公益招贴画
平乡县第七中学 郝晓慧 学习目标：
1、知识与能力：了解标志特点、类型、用途，学习标志的设计与方法
2、方法与过程：培养学生的观察与想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力
3、情感与态度：陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确审美观。 教学内容：
1、招贴画知识，以及分类，公益招贴画的特点用途。
2、招贴画类型欣赏：政治招贴画。
教学重点： 了解招贴画的类型以及用途
教学难点： 引导学生依据主题正确的设计出它的表达形式。 教学方法： 启发法 讨论法。
教具准备： 多媒体课件
教学过程：
一、组织教学
现将同学们带入美术教室，组织学生们坐好，然后师生问好。
二、 新课教学
（一）图片导入，观看三幅关于大自然破坏为主题的图片。 想一想：1、你看到这几幅图片有什么感受。
2、你以后应该怎样做。
老师总结，观看这几幅画的作用。引出招贴画。
（二）招贴画
1、招贴画的字面意思：
招为招引，引起人们注意。贴为张贴。
即为引起人们注意而张贴。
2、招贴画的种类：
政治招贴画
文化招贴画
商业招贴画
公益招贴画
今天我们的课题就是以上的第四个分类。公益招贴画。
(三) 公益招贴画。
公益招贴画它不以盈利为目的服务于公众利益的广发宣传。
1、 公益招贴画的设计要素
标题 副标题 标语 标题 文案 图形等
2、公益招贴画的设计步骤
（1）确定主题 选取形象
（2）根据主题选择相关的典型形象
（3）安排构图
（4）上色
3、公益招贴画的特点
（1）张贴在公众场合
（2）图像色彩鲜艳强烈
（3）文字简练。
（4）迅速传达信息，并在短时间内，给人们留下深刻印象。
三、作业
以小组为单位，确定一个主题，进行构思，讨论之后画出草图。最后完成一幅完整的作品。作业要求：
（1） 巧妙奇特的创意
（2） 概括有力的图形
（3） 富有号召力的文字
（4） 鲜明醒目的颜色
教师精讲
同学们，通过我们今天学习，了解了一些关于招贴画以及公益招贴画的知识。学会这节课的设计是我们的目的，但也不是我们的最终目的。老师希望通过这节课学习，以后在生活中能够积极参加公益活动，为我们社会做出贡献。
公益招贴画
平乡县第七中学 郝晓慧 学习目标：
1、知识与能力：了解标志特点、类型、用途，学习标志的设计与方法
2、方法与过程：培养学生的观察与想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力
3、情感与态度：陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确审美观。 教学内容：
1、招贴画知识，以及分类，公益招贴画的特点用途。
2、招贴画类型欣赏：政治招贴画。
教学重点： 了解招贴画的类型以及用途
教学难点： 引导学生依据主题正确的设计出它的表达形式。 教学方法： 启发法 讨论法。
教具准备： 多媒体课件
教学过程：
一、组织教学
现将同学们带入美术教室，组织学生们坐好，然后师生问好。
二、 新课教学
（一）图片导入，观看三幅关于大自然破坏为主题的图片。 想一想：1、你看到这几幅图片有什么感受。
2、你以后应该怎样做。
老师总结，观看这几幅画的作用。引出招贴画。
（二）招贴画
1、招贴画的字面意思：
招为招引，引起人们注意。贴为张贴。
即为引起人们注意而张贴。
2、招贴画的种类：
政治招贴画
文化招贴画
商业招贴画
公益招贴画
今天我们的课题就是以上的第四个分类。公益招贴画。
(三) 公益招贴画。
公益招贴画它不以盈利为目的服务于公众利益的广发宣传。
1、 公益招贴画的设计要素
标题 副标题 标语 标题 文案 图形等
2、公益招贴画的设计步骤
（1）确定主题 选取形象
（2）根据主题选择相关的典型形象
（3）安排构图
（4）上色
3、公益招贴画的特点
（1）张贴在公众场合
（2）图像色彩鲜艳强烈
（3）文字简练。
（4）迅速传达信息，并在短时间内，给人们留下深刻印象。
三、作业
以小组为单位，确定一个主题，进行构思，讨论之后画出草图。最后完成一幅完整的作品。作业要求：
（1） 巧妙奇特的创意
（2） 概括有力的图形
（3） 富有号召力的文字
（4） 鲜明醒目的颜色
教师精讲
同学们，通过我们今天学习，了解了一些关于招贴画以及公益招贴画的知识。学会这节课的设计是我们的目的，但也不是我们的最终目的。老师希望通过这节课学习，以后在生活中能够积极参加公益活动，为我们社会做出贡献。