后,英语的学习成为各种专业的必修课.因此,加强英语教学的研究,找出存在的主要问题和解决方案,具有十分重要的意义. 一.我国中职学校英语教学现状
校园英语/ 情景教学法在中职英语教学的研究 新疆昌吉州阜康市职业中等专业学校阜康市高级技工学校/李晶晶 [摘要]英语是一门非常贴近我们生活的语言类的学科,在我们的生活中.工作中以及学习中都会运用到英语.由此可见,英语教学中也应该结合生活.工作和学习实际进行教学,而情景教学法正是将英语教学与我们的生活等方面结合,培养学生的英语实践应用能力.本文笔者从情节教学的概念入手,分析了情节教学在中职英语教学中的重要性,提出了笔者几点关于在英语教学中如何使用情景教学法的实践策略,希望能为中职英语教学提供参考.
摘 要:中职中专英语作为高等教育中一门重要的公共必修课程,对学生的综合职业能力和今后可持续发展能力都具有重要作用.本文通过对中职中专英语教学的现状做出分析并结合教学实践,提出一些建议和对策,以期更好地激发和培养学生学习英语的积极性,提升学生的知识和能力,将学生培养成为合格的英语应用型人才. 关键词:中职:英语教学:对策 [中图分类号]G710 随着中职学校数量及办学规模逐步扩大,中职英语教学质量仍然相对滞后,并未相应得以提高,而且呈现着下滑趋势,影响并制约了高素质职业技术人才的培养.因此,探寻中
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 如何在课堂中创设英语情景教学 作者:龚轶琳 陈珍珍 艾芳 来源:<课程教育研究·上>2014年第07期 [摘要]创设英语情景教学方法是提高课堂教学有效性.营造积极活跃课堂氛围.培养学生积极学习兴趣的重要条件和必要保证.中职课堂中创设英语情景教学,能够有效激发学生参与热情.增强学生英语感悟能力.提高学生英语学习效果.本文对如何在课堂中创设英语情景教学的具体策略进行优化研究. [关键词]中职课堂英语情景教学 [中图分类号]G71 ...
浅析中职英语教学的特点 作者:韦惠敏 来源:<职业·中旬>2011年第09期 随着我国改革开放程度的日益提高, 不少企事业单位已将英语水平作为录用人才的重要条件之一.如何培养学生达到用人单位对英语的要求,这是很值得当今中职教育工作者思考的问题.由于中等职业技术学校学生的英语基础普遍较差,在日常教学工作中难以利用英语进行口头交流,加上传统的灌输教学方式和枯燥的英语教学环境严重地影响了英语的教学质量. 一.当前中职英语教学的特点 1.生源方面 随着普高的扩招,多数初中毕业生应试普通高中, ...
浅谈就业压力下中职学校商务英语教学 摘要:中职类学校为我国社会提供了大量的技术性人才,但随着中职学校的办学质量提高以及社会对于英语人才的需求,现在商务英语专业已经在很多中职学校开设.本文将从分析现下中职类学校商务英语专业的就业压力出发,探讨如何进行相应的改革与长远的发展. 关键词:中职:就业压力:商务英语:教学 中图分类号:g71 自我国加入wto后,对商务英语人才需求量较大,很多中职类学校也开设了商务英语课程,但是面对高校学生的较强竞争力以及中职学校的教学效率低等原因,不仅商务英语专业没有缓解
中职英语教学反思 学会英语,不但多了一对耳朵,一双眼睛,和一条舌头,甚至是多了一个头脑! 因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯.从事多年中职英语教学工作的我,结合日常工作中的点点滴滴,总结以下几点教学反思: 教学反思一.中职英语教师应有情感意识 从教育心理学的角度看,学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制.近几十年来,人们越来越意识到在英语学习过程中,学习者的情感因素,包括动机和态度等对英语学习的效果乃至成败起到相当大的作