第二单元 我们周围的空气
一、选择题：（每题2分，计30分。）请把答案填在下面的表格里。
1. 最早通过实验测定出空气成分的科学家是
A. 法国的拉瓦锡 B.英国的汤姆生
C. 瑞典的舍勒 D.意大利的阿伏加德罗
2. 下列变化中属于化学变化的是
A. 白磷燃烧 B.汽油挥发
C. 水遇强冷变成冰 D.分离液态空气制氧气
3. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A. 二氧化碳，澄清石灰水 B.冰水混合物，五氧化二磷
C. 矿泉水，河水 D.净化后的空气，受污染的空气
4. 下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧, 集气瓶底部应放少量水或细沙的是
A. 木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.红磷
5. 下列关于催化剂的说法错误的是
A. 化学反应前后它的质量不变 B.化学反应前后它的化学性质不变
C. 能改变其它物质的化学反应速率 D.可增加生成物的质量
6．下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是
A ．液态氧是一种淡蓝色液体 B．氧气难溶于水
C ．氧气在通常状况下是一种无色气体 D．氧气的密度略小于空气
7．某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是
A ．硫磺 Ｂ．红磷 Ｃ．铁丝 Ｄ．木炭
8．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是
Ａ．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
Ｂ．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热
Ｃ．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊
Ｄ．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质
9．下列关于化合反应和氧化反应的说法中，正确的是
Ａ．化合反应一定是氧化反应 Ｂ．有的氧化反应属于化合反应
Ｃ．氧化反应全不是化合反应 Ｄ．所有燃烧都是化合反应
10．下列物质中含有氧气的是
Ａ．双氧水 Ｂ．空气 Ｃ．氯酸钾 Ｄ．氧化汞
11．在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是
Ａ．加热时无氧气产生 Ｂ．加热时产生氧气少 Ｃ．产生氧气缓慢 Ｄ．没有影响
12．常温下，某气体的密度比空气的密度略小，不易溶于水，其水溶液有挥发性，该气体泄漏时对人体有严重危害．收集该气体的最适宜方法是
Ａ．排水集气法 Ｂ．向上排空气法 Ｃ．向下排空气法 Ｄ．用气球泡收集
13．检验集气瓶内氧气有无集满的方法是
Ａ．将带火星的木条伸入瓶中 Ｂ．向带火星的木条伸到瓶口
Ｃ．用燃烧的木条伸入瓶中 Ｄ．将鼻子伸到瓶口闻一下气味
14．在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应．向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变．则上述变化过程中水充当
Ａ．氧化剂 Ｂ．反应物 Ｃ．催化剂 Ｄ．生成物
15．将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有
Ａ．１种 Ｂ．２种 Ｃ．３种 Ｄ．４种
二、非选择题（每空1分，计30分。）
16. 阅读下面短文并回答:
用小刀切下一小块金属钠，切面呈银白色，将钠投入水中，它浮于水面，与水发生剧烈反应，并在水面急速游动，发出嘶嘶声，顷刻间熔化成一个银白色小球，小球逐渐缩小，最后完全消失。
根据以上内容，请归纳金属钠的有关物理性质：
(1) (2)
(3) (4)
17．有A 、B 、C 、D 四种物质，A 是无色无气味的气体，B 在A 中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C ，将燃烧的木条伸入无色无味的D 中，木条熄灭，向D 中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。由此可以推断：
A 是 ；B 是 ；C 是 ；D 是 。
18．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是① ，② ，
③ ，④ „„（只答四点即可），它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处： 。
⑵甲进行实验时，燃烧匙中硫的状态是 ．
⑶写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的文字表达式 。
19．市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气。
⑴假设 猜想正确，请你用实验方法证明。
验证方法及操作
可能看到的现象
结论
20．右图是化学中“有名”的装置，有如下用途：
（1）可以用做向上排空气法收集氧气，从_____________端进氧气。
（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从______端进氧气。
（3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将______端接氧气钢瓶，通过观察_____________就知道氧气的输出速度。
21．右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空：
A 部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳＋水→碳酸；
B 部分： ，例： ；
C 部分： ，例： ；
22. 下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分, 请认真阅读, 并回答问题。
如果你是一个善于自学或者喜欢动脑的人, 这道题简直太适合你了!
臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。
(1)氧气和臭氧是不是同种物质? 。
(2)将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是:
(3)你认为应采取什么方法保护臭氧层？
【参考答案】
一、选择题
题号 1 答案 A
2 A
3 A
4 C
5 D
6 C
7 B
8 D
9 B
10 B
11 C
12 D
13 B
14 C
15 C
二、非选择题
16．氧气、硫、二氧化硫、二氧化碳
17． (1)金属钠颜色为银白色 (2)密度比水小 (3)熔点低 (4)硬度不大
18．⑴都是燃烧, 都放热, 都有氧气参加, 生成物都是一种, 都是氧化反应等; 甲的实验有蓝紫色火焰或乙的实验有白烟等;⑵液态;⑶略。
19．假设大明的正解，答：用注射器抽取包装袋内气体试样，将其打入澄清石灰水中；石灰水变浑浊；该包装中的气体是二氧化碳。
20．⑴a⑵b⑶a，导管口向水中冒出的气泡的速度。
21．Ｂ：是氧化反应，不是化合反应； 葡萄糖＋氧气→水＋二氧化碳
Ｃ：既是化合反应，又是氧化反应 铝＋氧气→三氧化二铝
22．(1)不是同种物质 (2)木条燃烧, 并且比在氧气中更剧烈 (3)减少含碳或氮气体的排放, 禁止使用氟里昂作制冷剂。
第二单元 我们周围的空气
一、选择题：（每题2分，计30分。）请把答案填在下面的表格里。
1. 最早通过实验测定出空气成分的科学家是
A. 法国的拉瓦锡 B.英国的汤姆生
C. 瑞典的舍勒 D.意大利的阿伏加德罗
2. 下列变化中属于化学变化的是
A. 白磷燃烧 B.汽油挥发
C. 水遇强冷变成冰 D.分离液态空气制氧气
3. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A. 二氧化碳，澄清石灰水 B.冰水混合物，五氧化二磷
C. 矿泉水，河水 D.净化后的空气，受污染的空气
4. 下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧, 集气瓶底部应放少量水或细沙的是
A. 木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.红磷
5. 下列关于催化剂的说法错误的是
A. 化学反应前后它的质量不变 B.化学反应前后它的化学性质不变
C. 能改变其它物质的化学反应速率 D.可增加生成物的质量
6．下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是
A ．液态氧是一种淡蓝色液体 B．氧气难溶于水
C ．氧气在通常状况下是一种无色气体 D．氧气的密度略小于空气
7．某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是
A ．硫磺 Ｂ．红磷 Ｃ．铁丝 Ｄ．木炭
8．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是
Ａ．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
Ｂ．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热
Ｃ．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊
Ｄ．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质
9．下列关于化合反应和氧化反应的说法中，正确的是
Ａ．化合反应一定是氧化反应 Ｂ．有的氧化反应属于化合反应
Ｃ．氧化反应全不是化合反应 Ｄ．所有燃烧都是化合反应
10．下列物质中含有氧气的是
Ａ．双氧水 Ｂ．空气 Ｃ．氯酸钾 Ｄ．氧化汞
11．在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是
Ａ．加热时无氧气产生 Ｂ．加热时产生氧气少 Ｃ．产生氧气缓慢 Ｄ．没有影响
12．常温下，某气体的密度比空气的密度略小，不易溶于水，其水溶液有挥发性，该气体泄漏时对人体有严重危害．收集该气体的最适宜方法是
Ａ．排水集气法 Ｂ．向上排空气法 Ｃ．向下排空气法 Ｄ．用气球泡收集
13．检验集气瓶内氧气有无集满的方法是
Ａ．将带火星的木条伸入瓶中 Ｂ．向带火星的木条伸到瓶口
Ｃ．用燃烧的木条伸入瓶中 Ｄ．将鼻子伸到瓶口闻一下气味
14．在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应．向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变．则上述变化过程中水充当
Ａ．氧化剂 Ｂ．反应物 Ｃ．催化剂 Ｄ．生成物
15．将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有
Ａ．１种 Ｂ．２种 Ｃ．３种 Ｄ．４种
二、非选择题（每空1分，计30分。）
16. 阅读下面短文并回答:
用小刀切下一小块金属钠，切面呈银白色，将钠投入水中，它浮于水面，与水发生剧烈反应，并在水面急速游动，发出嘶嘶声，顷刻间熔化成一个银白色小球，小球逐渐缩小，最后完全消失。
根据以上内容，请归纳金属钠的有关物理性质：
(1) (2)
(3) (4)
17．有A 、B 、C 、D 四种物质，A 是无色无气味的气体，B 在A 中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C ，将燃烧的木条伸入无色无味的D 中，木条熄灭，向D 中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。由此可以推断：
A 是 ；B 是 ；C 是 ；D 是 。
18．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是① ，② ，
③ ，④ „„（只答四点即可），它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处： 。
⑵甲进行实验时，燃烧匙中硫的状态是 ．
⑶写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的文字表达式 。
19．市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气。
⑴假设 猜想正确，请你用实验方法证明。
验证方法及操作
可能看到的现象
结论
20．右图是化学中“有名”的装置，有如下用途：
（1）可以用做向上排空气法收集氧气，从_____________端进氧气。
（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从______端进氧气。
（3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将______端接氧气钢瓶，通过观察_____________就知道氧气的输出速度。
21．右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空：
A 部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳＋水→碳酸；
B 部分： ，例： ；
C 部分： ，例： ；
22. 下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分, 请认真阅读, 并回答问题。
如果你是一个善于自学或者喜欢动脑的人, 这道题简直太适合你了!
臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。
(1)氧气和臭氧是不是同种物质? 。
(2)将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是:
(3)你认为应采取什么方法保护臭氧层？
【参考答案】
一、选择题
题号 1 答案 A
2 A
3 A
4 C
5 D
6 C
7 B
8 D
9 B
10 B
11 C
12 D
13 B
14 C
15 C
二、非选择题
16．氧气、硫、二氧化硫、二氧化碳
17． (1)金属钠颜色为银白色 (2)密度比水小 (3)熔点低 (4)硬度不大
18．⑴都是燃烧, 都放热, 都有氧气参加, 生成物都是一种, 都是氧化反应等; 甲的实验有蓝紫色火焰或乙的实验有白烟等;⑵液态;⑶略。
19．假设大明的正解，答：用注射器抽取包装袋内气体试样，将其打入澄清石灰水中；石灰水变浑浊；该包装中的气体是二氧化碳。
20．⑴a⑵b⑶a，导管口向水中冒出的气泡的速度。
21．Ｂ：是氧化反应，不是化合反应； 葡萄糖＋氧气→水＋二氧化碳
Ｃ：既是化合反应，又是氧化反应 铝＋氧气→三氧化二铝
22．(1)不是同种物质 (2)木条燃烧, 并且比在氧气中更剧烈 (3)减少含碳或氮气体的排放, 禁止使用氟里昂作制冷剂。