乡村少年宫汇报材料
店头镇中心小学,坐落于镇政府驻地南部文教卫生区,教学环境优雅,总占地面积27750平方米,现有12个教学班,在校学生585人,其中回族学生121人,入学率、巩固率皆达100%;教职工30人,学历达标率100%,是一支年轻化素质高的教师队伍。我校立足学校实际,充分发挥现有设备设施的作用,积极开展活动,目前,已经成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。
一、我校建设少年宫的指导思想
为全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻实施素质教育,促进学生的全面发展,我校在于2011年启动了店头中心小学乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是:以贴近和服务广大未成年人为宗旨,以形成社会主义核心价值体系为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以乡村少年宫为主阵地,逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合,布局合理、功能完备、资源共享互补,独具店头中心小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好,满足学生的课外活动需求,实现快乐学习,健康成长,全面发展,使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前,各个项目已经充分开展活动,并已取得优异成绩。
二、乡村少年宫机构建设
我校专门成立了乡村少年宫领导小组,指导、协调和考核“少年宫”建设,教职工全员参与工作,加强辅导员队伍建设,有计划地组织辅导员到外地参观学习,定期召开辅导员工作会,探讨工作体会与经验交流。我校乡村少年宫领导小组成员:
组长:陈杰
副组长:张文
成员:郇恒宪卓飞李琼王经邦杨晨吴强
葛冬青张丽萍金怀美曹丹丹魏丽丽李林静
三、具体做法
1、做好宣传发动工作,进一步达成共识。
充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式,加大宣传力度。通过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义,为全面实施素质教育创造良好氛围;坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,加大辅导员培训力度,利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式,努力培育一支高素质的专业教师队伍,以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。
2、重视硬件建设。
学校要高度重视“乡村少年宫”的硬件建设,自我加压,自求发展,在充分利用学校现有设施的基础上,并多方筹措资金,使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。
3、加强师资队伍建设
在音、体、美方面,着力打造一支专职辅导员队伍。
校内音乐辅导员:葛冬青
校内体育辅导员:吴强
校内美术辅导员:杨晨
校内书法辅导员:王经邦
校内兼职辅导员:校内专职辅导员以外的文化课教师。
校外辅导员:利用当地的社会教育资源,聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员。
4、积极开展活动:
“我校结合孩子的年龄特点,尤其农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动:
(1)、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动,对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
点燃梦想 放飞希望
——太和县胡总中心学校乡村少年宫汇报材料
一、基本慨况
太和县胡总中心学校现有教学班18个,在校学生900余人,教职工76人,多年来,学校坚持全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,以“德能并进”为校训,秉承“德育立校、特色兴校、质量强效、创办名校”的治校方略。立足“关爱、平等、尊重、诱导”的教育思想,彰显“胡总中学无差生”的教育理念,学校坚持为学生一生负责,充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的重要作用。多年来,我校致力于构建适合当前教育发展、突出留守儿童教育特色的“胡总教育模式”,取得了明显成效,来自省内外的4000多人(次)的教育工作者考察了学校。学校先后获得“全国流动子女、留守儿童示范家长学校”、“全国普法教育工作先进单位”、“安徽省花园式学校”、“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“安徽省教育系统先进集体”、“安徽省关心下一代工作先进集体”、“阜阳市传统体育项目学校”、“阜阳市爱国主义教育示范学校”、“阜阳市文明单位”、“阜阳市中小学德育先进单位”、“阜阳市人民满意学校”等荣誉称号。
2012年,我校乡村少年宫在市文明办的领导下,在县宣传部、文明办的直接指导下,按照
财政部、中央文明办、教育部有关文件要求,以全面推进素质教育为主线,丰富学生文化生活、促进健康快乐成长为目的,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
二、基础设施
1)场地场馆。我校按照上级文件要求,已建成满足学生活动需求的室内外活动场所。目前我校已有体育类篮球场3个、乒乓球室一个、乒乓球场3个、羽毛球场4个、足球场1个等,艺术类有器乐活动室、音乐室(棋艺活动室)、舞蹈室、美术室、书法室等,科技类有计算机房、多媒体录播教室等,实践活动类有图书阅览室、经典诵读室、校园之声广播室。在活动方面,根据建设规划方案,现已开设了德育类、艺术类、体育类、科技类、综合实践类和特色类共六大类21个活动项目。我校同时注重了少年宫文化氛围的布置,在室外我们布置了少年宫活动宣传栏、辅导教师信息、少年宫简介、少年宫功能室分布图、“乡村少年宫”标志、少年宫课程表等。各功能室根据其特点均布置了室内文化宣传图。
2)器材设备。我校根据师资力量和活动场地实际情况,依据省文明办审核的器材采购表,在县文明办、县采购办的指导下,配备了德育类、艺术类、体育类等相应的设施器材,无挪用和改为他用的现象,所有器材均已标注“乡村学校少年宫”标签。
三、组织管理
2012年4月,我校少年宫正式启动。学校成立了乡村少年宫组织机构,设有少年宫管理办公室,具体工作由少年宫办公室负责。校长担任少年宫主任,全面负责少年宫各项工作,团委书记担任副主任,负责少年宫的各项活动的具体安排等工作,办公室成员由辅导教师组成。 学校同时制定了乡村少年宫主任职责、副主任职责、辅导教师工作职责、乡村少年宫财产管理制度、乡村少年宫档案管理制度、乡村少年宫安全管理制度、乡村少年宫学员守则和奖惩制度等制度。同时把相关制度布置到少年宫管理办公室内。根据少年宫活动开展中出现的一些问题,学校少年宫定期召开少年宫专题研究会,研究解决活动中出现的问题,进一步提高我校少年宫活动的质量。
我校少年宫在活动过程中,注重规范资料整理。同时根据上级文件要求我校开通了胡总中心学校少年宫专用博客,及时把少年宫的通知、图片、视频等材料及时上传到博客。(太和县胡总中心学校少年宫http://blog.sina.com.cn/u/2718118480)
学校要求各项目辅导员必须做到课前认真备课,写好活动教案,活动过程中要注重对学生的安全教育,活动开展以来、我校少年宫无一起安全事故发生。活动结束时要及时填写好少年宫辅导教师工作手册上相关内容,少年宫办公室加强活动过程中的巡查,形成了“层层负责、全校参与”的工作局面。我校把少年宫工作情况纳入教师考评机制,对表现突出的教师和学生进行表彰奖励,以此鼓励师生全力参与少年宫的一切活动
四、科学规划
我校少年宫坚持利用每天午饭和晚饭后的课余时间开展了书法、绘画、剪纸、经典诵读、电脑网络等16个活动项目。学校根据实际情况,根据教师申请,少年宫批准,首批共聘请了校内外有一定特长的辅导员教师16名。
少年宫立足本校、辐射周边,坚持公益性原则,免费对未成年人开放。乡村学校少年宫落户我校,为学校科学发展提供了展示的窗口,为培育孩子全面发展提供了舞台。
五、活动开展及成效
我校少年宫合理编排少年宫活动课程,利用每天的午饭后及晚饭后的课余时间,每次活动40分钟,少年宫辅导教师组织少年宫学员按时到活动场地活动。同时少年宫结合学校安排的活动及重大节日举行了书画比赛、歌唱比赛、棋艺比赛、球类比赛、演讲比赛等活动。在2013年元旦前成功举办了少年宫首届成果展。
学校少年宫也先后迎来了全国妇联、教育部、市县政法委、市县关工委、省市县妇联等领导
的视察,并受到了他们的高度评价。少年宫数名学员在上级组织的相关活动中获得优异成绩。在安徽省妇女联合会举办的“‘在阳光下成长’留守儿童征文比赛”中,于雪华、李娟同学分别荣获省级二等奖、优秀奖;在“安广”杯全省中学生“学党史、知党情、跟党走”党团知识竞赛中,李静、陈洁同学分别荣获一等奖、二等奖;在阜阳市“历史的选择”青少年爱国主义读书教育活动征文比赛中,刘杰同学荣获二等奖;在第七届全市青少年书信大赛中,何俊敏同学荣获小学组三等奖;在2013年太和县“中华诵——国学经典诵读”比赛活动中,于梦宇同学荣获中学组一等奖;在太和县第八届中小学生电脑制作活动中,郭飞超、徐伟、康薇薇同学的作品分别荣获初中组一等奖、二等奖和优秀奖;在全县青少年“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动绘画比赛中,王晓飞同学荣获三等奖;在2012年太和县中小学生现场写字比赛中,范夫友、邱东庆同学荣获一等奖,程飞、于雪华、杜元浩同学荣获二等奖,郝文静、魏妥等同学荣获三等奖;在第七届全县青少年书信写作大赛中,魏广宇、王子慧同学分别荣获二等奖、三等奖;在全县青少年“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动征文比赛中,魏良玉同学荣获三等奖;在太和县第二届“书香伴我快乐成长”青少年学生暑期读书征文比赛中,刘杰、魏广宇同学分别荣获二等奖、三等奖;在2012年太和县中小学生体育运动会上,刘冬梅同学荣获初中组女子跳远第二名、女子100米第六名,李赛赛荣获初中组男子铅球第四名,胡总中心校荣获初中组女子4×100米第六名,初中组男子4×100米第八名,许硕同学荣获初中组男子1500米第六名。
六、今后的打算与规划
“乡村学校少年宫”在我们这里仅仅是个新生事物,才刚刚起步,我们将在实践中积极探索运行机制。
1、进一步完善乡村学校少年宫机制建设,加大工作力度,努力提高我校“乡村学校少年宫”办学水平。
2、加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势,努力创造条件,使我校“乡村学校少年宫”开展的项目进一步精简,真正让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面发展、健康成长。为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。 我校少年宫虽然取得了一定的成绩,但还存在一些问题。如:管理制度有待进一步完善,师资队伍有待进一步优化,教学水平有待进一步提高,教学手段有待进一步改善。我们期待有更大支持,我们自会加倍的努力,我们相信胡中少年宫一定会越办越好,让更多的学生得到关爱呵护,得以健康成长,早日实现多彩的梦想。
乡村少年宫汇报材料
店头镇中心小学,坐落于镇政府驻地南部文教卫生区,教学环境优雅,总占地面积27750平方米,现有12个教学班,在校学生585人,其中回族学生121人,入学率、巩固率皆达100%;教职工30人,学历达标率100%,是一支年轻化素质高的教师队伍。我校立足学校实际,充分发挥现有设备设施的作用,积极开展活动,目前,已经成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。
一、我校建设少年宫的指导思想
为全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻实施素质教育,促进学生的全面发展,我校在于2011年启动了店头中心小学乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是:以贴近和服务广大未成年人为宗旨,以形成社会主义核心价值体系为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以乡村少年宫为主阵地,逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合,布局合理、功能完备、资源共享互补,独具店头中心小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好,满足学生的课外活动需求,实现快乐学习,健康成长,全面发展,使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前,各个项目已经充分开展活动,并已取得优异成绩。
二、乡村少年宫机构建设
我校专门成立了乡村少年宫领导小组,指导、协调和考核“少年宫”建设,教职工全员参与工作,加强辅导员队伍建设,有计划地组织辅导员到外地参观学习,定期召开辅导员工作会,探讨工作体会与经验交流。我校乡村少年宫领导小组成员:
组长:陈杰
副组长:张文
成员:郇恒宪卓飞李琼王经邦杨晨吴强
葛冬青张丽萍金怀美曹丹丹魏丽丽李林静
三、具体做法
1、做好宣传发动工作,进一步达成共识。
充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式,加大宣传力度。通过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义,为全面实施素质教育创造良好氛围;坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,加大辅导员培训力度,利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式,努力培育一支高素质的专业教师队伍,以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。
2、重视硬件建设。
学校要高度重视“乡村少年宫”的硬件建设,自我加压,自求发展,在充分利用学校现有设施的基础上,并多方筹措资金,使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。
3、加强师资队伍建设
在音、体、美方面,着力打造一支专职辅导员队伍。
校内音乐辅导员:葛冬青
校内体育辅导员:吴强
校内美术辅导员:杨晨
校内书法辅导员:王经邦
校内兼职辅导员:校内专职辅导员以外的文化课教师。
校外辅导员:利用当地的社会教育资源,聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员。
4、积极开展活动:
“我校结合孩子的年龄特点,尤其农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动:
(1)、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动,对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
点燃梦想 放飞希望
——太和县胡总中心学校乡村少年宫汇报材料
一、基本慨况
太和县胡总中心学校现有教学班18个,在校学生900余人,教职工76人,多年来,学校坚持全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,以“德能并进”为校训,秉承“德育立校、特色兴校、质量强效、创办名校”的治校方略。立足“关爱、平等、尊重、诱导”的教育思想,彰显“胡总中学无差生”的教育理念,学校坚持为学生一生负责,充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的重要作用。多年来,我校致力于构建适合当前教育发展、突出留守儿童教育特色的“胡总教育模式”,取得了明显成效,来自省内外的4000多人(次)的教育工作者考察了学校。学校先后获得“全国流动子女、留守儿童示范家长学校”、“全国普法教育工作先进单位”、“安徽省花园式学校”、“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“安徽省教育系统先进集体”、“安徽省关心下一代工作先进集体”、“阜阳市传统体育项目学校”、“阜阳市爱国主义教育示范学校”、“阜阳市文明单位”、“阜阳市中小学德育先进单位”、“阜阳市人民满意学校”等荣誉称号。
2012年,我校乡村少年宫在市文明办的领导下,在县宣传部、文明办的直接指导下,按照
财政部、中央文明办、教育部有关文件要求,以全面推进素质教育为主线,丰富学生文化生活、促进健康快乐成长为目的,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
二、基础设施
1)场地场馆。我校按照上级文件要求,已建成满足学生活动需求的室内外活动场所。目前我校已有体育类篮球场3个、乒乓球室一个、乒乓球场3个、羽毛球场4个、足球场1个等,艺术类有器乐活动室、音乐室(棋艺活动室)、舞蹈室、美术室、书法室等,科技类有计算机房、多媒体录播教室等,实践活动类有图书阅览室、经典诵读室、校园之声广播室。在活动方面,根据建设规划方案,现已开设了德育类、艺术类、体育类、科技类、综合实践类和特色类共六大类21个活动项目。我校同时注重了少年宫文化氛围的布置,在室外我们布置了少年宫活动宣传栏、辅导教师信息、少年宫简介、少年宫功能室分布图、“乡村少年宫”标志、少年宫课程表等。各功能室根据其特点均布置了室内文化宣传图。
2)器材设备。我校根据师资力量和活动场地实际情况,依据省文明办审核的器材采购表,在县文明办、县采购办的指导下,配备了德育类、艺术类、体育类等相应的设施器材,无挪用和改为他用的现象,所有器材均已标注“乡村学校少年宫”标签。
三、组织管理
2012年4月,我校少年宫正式启动。学校成立了乡村少年宫组织机构,设有少年宫管理办公室,具体工作由少年宫办公室负责。校长担任少年宫主任,全面负责少年宫各项工作,团委书记担任副主任,负责少年宫的各项活动的具体安排等工作,办公室成员由辅导教师组成。 学校同时制定了乡村少年宫主任职责、副主任职责、辅导教师工作职责、乡村少年宫财产管理制度、乡村少年宫档案管理制度、乡村少年宫安全管理制度、乡村少年宫学员守则和奖惩制度等制度。同时把相关制度布置到少年宫管理办公室内。根据少年宫活动开展中出现的一些问题,学校少年宫定期召开少年宫专题研究会,研究解决活动中出现的问题,进一步提高我校少年宫活动的质量。
我校少年宫在活动过程中,注重规范资料整理。同时根据上级文件要求我校开通了胡总中心学校少年宫专用博客,及时把少年宫的通知、图片、视频等材料及时上传到博客。(太和县胡总中心学校少年宫http://blog.sina.com.cn/u/2718118480)
学校要求各项目辅导员必须做到课前认真备课,写好活动教案,活动过程中要注重对学生的安全教育,活动开展以来、我校少年宫无一起安全事故发生。活动结束时要及时填写好少年宫辅导教师工作手册上相关内容,少年宫办公室加强活动过程中的巡查,形成了“层层负责、全校参与”的工作局面。我校把少年宫工作情况纳入教师考评机制,对表现突出的教师和学生进行表彰奖励,以此鼓励师生全力参与少年宫的一切活动
四、科学规划
我校少年宫坚持利用每天午饭和晚饭后的课余时间开展了书法、绘画、剪纸、经典诵读、电脑网络等16个活动项目。学校根据实际情况,根据教师申请,少年宫批准,首批共聘请了校内外有一定特长的辅导员教师16名。
少年宫立足本校、辐射周边,坚持公益性原则,免费对未成年人开放。乡村学校少年宫落户我校,为学校科学发展提供了展示的窗口,为培育孩子全面发展提供了舞台。
五、活动开展及成效
我校少年宫合理编排少年宫活动课程,利用每天的午饭后及晚饭后的课余时间,每次活动40分钟,少年宫辅导教师组织少年宫学员按时到活动场地活动。同时少年宫结合学校安排的活动及重大节日举行了书画比赛、歌唱比赛、棋艺比赛、球类比赛、演讲比赛等活动。在2013年元旦前成功举办了少年宫首届成果展。
学校少年宫也先后迎来了全国妇联、教育部、市县政法委、市县关工委、省市县妇联等领导
的视察,并受到了他们的高度评价。少年宫数名学员在上级组织的相关活动中获得优异成绩。在安徽省妇女联合会举办的“‘在阳光下成长’留守儿童征文比赛”中,于雪华、李娟同学分别荣获省级二等奖、优秀奖;在“安广”杯全省中学生“学党史、知党情、跟党走”党团知识竞赛中,李静、陈洁同学分别荣获一等奖、二等奖;在阜阳市“历史的选择”青少年爱国主义读书教育活动征文比赛中,刘杰同学荣获二等奖;在第七届全市青少年书信大赛中,何俊敏同学荣获小学组三等奖;在2013年太和县“中华诵——国学经典诵读”比赛活动中,于梦宇同学荣获中学组一等奖;在太和县第八届中小学生电脑制作活动中,郭飞超、徐伟、康薇薇同学的作品分别荣获初中组一等奖、二等奖和优秀奖;在全县青少年“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动绘画比赛中,王晓飞同学荣获三等奖;在2012年太和县中小学生现场写字比赛中,范夫友、邱东庆同学荣获一等奖,程飞、于雪华、杜元浩同学荣获二等奖,郝文静、魏妥等同学荣获三等奖;在第七届全县青少年书信写作大赛中,魏广宇、王子慧同学分别荣获二等奖、三等奖;在全县青少年“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动征文比赛中,魏良玉同学荣获三等奖;在太和县第二届“书香伴我快乐成长”青少年学生暑期读书征文比赛中,刘杰、魏广宇同学分别荣获二等奖、三等奖;在2012年太和县中小学生体育运动会上,刘冬梅同学荣获初中组女子跳远第二名、女子100米第六名,李赛赛荣获初中组男子铅球第四名,胡总中心校荣获初中组女子4×100米第六名,初中组男子4×100米第八名,许硕同学荣获初中组男子1500米第六名。
六、今后的打算与规划
“乡村学校少年宫”在我们这里仅仅是个新生事物,才刚刚起步,我们将在实践中积极探索运行机制。
1、进一步完善乡村学校少年宫机制建设,加大工作力度,努力提高我校“乡村学校少年宫”办学水平。
2、加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势,努力创造条件,使我校“乡村学校少年宫”开展的项目进一步精简,真正让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面发展、健康成长。为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。 我校少年宫虽然取得了一定的成绩,但还存在一些问题。如:管理制度有待进一步完善,师资队伍有待进一步优化,教学水平有待进一步提高,教学手段有待进一步改善。我们期待有更大支持,我们自会加倍的努力,我们相信胡中少年宫一定会越办越好,让更多的学生得到关爱呵护,得以健康成长,早日实现多彩的梦想。