浅论技校教学中的成功教育
【摘要】着重阐述实施成功教育的思想、方法；以及如何在技校教育教学中实践成功教育。
【关键词】成功教育 方法
职业技术学校的学生由于受多方面影响，其生源多数为智力正常，学习成绩异常的所谓困难学生。学习的主动性差，依赖性强，必须在教师的督促下才能勉强完成学业，他们往往对理论课的兴趣低，不爱遵守课堂纪律等等。这是因为，由于基础差，他们在学习过程中就经历了很多次失败，从而自信心下降，失去了原动力，再加上老师和同学放弃帮助。久而久之，他们的内心深处形成了一种失败的心理状态，这样一来学习积极性不断被打击，以至于学习中的表现越来越消极。
针对职业技术学校学生的实际情况，要使职业教育办出特色，学校管理层不仅要在硬件建设方面下功夫，而且还要改革目前的教学方法。实践证明，采用成功教育思想也不失为一种良好的思路。成功教育最初是针对学习困难学生相对集中的薄弱初中而实施的教育改革。成功教育的基本思想是相信每一个学生都有成功的潜能和愿望，都可以取得成功。它改变以往学习困难学生反复失败的恶性循环，通过教师帮助学生成功、学生尝试成功，逐步达到学生自主成功。即通过让学生不断产生成功的情感体验，使其形成积极的自我概念，主动内化教育要求，主动开发内在潜能，成为学习的成功者，进而为成为社会的成功者做好基本素质的准备。
浅论技校教学中的成功教育
【摘要】着重阐述实施成功教育的思想、方法；以及如何在技校教育教学中实践成功教育。
【关键词】成功教育 方法
职业技术学校的学生由于受多方面影响，其生源多数为智力正常，学习成绩异常的所谓困难学生。学习的主动性差，依赖性强，必须在教师的督促下才能勉强完成学业，他们往往对理论课的兴趣低，不爱遵守课堂纪律等等。这是因为，由于基础差，他们在学习过程中就经历了很多次失败，从而自信心下降，失去了原动力，再加上老师和同学放弃帮助。久而久之，他们的内心深处形成了一种失败的心理状态，这样一来学习积极性不断被打击，以至于学习中的表现越来越消极。
针对职业技术学校学生的实际情况，要使职业教育办出特色，学校管理层不仅要在硬件建设方面下功夫，而且还要改革目前的教学方法。实践证明，采用成功教育思想也不失为一种良好的思路。成功教育最初是针对学习困难学生相对集中的薄弱初中而实施的教育改革。成功教育的基本思想是相信每一个学生都有成功的潜能和愿望，都可以取得成功。它改变以往学习困难学生反复失败的恶性循环，通过教师帮助学生成功、学生尝试成功，逐步达到学生自主成功。即通过让学生不断产生成功的情感体验，使其形成积极的自我概念，主动内化教育要求，主动开发内在潜能，成为学习的成功者，进而为成为社会的成功者做好基本素质的准备。