在现代化学校创建动员大会上的讲话
安延芳
老师们：
为全面落实市、县政府召开的义务教育学校现代化建设工作会议精神，全面促进我校教育事业发展，今天我们召开现代化学校创建工作动员会议，刚才李振东同志宣读了我校《现代化学校创建工作实施方案》，与此项相关的文件材料已经通过学校QQ 群发给大家，希望大家要认真领会并抓好贯彻落实。下面我就现代化学校创建工作讲三点意见。
一、深刻认识现代化学校创建工作的目的
目的：一是促进义务教育的优质均衡发展。义务教育是民族振兴的基石和社会公平的重要基础。民族、民生问题是根本问题。义务教育是公共产品，面向每位公民。要体现公平、公益、普惠的原则。公平的底线是均衡。
二是解决新时期教育基本矛盾的举措。义务教育已经由受教育需要转变到接受优质教育需要。质量、个性要求教育服务多元化、广覆盖。满足人民群众对义务教育的需求，首先要实现整体上的高质量，其次是提供多元的教育、个性化的教育。
三是有针对性地解决教育水平的短板问题。目前，我校的设施、设备整体上配备标准较高，但利用率还不够理想。
二、 明确现代化学校创建工作的主要任务
实施现代化学校创建工作是一项系统工程，不但对硬件建设 1
要求很高，对软件建设要求也非常高，而且，严格限制了完成时间，要求在2016年通过市级验收。对我们来讲，时间紧迫，任务繁重。我们要把艰巨的任务视为难得的发展机遇，乘势而上，发扬我们特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的工作作风，迎难而上，圆满完成时代赋予我们的工作任务。
（一）大力改善办学条件。
我校距《标准》的要求还有差距。为充分抓住和利用好市级财政支持政策，我们要在今后的两年时间里，着力完成好三项重点工程：一是塑胶操场工程，二是各功能室装备，三是校园网站建设。
为完成以上三项重点工程，我们要全力做好资金筹备和管理工作。首先利用好市政府专项资金补助，制定好方案，做好预算。其次要坚持专款专用与统筹安排相结合、全面推进与突出重点相结合的原则，制定资金使用方案。同时，采取项目投入跟踪验收的办法，加强资金的使用与管理，提高资金使用效益。
（二）不断优化学校管理
一是要强化先进思想的引领作用。领导班子成员要学会以先进思想办学、治校、引领师生发展，形成强有力的凝聚力。要牢牢把握住教育发展的方向，实现用先进的、科学的办学思想统领学校的工作，带动学校文化，促进学校和谐发展、可持续发展和特色发展。
二是要增强教科研的实效性。要通过完善现行有关制度、方2
案，切实增强教育科研的实效性。要积极引导和鼓励教师结合教育教学实际，开展教科研工作；突出案例研究、行动研究，着力解决好实际问题。要注重科研成果的推广与应用，使科研成果真正惠及更多的学校和教师。
（三）着力加强教师队伍建设
以素质教育和新课程实验的具体要求为工作目标，全面提高教师整体素质。建立健全教师培养培训工作机制。建立骨干教师选拔工作机制，采取自荐、民主推荐、集中考评相结合的办法，选拔一批素质精良、业务突出、群众基础好、作风纯朴的优秀人才；完善骨干教师管理机制。采取建立骨干教师业务档案的办法，加强对骨干教师任职期间的业务考评工作。采取听取骨干教师中期工作汇报、年终工作述职等办法，加强对骨干教师工作的督导检查。通过开展“走出去，请进来”等活动，加强与先进地区的交流合作，整体提升教师的素质。
（四）深入实施素质教育
一是进一步更新教师教育教学理念。通过开展培训、讲座、论坛等活动，使广大教师的教育教学理念进一步更新，不断符合和适应素质教育的需求。
二是纵深推进“三小”活动。把“小发明、小创造、撰写科技小论文”活动作为推进素质教育的有力抓手，坚持常抓不懈并形成工作制度。
三是推进“两个转变”，规范办学行为。把依法施教、规范 3
学校办学行为作为推进素质教育的切入点，进一步推进“两个转变”（即由粗放型管理转变为精细化管理，由向时间要质量转变为向提高课堂效率和教师素质要质量）。聚焦课堂教学，突出教学常规管理，完善监控和指导课堂教学的措施，切实推进高效教学，不断提高学生由学会到会学、乐学的达成度。
四是全面实施新课程改革。把扎实推进新课程改革工作作为实施素质教育的重要契机和主渠道，突出抓好关键环节，通过抓培训、业务指导、典型示范、理论提升等工作，全面推进新课程改革。
五是大力推进校园文化建设。各处室、各年级要结合学校实际，创建文明向上、丰富多彩的班级文化、教室文化、楼道文化和操场文化，使学校的每一寸土地、每一尺墙壁都成为影响学生成长的素材。
三、突出重点，扎实工作，确保圆满完成现代化学校创建任务
按照市、县教育主管部门有关要求，结合我县实际，我们提出了积极推进，扎实实施，全面启动，整体发展，重点指导，分步达标，全部合格的工作思路，按照实施方案的要求，我们计划分四个阶段推进此项工作。按照这四个阶段的工作要求，各处室、各年级要把此项工作作为实现学校科学发展的重要举措抓实抓好，建立健全现代化学校创建工作的组织机构，把现代化学校创建工作真正做成广大师生积极参与的民心工程。要参照学校整体工作安排，根据本部门工作实际，统筹安排，科学部署， 4
一是健全机制，稳步推进。现代化学校创建工作，涉及面广、资金投入大、管理工作重。各部门要认真研究学习有关文件，领会精神、把握实质，建立切实可行的工作机制，加强重点工作管理，落实工作责任制。
二是严密组织，科学规划。各部门要迅速开展摸底登统工作，在进行全面、细致自查的基础上，尽快明确创建的任务，精心制定本部门的创建规划和方案，用精细化的理念指导创建工作的每个环节，把文件的每一个条款都变成可操作的实实在在的具体内容，在创建的过程中坚持填谷建峰的原则，在保证达标的基础上，保持和扩大优势。
三是坚持标准，确保达标。上级下发的《标准》只是底线，是最低标准。各部门要对照标准，实事求是地制定本部门的实施标准，要具有前瞻性，要利用好这次创建契机，确立更高的发展目标，努力打造出特色和品牌。
老师们，改革开放30年，我们的教育实现了跨跃发展，如今，我们又遇到了难得的发展机遇，让我们抢抓机遇，创新思路，乘势而上，科学发展，齐心协力，共创我校教育事业教育发展的新辉煌。
二〇一五年三月十五日
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在现代化学校创建动员大会上的讲话
安延芳
老师们：
为全面落实市、县政府召开的义务教育学校现代化建设工作会议精神，全面促进我校教育事业发展，今天我们召开现代化学校创建工作动员会议，刚才李振东同志宣读了我校《现代化学校创建工作实施方案》，与此项相关的文件材料已经通过学校QQ 群发给大家，希望大家要认真领会并抓好贯彻落实。下面我就现代化学校创建工作讲三点意见。
一、深刻认识现代化学校创建工作的目的
目的：一是促进义务教育的优质均衡发展。义务教育是民族振兴的基石和社会公平的重要基础。民族、民生问题是根本问题。义务教育是公共产品，面向每位公民。要体现公平、公益、普惠的原则。公平的底线是均衡。
二是解决新时期教育基本矛盾的举措。义务教育已经由受教育需要转变到接受优质教育需要。质量、个性要求教育服务多元化、广覆盖。满足人民群众对义务教育的需求，首先要实现整体上的高质量，其次是提供多元的教育、个性化的教育。
三是有针对性地解决教育水平的短板问题。目前，我校的设施、设备整体上配备标准较高，但利用率还不够理想。
二、 明确现代化学校创建工作的主要任务
实施现代化学校创建工作是一项系统工程，不但对硬件建设 1
要求很高，对软件建设要求也非常高，而且，严格限制了完成时间，要求在2016年通过市级验收。对我们来讲，时间紧迫，任务繁重。我们要把艰巨的任务视为难得的发展机遇，乘势而上，发扬我们特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的工作作风，迎难而上，圆满完成时代赋予我们的工作任务。
（一）大力改善办学条件。
我校距《标准》的要求还有差距。为充分抓住和利用好市级财政支持政策，我们要在今后的两年时间里，着力完成好三项重点工程：一是塑胶操场工程，二是各功能室装备，三是校园网站建设。
为完成以上三项重点工程，我们要全力做好资金筹备和管理工作。首先利用好市政府专项资金补助，制定好方案，做好预算。其次要坚持专款专用与统筹安排相结合、全面推进与突出重点相结合的原则，制定资金使用方案。同时，采取项目投入跟踪验收的办法，加强资金的使用与管理，提高资金使用效益。
（二）不断优化学校管理
一是要强化先进思想的引领作用。领导班子成员要学会以先进思想办学、治校、引领师生发展，形成强有力的凝聚力。要牢牢把握住教育发展的方向，实现用先进的、科学的办学思想统领学校的工作，带动学校文化，促进学校和谐发展、可持续发展和特色发展。
二是要增强教科研的实效性。要通过完善现行有关制度、方2
案，切实增强教育科研的实效性。要积极引导和鼓励教师结合教育教学实际，开展教科研工作；突出案例研究、行动研究，着力解决好实际问题。要注重科研成果的推广与应用，使科研成果真正惠及更多的学校和教师。
（三）着力加强教师队伍建设
以素质教育和新课程实验的具体要求为工作目标，全面提高教师整体素质。建立健全教师培养培训工作机制。建立骨干教师选拔工作机制，采取自荐、民主推荐、集中考评相结合的办法，选拔一批素质精良、业务突出、群众基础好、作风纯朴的优秀人才；完善骨干教师管理机制。采取建立骨干教师业务档案的办法，加强对骨干教师任职期间的业务考评工作。采取听取骨干教师中期工作汇报、年终工作述职等办法，加强对骨干教师工作的督导检查。通过开展“走出去，请进来”等活动，加强与先进地区的交流合作，整体提升教师的素质。
（四）深入实施素质教育
一是进一步更新教师教育教学理念。通过开展培训、讲座、论坛等活动，使广大教师的教育教学理念进一步更新，不断符合和适应素质教育的需求。
二是纵深推进“三小”活动。把“小发明、小创造、撰写科技小论文”活动作为推进素质教育的有力抓手，坚持常抓不懈并形成工作制度。
三是推进“两个转变”，规范办学行为。把依法施教、规范 3
学校办学行为作为推进素质教育的切入点，进一步推进“两个转变”（即由粗放型管理转变为精细化管理，由向时间要质量转变为向提高课堂效率和教师素质要质量）。聚焦课堂教学，突出教学常规管理，完善监控和指导课堂教学的措施，切实推进高效教学，不断提高学生由学会到会学、乐学的达成度。
四是全面实施新课程改革。把扎实推进新课程改革工作作为实施素质教育的重要契机和主渠道，突出抓好关键环节，通过抓培训、业务指导、典型示范、理论提升等工作，全面推进新课程改革。
五是大力推进校园文化建设。各处室、各年级要结合学校实际，创建文明向上、丰富多彩的班级文化、教室文化、楼道文化和操场文化，使学校的每一寸土地、每一尺墙壁都成为影响学生成长的素材。
三、突出重点，扎实工作，确保圆满完成现代化学校创建任务
按照市、县教育主管部门有关要求，结合我县实际，我们提出了积极推进，扎实实施，全面启动，整体发展，重点指导，分步达标，全部合格的工作思路，按照实施方案的要求，我们计划分四个阶段推进此项工作。按照这四个阶段的工作要求，各处室、各年级要把此项工作作为实现学校科学发展的重要举措抓实抓好，建立健全现代化学校创建工作的组织机构，把现代化学校创建工作真正做成广大师生积极参与的民心工程。要参照学校整体工作安排，根据本部门工作实际，统筹安排，科学部署， 4
一是健全机制，稳步推进。现代化学校创建工作，涉及面广、资金投入大、管理工作重。各部门要认真研究学习有关文件，领会精神、把握实质，建立切实可行的工作机制，加强重点工作管理，落实工作责任制。
二是严密组织，科学规划。各部门要迅速开展摸底登统工作，在进行全面、细致自查的基础上，尽快明确创建的任务，精心制定本部门的创建规划和方案，用精细化的理念指导创建工作的每个环节，把文件的每一个条款都变成可操作的实实在在的具体内容，在创建的过程中坚持填谷建峰的原则，在保证达标的基础上，保持和扩大优势。
三是坚持标准，确保达标。上级下发的《标准》只是底线，是最低标准。各部门要对照标准，实事求是地制定本部门的实施标准，要具有前瞻性，要利用好这次创建契机，确立更高的发展目标，努力打造出特色和品牌。
老师们，改革开放30年，我们的教育实现了跨跃发展，如今，我们又遇到了难得的发展机遇，让我们抢抓机遇，创新思路，乘势而上，科学发展，齐心协力，共创我校教育事业教育发展的新辉煌。
二〇一五年三月十五日
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