[新中国初期的外交]参考教案1

第23课 新中国初期的外交(教案)

一、课程标准

了解新中国建立初的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义 二、学习目标

三、教学重点难点

【教学重点】:新中国独立自主的外交政策和平共处五项原则是本节重点。新中国奉行的独立自主的和平外交政策是由新中国的社会性质决定的,也与建国初期面临的国际环境密切相关。和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成熟,也是这一时期新中国外交成就的突出体现。同时,和平共处五项原则在国际上也产生了深远影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。

【教学难点】:本节难点是新中国初期基本外交方针确立的原因与和平共处五原则在国际社会上的深远影响。

三、教学过程 A、导入新课:

【师】外交是智者的游戏,外交是妥协的艺术,外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。那么,你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些?

【生】国家利益(决定性因素)、 国家性质、国家力量、国内外形势„„ 【师】周恩来说:“外交无小事 ”;英国伯默斯顿:“国家与国家之间没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益! ”新中国初期,我国取得哪些外交成就?—导入——

B、新课讲授:

【PPT】材料一:在近代中国的的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出:中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱惧怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交呢?

-----《周恩来传》 材料二:新中国成立前夕,毛泽东就明确指出:“中国必须独立,新中国必须解放,中国的事情必须由中国人民自己作主张,自己来处理,不容许任何帝国主义国家再有一丝一毫的干涉。”

---《毛泽东选集》 【师】请同学们根据材料分析:

新中国外交与近代中国外交的根本区别是什么?

【生】旧中国反动政府实行屈辱外交政策;新中国实行独立自主外交政策。 一、独立自主的和平外交方针

1、方针制定的背景:

1)国际形势: 两大阵营的对立和斗争 2)国内形势:新中国的成立 2、方针:独立自主的和平外交方针 3、内容:

假如你是新中国的一名外交官,现在有一个记者招待会,有记者提出问题:新中国为什么必须“一边倒”,而不能采取中立态度,针对这个问题说说你的看法?

提示:国际环境、中国社会性质

从当时的国际形势看: 两大阵营的对峙,以美国为首的帝国主义国家针对新中国采取了政治上孤立、经济上封锁、军事上威胁的政策,企图把新中国扼杀在摇篮里;

是近代中国人民革命斗争经验的总结:帝国主义是中国革命的敌人,苏联曾是中国革命的盟友

从目的看:新中国成立后,,为了保卫胜利果实,保卫和平,在维护独立和主权的斗争中不至于孤立,中国政府在外交上坚定的站在社会主义阵营一边。这和独立自主的外交政策不仅不相悖,反而是独立自主外交政策的重要体现。 二、新中国初期外交成就

1、同苏联等17个国家建立外交关系

1)1949年10月2日,与苏联正式建立外交关系; 2)1949年底,毛泽东率团访问苏联;

3)1950年2月,中苏签订《中苏友好同盟互助条约》。 2、和平共处五项原则的提出

1) 原因与目的: 新中国积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关

系。

2) 提出: 1953,周恩来会见印度代表团时提出 3)完善:1954年周恩来访问印度、缅甸时

4)内容:互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处 5)意义:

① 国内:标志着新中国外交政策的成熟

② 国际:在国际上产生深远影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。 3、参加日内瓦会议

1) 背景:1953年朝鲜战争停战以后 ,美国舰队继续盘踞在台湾海峡,干涉中国内政,并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。

2) 目的:为了和平解决朝鲜和印度支那问题 。

【PPT】朝鲜半岛地图,解释朝鲜问题的由来。使学生明白这次会议要解决的朝

鲜问题是实现朝鲜半岛的和平统一,并得出结论:朝鲜问题没有得到解决。

【PPT】亚洲地图。解释印度支那问题的由来。强调由于中国代表团的努力,推动会议达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》,印度支那问题得到和平解决。

3) 特点:新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议 4) 意义:中国代表团在会议上的积极作用,提高了新中国的国际声誉 4、参加万隆(亚非)会议(1955年)

1)背景:亚洲、非洲民族解放运动高涨的形势

2)内容:讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等共同关心的问题 3)特点:第一次没有殖民主义国家参加 4)“求同存异”方针: 【PPT】主席、各位代表:

我的主要发言现在印发给大家了,在听到了许多代表团团长的一些发言之后,我愿补充说几句话。

中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的。但是,在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度,虽然这种不同在我们中间显然是存在的。

中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢?有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。这就是为什么我们同意五国总理茂物会议所宣布关于亚非会议的四项目的,而不另提建议。

--《周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言》

外交关系。

【板书设计】

第23课 新中国初期的外交(教案)

一、课程标准

了解新中国建立初的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义 二、学习目标

三、教学重点难点

【教学重点】:新中国独立自主的外交政策和平共处五项原则是本节重点。新中国奉行的独立自主的和平外交政策是由新中国的社会性质决定的,也与建国初期面临的国际环境密切相关。和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成熟,也是这一时期新中国外交成就的突出体现。同时,和平共处五项原则在国际上也产生了深远影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。

【教学难点】:本节难点是新中国初期基本外交方针确立的原因与和平共处五原则在国际社会上的深远影响。

三、教学过程 A、导入新课:

【师】外交是智者的游戏,外交是妥协的艺术,外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。那么,你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些?

【生】国家利益(决定性因素)、 国家性质、国家力量、国内外形势„„ 【师】周恩来说:“外交无小事 ”;英国伯默斯顿:“国家与国家之间没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益! ”新中国初期,我国取得哪些外交成就?—导入——

B、新课讲授:

【PPT】材料一:在近代中国的的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出:中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱惧怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交呢?

-----《周恩来传》 材料二:新中国成立前夕,毛泽东就明确指出:“中国必须独立,新中国必须解放,中国的事情必须由中国人民自己作主张,自己来处理,不容许任何帝国主义国家再有一丝一毫的干涉。”

---《毛泽东选集》 【师】请同学们根据材料分析:

新中国外交与近代中国外交的根本区别是什么?

【生】旧中国反动政府实行屈辱外交政策;新中国实行独立自主外交政策。 一、独立自主的和平外交方针

1、方针制定的背景:

1)国际形势: 两大阵营的对立和斗争 2)国内形势:新中国的成立 2、方针:独立自主的和平外交方针 3、内容:

假如你是新中国的一名外交官,现在有一个记者招待会,有记者提出问题:新中国为什么必须“一边倒”,而不能采取中立态度,针对这个问题说说你的看法?

提示:国际环境、中国社会性质

从当时的国际形势看: 两大阵营的对峙,以美国为首的帝国主义国家针对新中国采取了政治上孤立、经济上封锁、军事上威胁的政策,企图把新中国扼杀在摇篮里;

是近代中国人民革命斗争经验的总结:帝国主义是中国革命的敌人,苏联曾是中国革命的盟友

从目的看:新中国成立后,,为了保卫胜利果实,保卫和平,在维护独立和主权的斗争中不至于孤立,中国政府在外交上坚定的站在社会主义阵营一边。这和独立自主的外交政策不仅不相悖,反而是独立自主外交政策的重要体现。 二、新中国初期外交成就

1、同苏联等17个国家建立外交关系

1)1949年10月2日,与苏联正式建立外交关系; 2)1949年底,毛泽东率团访问苏联;

3)1950年2月,中苏签订《中苏友好同盟互助条约》。 2、和平共处五项原则的提出

1) 原因与目的: 新中国积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关

系。

2) 提出: 1953,周恩来会见印度代表团时提出 3)完善:1954年周恩来访问印度、缅甸时

4)内容:互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处 5)意义:

① 国内:标志着新中国外交政策的成熟

② 国际:在国际上产生深远影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。 3、参加日内瓦会议

1) 背景:1953年朝鲜战争停战以后 ,美国舰队继续盘踞在台湾海峡,干涉中国内政,并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。

2) 目的:为了和平解决朝鲜和印度支那问题 。

【PPT】朝鲜半岛地图,解释朝鲜问题的由来。使学生明白这次会议要解决的朝

鲜问题是实现朝鲜半岛的和平统一,并得出结论:朝鲜问题没有得到解决。

【PPT】亚洲地图。解释印度支那问题的由来。强调由于中国代表团的努力,推动会议达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》,印度支那问题得到和平解决。

3) 特点:新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议 4) 意义:中国代表团在会议上的积极作用,提高了新中国的国际声誉 4、参加万隆(亚非)会议(1955年)

1)背景:亚洲、非洲民族解放运动高涨的形势

2)内容:讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等共同关心的问题 3)特点:第一次没有殖民主义国家参加 4)“求同存异”方针: 【PPT】主席、各位代表:

我的主要发言现在印发给大家了,在听到了许多代表团团长的一些发言之后,我愿补充说几句话。

中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的。但是,在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度,虽然这种不同在我们中间显然是存在的。

中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢?有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。这就是为什么我们同意五国总理茂物会议所宣布关于亚非会议的四项目的,而不另提建议。

--《周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言》

外交关系。

【板书设计】


相关内容

  • 新中国初期的外交教案
  • <新中国初期的外交>教案 日喀则市第一高级中学 南卫 一.学生分析 学生通过前面的学习对中国近代的屈辱外交已有所了解,对于了解中国现代外交史有一定兴趣,也具备一些学习中国现代史的背景知识.但由于对国际关系理论缺少了解,需要在提问一些问题时给与必要的提示. 二.教材分析 1.内容结构:新中 ...

  • 和平外交 教案
  • <和平外交>教案 一.教学立意: 通过学习新中国成立初期和20世纪70年代外交成就,深层次关注"新中国 的外交充满了艰辛,也闪耀着智慧". 二.教学目标: 1.周恩来主要活动和国家的外交策略. 2.善于提出问题,并在独立思考分析的基础上通过合作,积极解决问题: 3.外 ...

  • 2012中考历史一轮复习国防建设与外交成就教案
  • 2012中考历史一轮复习教案--国防建设与外交成就 复习目标 [识记]知道和平共处五项原则的主要内容:简述周恩来出席万隆会议的史实,了解我国恢复联合国合法 席位和中美建交等史实.了解人民海军和人民空军建立的史实. [理解]以我国参与"亚太经合组织"的活动等史实为例,说明我国在国际 ...

  • 外交关系的突破教案
  • 授课题目:外交关系的突破 一.课程目标分析 [知识与能力]了解中国恢复联合国合法席位的时间,简述中国恢复联合国合法席位的原因及其意义. 列举20世纪50年代中期至70年代间中国外交取得的重大成就. 了解中美关系正常化.中日邦交正常化的背景.经过及影响,培养提出问题.分析问题与解决问题的能力. [过程 ...

  • 初二历史下
  • 历史教学设计 (2009--2010学年度第二学期) 学校 年级 初 二 姓名 第 四 单元备课 一. 教材分析: 本单元共三课,其教学内容以民族大团结和祖国统一为主. 1.新中国成立后,我国实行民族区域自治制度,在少数民族聚居地区,建立自治区.自治州.自治县,成功地解决了我国民族问题,成为我国的一 ...

  • 历史教案-对战后国际关系格局的新认识
  • 对战后国际关系格局的再认识 我国学术界一般公认,战后国际关系格局是在1945年2月雅尔塔会议上确定的.当时罗斯福.斯大林.丘吉尔三位领导人通过讨论交流,在重大国际问题上达成一致,通过建立雅尔塔体制来规范战后的世界秩序.冷战爆发以后,美苏两国战时形成的合作同盟关系宣告破裂,从此世界进入了美苏两大军事集 ...

  • 第2课郑和下西洋教案
  • 第2课郑和下西洋教案 教学要点 一.学习目标 1. 知道西洋所指的范围,分析郑和下西洋的目的和条件. 2.掌握郑和下西洋的史实,分析郑和下西洋的影响. 3.了解华侨对南洋开发的情况. 二.重点:郑和七次下西洋.明朝初期伟大的航海家郑和,率领当时世界上最大的船队,克服了重重困难,先后七次下西洋,此举不 ...

  • 曾国藩与洋务运动
  • 曾国藩与洋务运动 内容提要: 洋务运动是中国工业近代化的起点,曾国藩是洋务运动的首倡者, 正是在他的支持和领导下, 洋务运动在军事工业中广泛开展.军事工业又推动了民国工业的发展, 由此在中国社会内部产生了新的生产力和新的阶级关系, 它们日益否定着旧的生产力和旧的生产关系, 由此掀起了波澜壮阔的革命运 ...

  • 清朝政局的变动和洋务运动 教案(一)
  • (一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识: 总理衙门的建立及其作用.慈禧太后发动政变.汉族官僚势力的扩大.洋务运动的原因.内容及对洋务运动的评价. 2.要求学生从思想上认识: (1)总理衙门是适应外国侵略者的需要而建立的,是中外反动势力进一步勾结的产物.它的建立,有利于资本主义国家控制中国的外交和 ...