茭陵中学
2016年节能宣传周工作总结
为了更好的贯彻上级“节能”工作精神,培养初中生健康良好的行为习惯,从小树立节约意识,共同营造良好社会氛围,推动建设资源节约型、环境友好型社会的建设,学校开展了系列教育活动。
一、领导重视,狠抓制度规范建设
学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,各科室领导为组织的节能领导小组,统筹安排学校节能宣教工作,做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。同时健全完善学校管理制度,例如《茭陵中学宿舍用电用水管理制度》《茭陵中学食堂用电用水管理制度》等到,从制度建设上抓规范,从岗位职责上立规矩,向工作实践中要效益。努力让“节能”理念规划到学校工作的方方面面,融入到每一个老师的工作过程中。
二、主题活动,重塑学生绿色行为
1.加强节能理念解读和宣教。学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、黑板报墙等,向学生宣传节能知识及措施等,通过跟学生算一算、比一比的方式,让学生明白我国虽然“地大物博”,但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状,改变错误思想,从“四个一(节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸)”活动开始,做“绿色生活达人”。
2.积极开展节能主题实践活动。我们本着节能从小事做起,从学生身边做起的思路,为传统的实践活动注入节能元素。
(1)开展各项评比活动,养成良好的环保习惯。我校注重对学生进行保护环境,绿化、美化校园的教育,要求学生从身边的细微事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯,主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育。我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。
(2)结合节假日,开展环境教育。在植树节、世界环境日、世界水日、世界地球日、世界气象日等教育日里,积极对学生进行环境资源、环境状况的主题教育。
我们还注重在传统节日中注入环保元素。如在端午节中,我们开展“低碳生活 从礼品盒再开发利用开始”主题活动,组织学生动手,把收集到的礼品包装盒做成“贺卡”向师生祝福节日。我校还根据学校重建过程中,所产生的旧书、旧报纸组织学生进行了“废旧物品再利用”“科普图书拍卖会”等项目,在培养学生动手动脑的同时,养成善于“变废为宝”生活理念。
茭陵中学
2016年节能宣传周工作总结
为了更好的贯彻上级“节能”工作精神,培养初中生健康良好的行为习惯,从小树立节约意识,共同营造良好社会氛围,推动建设资源节约型、环境友好型社会的建设,学校开展了系列教育活动。
一、领导重视,狠抓制度规范建设
学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,各科室领导为组织的节能领导小组,统筹安排学校节能宣教工作,做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。同时健全完善学校管理制度,例如《茭陵中学宿舍用电用水管理制度》《茭陵中学食堂用电用水管理制度》等到,从制度建设上抓规范,从岗位职责上立规矩,向工作实践中要效益。努力让“节能”理念规划到学校工作的方方面面,融入到每一个老师的工作过程中。
二、主题活动,重塑学生绿色行为
1.加强节能理念解读和宣教。学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、黑板报墙等,向学生宣传节能知识及措施等,通过跟学生算一算、比一比的方式,让学生明白我国虽然“地大物博”,但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状,改变错误思想,从“四个一(节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸)”活动开始,做“绿色生活达人”。
2.积极开展节能主题实践活动。我们本着节能从小事做起,从学生身边做起的思路,为传统的实践活动注入节能元素。
(1)开展各项评比活动,养成良好的环保习惯。我校注重对学生进行保护环境,绿化、美化校园的教育,要求学生从身边的细微事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯,主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育。我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。
(2)结合节假日,开展环境教育。在植树节、世界环境日、世界水日、世界地球日、世界气象日等教育日里,积极对学生进行环境资源、环境状况的主题教育。
我们还注重在传统节日中注入环保元素。如在端午节中,我们开展“低碳生活 从礼品盒再开发利用开始”主题活动,组织学生动手,把收集到的礼品包装盒做成“贺卡”向师生祝福节日。我校还根据学校重建过程中,所产生的旧书、旧报纸组织学生进行了“废旧物品再利用”“科普图书拍卖会”等项目,在培养学生动手动脑的同时,养成善于“变废为宝”生活理念。