学校地震应急处置预案
为保证在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、工作原则：
统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。
二、地震分类：
根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：
一类：造成特大损失的严重破坏性地震（简称特大破坏性地震），烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生7.0级以上的地震。
二类：严重破坏性地震，烈度达7-8度（含8度），相当于本市发生5.5-6.0级（含6.0级）地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。
三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度（含7度），相当于本市辖区内发生5.0-5.5级（含5.5级）地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。
四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5-5.0级（含5.0级）地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。
五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5～4.5级（含4.5级）地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。
三、应急领导小组及职责：
组 长：柯希江 中心小学校长
副组长：张炳成 副校长
成员：周友平 张昌业 谢从才 肖健和各班主任
主要职责：接受和迅速执行上级领导的各项指令；组织实施本预案，发布各项抢险救灾命令、指示、通知等；确定重点救灾地点、范围，部署抗震救灾专业队伍，实施抢救行动；收集上报灾情、保证学校学生安全，维护社会稳定。
四、应急措施：
地震来临时，纵波首先到达地表，即我们先感觉到的是地壳上下颠簸，这种波动对地表的破坏力不大，十几秒之后横波就会来到，这是我们感觉到的是左右颠簸，这种波动往往造成建筑物的大量毁坏。那么如何利用好这几十秒的时间便是我们求生的关键。
地点一：宿舍。
一般在宿舍就寝时多是10点之后，宿舍大楼此时早已关闭。如果此时发生地震，我们该怎么办？
在感觉上下颠簸时，住在上铺的同学，应立即来到床下，并钻到床底下，也可以蹲立在墙脚边或者暖气片旁边；切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央；也不要急着涌出宿舍楼，保持镇静心态等待救援队的到来。
地点二：餐厅。
在餐厅就餐时一般人比较多，当感觉地震来临时，大家尽可能靠墙角站立，也可以靠近水管。切勿站到餐厅的中央。
地点三：操场。
当在操场感觉地震来临时，保持镇静站立在空旷地就可，不能乱跑，更不能躲进建筑物里。
地点四：教室。
教学楼出口较多，当感觉纵波来临时，1、2楼的同学们可在老师的引导下，按照预先规定的出口逃离教学楼来到外面空旷的地方。
在高层楼的同学，感觉地震来临时，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
另外，在地震发生时，应当防止呛闷，可以用衣物蒙住嘴巴鼻子，靠近水源近的同学，可以蘸湿衣物。不要因为要躲避一般落物的袭击而干扰自己的动作。
总之一句话，宁受伤，不丧命。
五、震后应急行动方案
地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及学生撤离到安全地带，并及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员及医护小组要实施救助工作。 其它水、电等维护工作学校负责协调组织并做好师生思想工作，消除地震谣言。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查学生身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。
六、其它
1.要求各校一定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及学生生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成学校财产和幼儿生命安全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。
2.学校必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发现异常及时上报。
3.学校要做好疏散路线和有关避难安置场所等方面的准备工作。
4.学校在临震应急期内停止上课。 。
六郎乡中心小学
2011年9月1日
学校地震应急处置预案
为保证在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、工作原则：
统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。
二、地震分类：
根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：
一类：造成特大损失的严重破坏性地震（简称特大破坏性地震），烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生7.0级以上的地震。
二类：严重破坏性地震，烈度达7-8度（含8度），相当于本市发生5.5-6.0级（含6.0级）地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。
三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度（含7度），相当于本市辖区内发生5.0-5.5级（含5.5级）地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。
四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5-5.0级（含5.0级）地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。
五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5～4.5级（含4.5级）地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。
三、应急领导小组及职责：
组 长：柯希江 中心小学校长
副组长：张炳成 副校长
成员：周友平 张昌业 谢从才 肖健和各班主任
主要职责：接受和迅速执行上级领导的各项指令；组织实施本预案，发布各项抢险救灾命令、指示、通知等；确定重点救灾地点、范围，部署抗震救灾专业队伍，实施抢救行动；收集上报灾情、保证学校学生安全，维护社会稳定。
四、应急措施：
地震来临时，纵波首先到达地表，即我们先感觉到的是地壳上下颠簸，这种波动对地表的破坏力不大，十几秒之后横波就会来到，这是我们感觉到的是左右颠簸，这种波动往往造成建筑物的大量毁坏。那么如何利用好这几十秒的时间便是我们求生的关键。
地点一：宿舍。
一般在宿舍就寝时多是10点之后，宿舍大楼此时早已关闭。如果此时发生地震，我们该怎么办？
在感觉上下颠簸时，住在上铺的同学，应立即来到床下，并钻到床底下，也可以蹲立在墙脚边或者暖气片旁边；切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央；也不要急着涌出宿舍楼，保持镇静心态等待救援队的到来。
地点二：餐厅。
在餐厅就餐时一般人比较多，当感觉地震来临时，大家尽可能靠墙角站立，也可以靠近水管。切勿站到餐厅的中央。
地点三：操场。
当在操场感觉地震来临时，保持镇静站立在空旷地就可，不能乱跑，更不能躲进建筑物里。
地点四：教室。
教学楼出口较多，当感觉纵波来临时，1、2楼的同学们可在老师的引导下，按照预先规定的出口逃离教学楼来到外面空旷的地方。
在高层楼的同学，感觉地震来临时，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
另外，在地震发生时，应当防止呛闷，可以用衣物蒙住嘴巴鼻子，靠近水源近的同学，可以蘸湿衣物。不要因为要躲避一般落物的袭击而干扰自己的动作。
总之一句话，宁受伤，不丧命。
五、震后应急行动方案
地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及学生撤离到安全地带，并及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员及医护小组要实施救助工作。 其它水、电等维护工作学校负责协调组织并做好师生思想工作，消除地震谣言。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查学生身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。
六、其它
1.要求各校一定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及学生生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成学校财产和幼儿生命安全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。
2.学校必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发现异常及时上报。
3.学校要做好疏散路线和有关避难安置场所等方面的准备工作。
4.学校在临震应急期内停止上课。 。
六郎乡中心小学
2011年9月1日