阜南县第三小学
普法工作规划和保障措施
依法治校、依法治教，是贯彻落实依法治国，建设社会主义法治
国家的具体实践。我校深入开展法制宣传教育是全面推进依法治校的一项基础工程。按照安徽省关工委下发《皖关工委〔2013〕12号》《关于扎实做好今年“关爱明天、普法先行”---青少年普法教育活动》要求，结合我校的实际，特制定阜南县第三小学开展法制宣传教育工作规划如下：
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以 “十八大”重要思想为指导，落
实“科学发展观”积极践行“党的群众路线”，紧紧围绕学校教育教学中心工作，深入持久地开展法制宣传教育，依法治校、依法育人。形成人人懂法、人人守法的育人环境氛围。
二、工作目标
通过深入开展法制宣传教育，全面提高全体师生员工的法律素
质；扎实推进学校依法管理、依法治校，使学校的各项工作逐步走上法制化轨道，创建良好的学校教育改革与发展的育人环境。
三、主要任务
1、深入学习宣传宪法和国家基本法律制度
（1）、学校领导班子和全体教师要认真加强对法律知识的学习，
以十八大精神、《中华人民共和国宪法》和《义务教育法》为主要学
习内容；积极宣传和贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、
《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》、
《传染病防治法》、《中华人民共和国行政许可法》、《全面推进依法行
政实施纲要》等法律法规。对学习情况定期进行部署和检查，力争取
得实效。
（2）全体学生开设法制教育课：做到计划、课时、教材、师资“四
落实”，并通过其它行之有效的教育形式，确保法律基本常识的学习
和普及在校学习期间完成。同时，注重在学生的法律素质养成上下功
夫，认真抓好学生的法制宣传教育工作。
2、全面推进依法管理、依法治校
（1）学校班子成员要带头学法用法，依法决策、依法行政、依法
管理、依法治教，努力实现领导方式和管理方式的转变。
（2）积极推行校务公开，严格执行违法违规责任追究制，促进学
校民主建设和精神文明建设。
（3）进一步提高全体教师特别是党员领导干部的法律意识和法律
素质，使其依法决策、依法管理的意识和能力进一步增强，努力实现
由一般地学法用法向全面推进依法治理转变。
四、普法的对象和重点
对象：教师、学生。
重点：教师、学生
五、普法工作开展的方法与步骤
1、普法工作开展的具体措施：
（1）、成立普法小组，明确工作职责。
领导小组主要工作职责是依照国家普法规划，根据县教育局法制
科普法组织的要求制定出我校的的普法规划，并组织实施监督和落
实；组织全校师生员工，运用各种形式积极开展丰富多彩的普法活动；
及时解决普法工作中的问题，确保工作顺利开展；不断总结经验，上
下沟通，及时向上级反馈信息。
工作小组主要职责是结合我校实际，与领导小组共同起草我校普
法规划；承办领导小组会议会务工作；深入师生中调查研究，探索普
法工作方式方法；针对普治工作中存在的问题及时向领导小组汇报，
提出改进建议；负责我校普法工作档案的管理工作；负责普法专项经
费的管理工作。
（2）、坚持每月一节法制课，与法制辅导员、副校长一起定期研
究青少年问题、开展法制教育，做到时间、内容、教材、老师四落实。
法制课程安排与其他课程同步进行，发挥法制副校长作用，加强学校
法制教育力量。
（3）、组织自学为主的教育方式，充分发挥班主任、科任教师的
教育宣传作用，利用课堂主渠道加强青少年法制教育。
（4）、建立以学校为主、家庭、社会为辅“三位一体”的法制教
育网络体系，多方协作、衔接配合，共同努力，形成合力。开展家长
学生学法互动活动，进一步丰富教育内容。
（5）、法制教育内容的编排应根据小学生的年龄差异梯次性安排，
通俗易懂、生动活泼。把现在正在进行的预防未成年人犯罪教育、禁
毒教育、交通法规教育、环保教育、国防教育、防空、防灾教育、安全教育、预防艾滋病教育等统一纳入法律知识课程，一并对课时设置作出规定。提高目前法制教育的针对性。
（6）、广泛开展法制宣传教育。协同有关部门注重搞好法制教育宣传舆论工作。要通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、学生班队活动、国旗下讲话、黑板报、学校广播等多种形式开展宣传工作。通过培训学习，对每个阶段学法、用法情况进行考试和考核。
（7）建立宣传阵地。法制教育是德育工作的重要组成部分，学校的校园广播站、板报要设立法治之窗、法制论坛，要坚持长期地、有计划地进行法律、法规宣传，反映学校法制教育活动的新情况、新信息。橱窗要定期举办各专题的法制教育展览，展示法制教育漫画、法制教育手抄报、法制活动征文等。通过开展形式各样、生动活泼法制教育活动，使学生在教学和活动过程中逐步树立起正确的法律意识，全面了解基本的法律知识、掌握较基本的应用技能，确实提高青少年学生法制教育的有效性。
（8）组织主题活动，增强教育效果。
（9）重视校园周边治理，以良好法制环境促进青少年学法，采取措施对危害学校安全的人和事进行严厉打击。
（10）与阜南县城关派出所密切配合，进行警校共建。
（11）把普法工作所需经费，列入学校财务预算，做到单项列支，专款专用，以保证教材征订、人员培训、法制宣传教育活动等普法各项工作的顺利开展。
2、工作步骤：
阜南三小普法规划从2013年开始实施，到2014年结束，共分三个阶段：
第一阶段：宣传发动阶段（2013月1月至8月）
1、1月20日前学校制订出《阜南县第三小学“关爱明天、普法先行”普法教育活动方案》，建立以校长常道山为组长的“普法教育”活动领导小组，成立以各班主任、家长学校委员会成员、法制副校长为主的普法宣讲员队伍。
2、在校内明显位置悬挂宣传主题词为“关爱明天、普法先行”横幅。
3、利用国旗下讲话，举行庆阜南县第三小学“关爱明天、普法先行”普法教育活动启动仪式。
4、布置学校橱窗，利用学校宣传栏进行法制宣传。
第二阶段：贯彻实施阶段（2013年9月至2014年3月）
1、利用校“红领巾广播站”宣传阵地，每周开设一次“普法教育”讲座。（大队部负责）
2、在学校宣传窗和宣传栏张贴有关法制教育的宣传画，并组织学生参观图片展览。（大队部负责）
3、组织学生观看普法影视材料DVD光盘（专家讲座）和普法教育动画片等影视片。（教导处负责）
4．开展专题读书活动。各班要认真组织学生学习全国青少年普法教育活动办公室专门编写的《全国青少年普法教育读本》，引导和
帮助小学生学习掌握基础法律知识。（各班主任负责）
5．举行法制教育宣讲活动。邀请上级普法教育宣讲团、“五老”志愿者来校作“关爱明天、普法先行”为主题的普法讲座。
6、利用品德课和班队会，组织学生学习各项法律法规，重点学习《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
7、开展普法教育实践活动。举办“我学法，我守法——在普法中成长”演讲比赛；中高年级开展普法教育征文比赛；举行“争做守法小公民”签名活动；开展普法书画作品征集评比活动。
8、组织学生参加全国“青少年法律知识竞赛” 活动。
组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。（注：法律知识竞赛题由客观题和主观题两部分组成。客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。）
第三阶段：总结评比阶段（2014年5-6月）
1．各班级对“关爱明天、普法先行”—3013年普法教育活动进行自评，形成活动总结材料，交学校“关爱明天普法先行”普法活动办公室建立档案资料。
2．学校组织检查评比，对活动开展扎实、成效显著的班级和个人，学校进行“普法先进集体”和“我是小小普法员”的评比，并组织推荐参与上级评选表彰。
六、普法领导小组成员：
组 长：常道山
副组长：陈强 徐伟
成 员：梁敏 郭中宇 孟凯 韩梅 刘蕾
办公室设在学校教导处，具体由孟凯同志负责。
在实施普法规划中，我们将努力实现法制教育的创新发展，要持之以恒，努力创建良好的学校教育改革与发展的法制环境。
七、普法保障措施
在新形势下，能否能继续深化普法依法治理工作，进一步提高全校师生法律意识和法律素质，很大程度上取决于是否有一部适应社会形势需要的普法规划。特制定学校普法保障措施：
1、 组织领导保障机制。
学校法制宣传教育，涉及面广，因此建立一个具有指挥全局的权威性的领导机制，是实现普法目标向更高层次迈进的关键所在。随着普法依法治理工作的深入，工作机构要取得突破性进展，必须形成更加科学的、统一的、强有力的组织领导运行机制。对普法工作领导小组及其办公室编制、经费、人员、职责、职权等作出统一规范，配备一名副校长何两名辅导员开展工作。
2、刚性保障机制。
我校已将“依法治校，建设美好校园”纳入教育教学计划。因此，学校要尽快为普法依法治理工作制定方案，以确立普法依法治理工作的基础地位。普法期间，还要进一步健全完善普法依法治理工作责任制度、考试考核制度、监督检查制度、评比奖励制度等各项制度，并
用法律规范加以确定，以规范和约束法依法治理工作。
2、 核评估保障机制。
普法规划要在量化考核上下功夫，建立一种权威性的长效评估机制，明确创建目标，制定工作标准，定期检查验收，公开评比结果。普法领导小组每年应根据工作安排，制定相应的考核办法，实行百分制考核评议。
4、强化监督激励保障机制
5、队伍建设保障机制。
普法队伍建设是普法依法治理工作能否顺利进行的根本保障。提升队伍的整体素质，促进普法教育的全面改善。
6、经费投入保障机制。普法期间，可审请上级主管部门加大经费投入明确提出建立普法依法治理最低经费保障机制，将普法经费列入学校公用经费的预算，并随着经济的发展适时增加。
阜南县第三小学
普法工作规划和保障措施
依法治校、依法治教，是贯彻落实依法治国，建设社会主义法治
国家的具体实践。我校深入开展法制宣传教育是全面推进依法治校的一项基础工程。按照安徽省关工委下发《皖关工委〔2013〕12号》《关于扎实做好今年“关爱明天、普法先行”---青少年普法教育活动》要求，结合我校的实际，特制定阜南县第三小学开展法制宣传教育工作规划如下：
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以 “十八大”重要思想为指导，落
实“科学发展观”积极践行“党的群众路线”，紧紧围绕学校教育教学中心工作，深入持久地开展法制宣传教育，依法治校、依法育人。形成人人懂法、人人守法的育人环境氛围。
二、工作目标
通过深入开展法制宣传教育，全面提高全体师生员工的法律素
质；扎实推进学校依法管理、依法治校，使学校的各项工作逐步走上法制化轨道，创建良好的学校教育改革与发展的育人环境。
三、主要任务
1、深入学习宣传宪法和国家基本法律制度
（1）、学校领导班子和全体教师要认真加强对法律知识的学习，
以十八大精神、《中华人民共和国宪法》和《义务教育法》为主要学
习内容；积极宣传和贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、
《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》、
《传染病防治法》、《中华人民共和国行政许可法》、《全面推进依法行
政实施纲要》等法律法规。对学习情况定期进行部署和检查，力争取
得实效。
（2）全体学生开设法制教育课：做到计划、课时、教材、师资“四
落实”，并通过其它行之有效的教育形式，确保法律基本常识的学习
和普及在校学习期间完成。同时，注重在学生的法律素质养成上下功
夫，认真抓好学生的法制宣传教育工作。
2、全面推进依法管理、依法治校
（1）学校班子成员要带头学法用法，依法决策、依法行政、依法
管理、依法治教，努力实现领导方式和管理方式的转变。
（2）积极推行校务公开，严格执行违法违规责任追究制，促进学
校民主建设和精神文明建设。
（3）进一步提高全体教师特别是党员领导干部的法律意识和法律
素质，使其依法决策、依法管理的意识和能力进一步增强，努力实现
由一般地学法用法向全面推进依法治理转变。
四、普法的对象和重点
对象：教师、学生。
重点：教师、学生
五、普法工作开展的方法与步骤
1、普法工作开展的具体措施：
（1）、成立普法小组，明确工作职责。
领导小组主要工作职责是依照国家普法规划，根据县教育局法制
科普法组织的要求制定出我校的的普法规划，并组织实施监督和落
实；组织全校师生员工，运用各种形式积极开展丰富多彩的普法活动；
及时解决普法工作中的问题，确保工作顺利开展；不断总结经验，上
下沟通，及时向上级反馈信息。
工作小组主要职责是结合我校实际，与领导小组共同起草我校普
法规划；承办领导小组会议会务工作；深入师生中调查研究，探索普
法工作方式方法；针对普治工作中存在的问题及时向领导小组汇报，
提出改进建议；负责我校普法工作档案的管理工作；负责普法专项经
费的管理工作。
（2）、坚持每月一节法制课，与法制辅导员、副校长一起定期研
究青少年问题、开展法制教育，做到时间、内容、教材、老师四落实。
法制课程安排与其他课程同步进行，发挥法制副校长作用，加强学校
法制教育力量。
（3）、组织自学为主的教育方式，充分发挥班主任、科任教师的
教育宣传作用，利用课堂主渠道加强青少年法制教育。
（4）、建立以学校为主、家庭、社会为辅“三位一体”的法制教
育网络体系，多方协作、衔接配合，共同努力，形成合力。开展家长
学生学法互动活动，进一步丰富教育内容。
（5）、法制教育内容的编排应根据小学生的年龄差异梯次性安排，
通俗易懂、生动活泼。把现在正在进行的预防未成年人犯罪教育、禁
毒教育、交通法规教育、环保教育、国防教育、防空、防灾教育、安全教育、预防艾滋病教育等统一纳入法律知识课程，一并对课时设置作出规定。提高目前法制教育的针对性。
（6）、广泛开展法制宣传教育。协同有关部门注重搞好法制教育宣传舆论工作。要通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、学生班队活动、国旗下讲话、黑板报、学校广播等多种形式开展宣传工作。通过培训学习，对每个阶段学法、用法情况进行考试和考核。
（7）建立宣传阵地。法制教育是德育工作的重要组成部分，学校的校园广播站、板报要设立法治之窗、法制论坛，要坚持长期地、有计划地进行法律、法规宣传，反映学校法制教育活动的新情况、新信息。橱窗要定期举办各专题的法制教育展览，展示法制教育漫画、法制教育手抄报、法制活动征文等。通过开展形式各样、生动活泼法制教育活动，使学生在教学和活动过程中逐步树立起正确的法律意识，全面了解基本的法律知识、掌握较基本的应用技能，确实提高青少年学生法制教育的有效性。
（8）组织主题活动，增强教育效果。
（9）重视校园周边治理，以良好法制环境促进青少年学法，采取措施对危害学校安全的人和事进行严厉打击。
（10）与阜南县城关派出所密切配合，进行警校共建。
（11）把普法工作所需经费，列入学校财务预算，做到单项列支，专款专用，以保证教材征订、人员培训、法制宣传教育活动等普法各项工作的顺利开展。
2、工作步骤：
阜南三小普法规划从2013年开始实施，到2014年结束，共分三个阶段：
第一阶段：宣传发动阶段（2013月1月至8月）
1、1月20日前学校制订出《阜南县第三小学“关爱明天、普法先行”普法教育活动方案》，建立以校长常道山为组长的“普法教育”活动领导小组，成立以各班主任、家长学校委员会成员、法制副校长为主的普法宣讲员队伍。
2、在校内明显位置悬挂宣传主题词为“关爱明天、普法先行”横幅。
3、利用国旗下讲话，举行庆阜南县第三小学“关爱明天、普法先行”普法教育活动启动仪式。
4、布置学校橱窗，利用学校宣传栏进行法制宣传。
第二阶段：贯彻实施阶段（2013年9月至2014年3月）
1、利用校“红领巾广播站”宣传阵地，每周开设一次“普法教育”讲座。（大队部负责）
2、在学校宣传窗和宣传栏张贴有关法制教育的宣传画，并组织学生参观图片展览。（大队部负责）
3、组织学生观看普法影视材料DVD光盘（专家讲座）和普法教育动画片等影视片。（教导处负责）
4．开展专题读书活动。各班要认真组织学生学习全国青少年普法教育活动办公室专门编写的《全国青少年普法教育读本》，引导和
帮助小学生学习掌握基础法律知识。（各班主任负责）
5．举行法制教育宣讲活动。邀请上级普法教育宣讲团、“五老”志愿者来校作“关爱明天、普法先行”为主题的普法讲座。
6、利用品德课和班队会，组织学生学习各项法律法规，重点学习《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
7、开展普法教育实践活动。举办“我学法，我守法——在普法中成长”演讲比赛；中高年级开展普法教育征文比赛；举行“争做守法小公民”签名活动；开展普法书画作品征集评比活动。
8、组织学生参加全国“青少年法律知识竞赛” 活动。
组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。（注：法律知识竞赛题由客观题和主观题两部分组成。客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。）
第三阶段：总结评比阶段（2014年5-6月）
1．各班级对“关爱明天、普法先行”—3013年普法教育活动进行自评，形成活动总结材料，交学校“关爱明天普法先行”普法活动办公室建立档案资料。
2．学校组织检查评比，对活动开展扎实、成效显著的班级和个人，学校进行“普法先进集体”和“我是小小普法员”的评比，并组织推荐参与上级评选表彰。
六、普法领导小组成员：
组 长：常道山
副组长：陈强 徐伟
成 员：梁敏 郭中宇 孟凯 韩梅 刘蕾
办公室设在学校教导处，具体由孟凯同志负责。
在实施普法规划中，我们将努力实现法制教育的创新发展，要持之以恒，努力创建良好的学校教育改革与发展的法制环境。
七、普法保障措施
在新形势下，能否能继续深化普法依法治理工作，进一步提高全校师生法律意识和法律素质，很大程度上取决于是否有一部适应社会形势需要的普法规划。特制定学校普法保障措施：
1、 组织领导保障机制。
学校法制宣传教育，涉及面广，因此建立一个具有指挥全局的权威性的领导机制，是实现普法目标向更高层次迈进的关键所在。随着普法依法治理工作的深入，工作机构要取得突破性进展，必须形成更加科学的、统一的、强有力的组织领导运行机制。对普法工作领导小组及其办公室编制、经费、人员、职责、职权等作出统一规范，配备一名副校长何两名辅导员开展工作。
2、刚性保障机制。
我校已将“依法治校，建设美好校园”纳入教育教学计划。因此，学校要尽快为普法依法治理工作制定方案，以确立普法依法治理工作的基础地位。普法期间，还要进一步健全完善普法依法治理工作责任制度、考试考核制度、监督检查制度、评比奖励制度等各项制度，并
用法律规范加以确定，以规范和约束法依法治理工作。
2、 核评估保障机制。
普法规划要在量化考核上下功夫，建立一种权威性的长效评估机制，明确创建目标，制定工作标准，定期检查验收，公开评比结果。普法领导小组每年应根据工作安排，制定相应的考核办法，实行百分制考核评议。
4、强化监督激励保障机制
5、队伍建设保障机制。
普法队伍建设是普法依法治理工作能否顺利进行的根本保障。提升队伍的整体素质，促进普法教育的全面改善。
6、经费投入保障机制。普法期间，可审请上级主管部门加大经费投入明确提出建立普法依法治理最低经费保障机制，将普法经费列入学校公用经费的预算，并随着经济的发展适时增加。