太阳应该像灯笼一样红

太阳应该像灯笼一样红

自立

妈妈从小教育我们要自己独立起来,让我们5岁开始就要自己洗衣服、叠被子、擦鞋,稍大一点就让我们自己学着做饭。

一天,因为我起得晚,所以没有和妈妈一起出门,妈妈给我留了一封信,说道:“你自己起床后,把家里收拾干净,自己做点吃的,我晚上才能回家”我自己穿上衣服,然后把被子叠好,把床收拾好,又把地给扫干净,还把家具统统擦了一遍,最后还烧了一壶水。这时才感觉肚子饿了,于是我自己下了点面条吃。

中午的时候,,我做了一会作业,然后又把妈妈的衣服给洗了,虽然很累,但是我觉着能为妈妈做点事心里很开心。天快黑的时候妈妈回来了,回家妈妈看到家里的变化,看到我给她洗的衣服,妈妈把我搂在怀里,笑着说:“真是妈妈的好孩子,你现在就能自立,长大了一定是一个了不起的孩子”

听了妈妈的表扬,我的心里美滋滋的!

要诚实做人

爸爸经常教育我们要诚实做人,做事要认真,做人要实在。 有一个周末,我完成了作业,就想出去玩,在一个老奶奶的家门口我不小心把她的花盆打碎了,老奶奶听得声音跑出来了问:“谁把我的花盆给打碎了?”我心里很害怕,想跑,但是我想不行,既然是我打碎的我就应该和老奶奶说,我走到老奶奶跟前,羞愧的说:“老奶奶,对不起,是我不小心把花盆打碎的,请您原谅我吧”老奶奶微

笑着抚摸着我的头说:“好孩子,我原谅你,因为你很诚实,敢于承认错误,我不但不批评你,我还要奖励你,送你一盆花”我开心的说:“谢谢奶奶,谢谢奶奶!”

不久,这件事传到了爸爸的耳朵里,爸爸夸了我,还给了我一个小小的奖励呢!

我家的家风就是这样,我做到了,我就是太阳,家风就是灯笼,因为我时刻牢记家风,所以心里像太阳一样红灿灿!

太阳应该像灯笼一样红

自立

妈妈从小教育我们要自己独立起来,让我们5岁开始就要自己洗衣服、叠被子、擦鞋,稍大一点就让我们自己学着做饭。

一天,因为我起得晚,所以没有和妈妈一起出门,妈妈给我留了一封信,说道:“你自己起床后,把家里收拾干净,自己做点吃的,我晚上才能回家”我自己穿上衣服,然后把被子叠好,把床收拾好,又把地给扫干净,还把家具统统擦了一遍,最后还烧了一壶水。这时才感觉肚子饿了,于是我自己下了点面条吃。

中午的时候,,我做了一会作业,然后又把妈妈的衣服给洗了,虽然很累,但是我觉着能为妈妈做点事心里很开心。天快黑的时候妈妈回来了,回家妈妈看到家里的变化,看到我给她洗的衣服,妈妈把我搂在怀里,笑着说:“真是妈妈的好孩子,你现在就能自立,长大了一定是一个了不起的孩子”

听了妈妈的表扬,我的心里美滋滋的!

要诚实做人

爸爸经常教育我们要诚实做人,做事要认真,做人要实在。 有一个周末,我完成了作业,就想出去玩,在一个老奶奶的家门口我不小心把她的花盆打碎了,老奶奶听得声音跑出来了问:“谁把我的花盆给打碎了?”我心里很害怕,想跑,但是我想不行,既然是我打碎的我就应该和老奶奶说,我走到老奶奶跟前,羞愧的说:“老奶奶,对不起,是我不小心把花盆打碎的,请您原谅我吧”老奶奶微

笑着抚摸着我的头说:“好孩子,我原谅你,因为你很诚实,敢于承认错误,我不但不批评你,我还要奖励你,送你一盆花”我开心的说:“谢谢奶奶,谢谢奶奶!”

不久,这件事传到了爸爸的耳朵里,爸爸夸了我,还给了我一个小小的奖励呢!

我家的家风就是这样,我做到了,我就是太阳,家风就是灯笼,因为我时刻牢记家风,所以心里像太阳一样红灿灿!


相关内容

  • 小兔子找太阳案例
  • 小兔子找太阳 活动目标: 1.理解故事内容,能用较完整的语言讲述故事主要情节. 2.学习形容词:圆圆的.红红的.亮亮的.暖洋洋的. 3.学习表达"红红的„„,圆圆的„„"句式. 活动准备: 1.<小兔子找太阳>故事录像. 2.<语言>画册上. 活动过程: ...

  • 小女巫的棉花糖
  • 一 小女巫棉花糖店开张啦!哟嗬!哟嗬!哟嗬! 小女巫嘴里噙了一片矢车菊的花瓣儿. 小女巫制作棉花糖的工具,像老婆婆的纺车一般神奇.她摇动着把手,棉花糖就像纺锤上的线一样,不断膨胀起来.旋转开来的棉花糖,仿佛一团团胖墩墩的云朵儿. 吱呦――吱呦――吱呦. 棉花糖仿佛云朵一样轻盈柔软,蚕丝般裹缠,小女巫 ...

  • 三年级下册作文范文
  • 一. 父母的爱 父母的爱,是温暖的流泉,是严格的要求,是热情的鼓励,是„„在我的眼中,父母对我的爱是严肃的表情,是热情的鼓励. 在我快乐的时候,母亲给我灿烂的笑容:在我失落的时候,父亲给我安慰:在我做了错事的时候,父母给我宽容„„ 记得又一次考试,由于我的马虎而考砸了.我灰灰地回到家,"回 ...

  • 北师大版三年级下册全部作文示范
  • 一. 父母的爱 父母的爱,是温暖的流泉,是严格的要求,是热情的鼓励,是„„在我的眼中,父母对我的爱是严肃的表情,是热情的鼓励. 在我快乐的时候,母亲给我灿烂的笑容:在我失落的时候,父亲给我安慰:在我做了错事的时候,父母给我宽容„„ 记得又一次考试,由于我的马虎而考砸了.我灰灰地回到家,"回 ...

  • 中考现代文环境描写作用专题训练
  • 标准化教案 经典案例 男友刘德华 ①以下是我学生李慧给我讲的故事. ②最初从师范毕业被分配到现在的学校,我简直不相信自己的眼睛,眼前的所谓学校, 是一座半山腰上的破庙.梦想和现实之间的距离实在是太大了.这是一个人的学校,一名老 师带三个班级.而且这里的环境几乎与外界隔绝,收看不到电视,能看到的报纸还 ...

  • 灯笼红现代文阅读讲评
  • 灯笼红 牛汉 红"一般甜美.仁慈的心灵] ②曾祖母至少活到八十岁以上,我四岁那年,她无疾而终.我跟她在一盘大坑上挨着睡, 她死的那天晚上,把我的被褥铺好,像往常那样,如打坐的僧人,久久不动地盘腿坐在上面,为的是把被窝焐得暖暖和和的.我光身子一出溜钻进被窝,曾祖母隔着被子抚拍我好半天,直到入 ...

  • 小学二年级语文比喻句
  • 单项练习--修辞:比喻(明喻) 班级 姓名学号 家长签名: (一)概念梳理 比喻--比喻就是打比方,也就是利用完全不同的两种事物之间的相似点作比较. (事物的特点包括:大小.颜色.形状.作用.行为上的相似.事物的状态和人的动作„„) 例:1.树上的柿子就像一个个火红的灯笼. (柿子的颜色和形状都和灯 ...

  • 怎样与人相处[钟姗姗]
  • 怎样与人相处 浙江师范大学 钟姗姗 [活动目标] 1. 让学生认识到人际交往的重要性,引导学生形成积极的交往倾向 2. 指导学生明白交往的基本准则,懂得如何改善自我,从而更好地与人交往 3. 让学生体验与人友好相处的快乐 [活动重点] 引导学生学会与人友好交往的基本原则 [活动难点] 指导学生形成积 ...

  • 小班过新年主题小结
  • 为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手,通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢 ...