健康教育学名词解释题

名词解释题

21倾向因素

22.个别劝导

23.过程评价

24.总目标

25.临终关怀

三、简答题(

26.简述健康促进规划设计的程序。

27.简述医院健康教育的意义。

28.简述学校健康促进的任务。

29.简述老年人保健的目标。

四、论述题(本大题共

30.试述行为的发展及其适应。

31.拟定一份控烟的综合性策略。

名词解释

工作场所健康教育

知信行模式

二级目标人群

强化因素

社区

简述渥太华宣言中指出的健康促进5个活动领域

简述健康教育计划的原则

简述二十世纪后期以来,影响健康的四类因素

简述患者健康教育的基本内容

论述

根据拉斯书尔五因素传播模式,分析影响健康传播效果的因素

如果你执行一个社区的高血压健康教育项目,如何进行效应评价?

简答,你认为健康教育专业人员应该具备哪些方面的专业能力

简述确定优先项目的标准

论述

1.请拟一份糖尿病的健康教育计划,包括总目标和具体目标,教育的主要内容,教育的对象,教育评价指标

2.在创建无烟医院的健康教育规划中,倾向因素、促成因素和强化因素是指什么内容

名词解释题

21倾向因素

22.个别劝导

23.过程评价

24.总目标

25.临终关怀

三、简答题(

26.简述健康促进规划设计的程序。

27.简述医院健康教育的意义。

28.简述学校健康促进的任务。

29.简述老年人保健的目标。

四、论述题(本大题共

30.试述行为的发展及其适应。

31.拟定一份控烟的综合性策略。

名词解释

工作场所健康教育

知信行模式

二级目标人群

强化因素

社区

简述渥太华宣言中指出的健康促进5个活动领域

简述健康教育计划的原则

简述二十世纪后期以来,影响健康的四类因素

简述患者健康教育的基本内容

论述

根据拉斯书尔五因素传播模式,分析影响健康传播效果的因素

如果你执行一个社区的高血压健康教育项目,如何进行效应评价?

简答,你认为健康教育专业人员应该具备哪些方面的专业能力

简述确定优先项目的标准

论述

1.请拟一份糖尿病的健康教育计划,包括总目标和具体目标,教育的主要内容,教育的对象,教育评价指标

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