【2012中考】22分
15．下列实验操作中，正确的是
A．加热液体
B．过滤
C．稀释浓硫酸
D．称量固体
21．下列实验方案中，能达到实验目的的是
22．某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如
下实验：① 取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；② 过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是 ．．．A．一定有碳酸钠 C．一定有碳酸钙
B．可能有氢氧化钠 D
．可能有氢氧化钙
31
．（6分）根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是 (填字母序号，下同)，收集装置
是 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。用装置A、E制取氧气，收集
完氧气时，应进行的操作是 。用带火星的木条检验氧气时，可观察到的现象是 。
32．（5分）化学兴趣小组用下图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去)。
（1）研究燃烧的条件
【步骤1】向C中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口浸入热水中，
白磷不燃烧。
【步骤2】打开K1，关闭K2，将A中溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧。
B中发生反应的化学方程式为
此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是 。 （2）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应
A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠固体。
【实验1】打开K1，关闭K2，将A中溶液滴入B中，气球明显鼓起。打开K2，关闭
K1，一段时间后，气球没有明显变瘪。
实验1没有出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行了实验2。
【实验2】打开K2，关闭K1，将A中溶液滴入B中，用燃着的木条放在K2上方的导
管口处，木条熄灭。上述实验操作的目的是 。然后进行后续实验，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是 。
33．（8分）同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物质
是否发生了化学反应？在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应。 （1）实验准备
① 查阅资料：NaHCO3 + NaOH 计实验方案提供参考。
表中的现象Ⅰ为 ，现象Ⅱ对应反应的化学方程式为 。 （2）实验过程
【实验1】证明反应生成了Na2CO3
同学们选用上表实验中的药品，设计了如右图所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是 。
Na2CO3 + H2O
② 用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设
有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成，其理由是 。为了证明有Na2CO3生成，需要继续进行的操作是 。 【实验2】证明反应后NaHCO3不存在
同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是 。 （3）实验反思
通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是 。
【2013中考】24分
10．下列实验操作中，正确的是
A．滴加液体
灭酒精灯
21
28(4)水在化学实验中具有重要作用。将铁丝放在潮湿的空气中(如右图所示)，一段时间后，观察到导管内液面上升;打开K，滴加稀盐酸，观察到导管内液面下降，导管口有气泡冒出，关闭K。请解释导管内液面上升和下降的原因: 。
29（3）① 过程II中分离操作的名称是
31．(6分)根据下图回答问题。
B．稀释浓硫酸
C．检查气密性
D．熄
(1)仪器a的名称是。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，选用的发生装置是填字母序号，下同)。
(3)实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是。将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为 。
32
(1)步骤①中气球鼓起的原因可能是 (2)步骤②中的操作是，其目的是。 (3)步骤④中发生反应的化学方程式为 (4)本实验的结论是
33．(7分)四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理
为:2Na2S4+O2+2H2↓+4NaOH。 【查阅资料】
① Na2S4受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢(水溶液呈酸性)。 ② 硫代硫酸钠(Na2S2O3)可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应。 【实验过程】
① 取0.5 g 碳酸钠、0.2 g硫粉混合后置于试管中，加热(如图1所示，夹持装置已略
△
去)，制得Na2S4，反应为:4Na2CO32S4+2Na2S2O3+4CO2，X的化学式为 ，蘸有浓NaOH溶液的棉花的作用是 。
② 冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10 mL水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1(如图2所示)。
③ 将该试管插入水中(如图3所示)，拔下橡胶塞，观察到 ，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。理论上h2∶h1 ④ 按照①~③再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。
【解释与结论】根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为 %(结果精确
到0.1%)。
【反思与评价】若实验过程②中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，会影
响测定结果，请说明有何影响，并阐述理由: 。
【
2014中考】27分 15．下列实验操作正确的是
A．稀释浓硫酸 B．倾倒液体 C．称量固体 20．用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是 ．．
D．过滤
A．干燥
CO2 B．收集O2 C．验证CO2性质 D．监控气体流速
22．下列实验操作能达到实验目的的是
27
（
3
）电解水实验如右图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成
的气体是 ，反应的化学方程式为 。
29（3）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片相互刻画（如右图所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明 。
30（3）D和E均含两种元素。如右图所示，将D的溶液滴入锥形瓶中，溶液变黄，有气泡产生；烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃。E中含有的元素是，锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。
31.（6分）根据下图回答问题。
A B C D E F
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是 （填字母序号，下同）。如图E所示，
铁丝与氧气反应的化学方程式为 。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，选用的发生装置
是 。如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 。
32．(6分)用右图所示装置，在常温下分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。
MnO
2
H2O2溶液
（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为 。
（2） 实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是 ；
推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是 。
（3）实验2中， 推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质
是 ；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是 。
33．（7分）碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，通过实验验证、探究它们的化学性质。
【查阅资料】
① Na2CO3 + CaCl2 === CaCO3↓+ 2NaCl ② 2NaHCO3
△
Na2CO3 +CO2↑+ H2O
③ Ca(HCO3)2易溶于水。
④ CaCl2溶液分别与Na2CO3、NaHCO3溶液等体积混合的现象（表中的百分数为溶液中溶质的质量分数）：
【解释与结论】
（1）实验1中，NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为 。 （2）实验2中，试剂a为 。
（3）实验3中，NaHCO3与CaCl2反应的化学方程式为：
2NaHCO3 + CaCl2 === + + + H2O。
【反思与评价】
（1）实验2中，加热NaHCO3后，试管I中残留固体成分可能为 （写出所有可能）。 （2）资料④中， NaHCO3溶液与CaCl2溶液混合的现象中，有些只观察到浑浊、未观察
到气泡，原因可能是 。
（3）用两种不同的方法鉴别Na2CO3和NaHCO3固体，实验方案分别为：
① 。② 。
【2012中考】22分
15．下列实验操作中，正确的是
A．加热液体
B．过滤
C．稀释浓硫酸
D．称量固体
21．下列实验方案中，能达到实验目的的是
22．某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如
下实验：① 取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；② 过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是 ．．．A．一定有碳酸钠 C．一定有碳酸钙
B．可能有氢氧化钠 D
．可能有氢氧化钙
31
．（6分）根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是 (填字母序号，下同)，收集装置
是 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。用装置A、E制取氧气，收集
完氧气时，应进行的操作是 。用带火星的木条检验氧气时，可观察到的现象是 。
32．（5分）化学兴趣小组用下图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去)。
（1）研究燃烧的条件
【步骤1】向C中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口浸入热水中，
白磷不燃烧。
【步骤2】打开K1，关闭K2，将A中溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧。
B中发生反应的化学方程式为
此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是 。 （2）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应
A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠固体。
【实验1】打开K1，关闭K2，将A中溶液滴入B中，气球明显鼓起。打开K2，关闭
K1，一段时间后，气球没有明显变瘪。
实验1没有出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行了实验2。
【实验2】打开K2，关闭K1，将A中溶液滴入B中，用燃着的木条放在K2上方的导
管口处，木条熄灭。上述实验操作的目的是 。然后进行后续实验，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是 。
33．（8分）同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物质
是否发生了化学反应？在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应。 （1）实验准备
① 查阅资料：NaHCO3 + NaOH 计实验方案提供参考。
表中的现象Ⅰ为 ，现象Ⅱ对应反应的化学方程式为 。 （2）实验过程
【实验1】证明反应生成了Na2CO3
同学们选用上表实验中的药品，设计了如右图所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是 。
Na2CO3 + H2O
② 用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设
有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成，其理由是 。为了证明有Na2CO3生成，需要继续进行的操作是 。 【实验2】证明反应后NaHCO3不存在
同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是 。 （3）实验反思
通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是 。
【2013中考】24分
10．下列实验操作中，正确的是
A．滴加液体
灭酒精灯
21
28(4)水在化学实验中具有重要作用。将铁丝放在潮湿的空气中(如右图所示)，一段时间后，观察到导管内液面上升;打开K，滴加稀盐酸，观察到导管内液面下降，导管口有气泡冒出，关闭K。请解释导管内液面上升和下降的原因: 。
29（3）① 过程II中分离操作的名称是
31．(6分)根据下图回答问题。
B．稀释浓硫酸
C．检查气密性
D．熄
(1)仪器a的名称是。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，选用的发生装置是填字母序号，下同)。
(3)实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是。将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为 。
32
(1)步骤①中气球鼓起的原因可能是 (2)步骤②中的操作是，其目的是。 (3)步骤④中发生反应的化学方程式为 (4)本实验的结论是
33．(7分)四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理
为:2Na2S4+O2+2H2↓+4NaOH。 【查阅资料】
① Na2S4受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢(水溶液呈酸性)。 ② 硫代硫酸钠(Na2S2O3)可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应。 【实验过程】
① 取0.5 g 碳酸钠、0.2 g硫粉混合后置于试管中，加热(如图1所示，夹持装置已略
△
去)，制得Na2S4，反应为:4Na2CO32S4+2Na2S2O3+4CO2，X的化学式为 ，蘸有浓NaOH溶液的棉花的作用是 。
② 冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10 mL水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1(如图2所示)。
③ 将该试管插入水中(如图3所示)，拔下橡胶塞，观察到 ，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。理论上h2∶h1 ④ 按照①~③再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。
【解释与结论】根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为 %(结果精确
到0.1%)。
【反思与评价】若实验过程②中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，会影
响测定结果，请说明有何影响，并阐述理由: 。
【
2014中考】27分 15．下列实验操作正确的是
A．稀释浓硫酸 B．倾倒液体 C．称量固体 20．用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是 ．．
D．过滤
A．干燥
CO2 B．收集O2 C．验证CO2性质 D．监控气体流速
22．下列实验操作能达到实验目的的是
27
（
3
）电解水实验如右图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成
的气体是 ，反应的化学方程式为 。
29（3）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片相互刻画（如右图所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明 。
30（3）D和E均含两种元素。如右图所示，将D的溶液滴入锥形瓶中，溶液变黄，有气泡产生；烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃。E中含有的元素是，锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。
31.（6分）根据下图回答问题。
A B C D E F
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是 （填字母序号，下同）。如图E所示，
铁丝与氧气反应的化学方程式为 。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，选用的发生装置
是 。如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 。
32．(6分)用右图所示装置，在常温下分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。
MnO
2
H2O2溶液
（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为 。
（2） 实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是 ；
推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是 。
（3）实验2中， 推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质
是 ；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是 。
33．（7分）碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，通过实验验证、探究它们的化学性质。
【查阅资料】
① Na2CO3 + CaCl2 === CaCO3↓+ 2NaCl ② 2NaHCO3
△
Na2CO3 +CO2↑+ H2O
③ Ca(HCO3)2易溶于水。
④ CaCl2溶液分别与Na2CO3、NaHCO3溶液等体积混合的现象（表中的百分数为溶液中溶质的质量分数）：
【解释与结论】
（1）实验1中，NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为 。 （2）实验2中，试剂a为 。
（3）实验3中，NaHCO3与CaCl2反应的化学方程式为：
2NaHCO3 + CaCl2 === + + + H2O。
【反思与评价】
（1）实验2中，加热NaHCO3后，试管I中残留固体成分可能为 （写出所有可能）。 （2）资料④中， NaHCO3溶液与CaCl2溶液混合的现象中，有些只观察到浑浊、未观察
到气泡，原因可能是 。
（3）用两种不同的方法鉴别Na2CO3和NaHCO3固体，实验方案分别为：
① 。② 。