21.1一元一次方程教案

学会用电脑备课,他妈的,就算我一天不睡觉我也要进入状态,我就不相信,我干不好这个初三!!!老子不怕。来吧!!!

学会将word 和ppt 结合使用,我的书写不占优势,我可以用我

3 x 2 5 y 3 的电脑技巧给予补充,我要学会扬长避短!电脑多媒体可以速成,我+ = -

要学会用电脑多媒体教学,毕竟这是未来的发展趋势。感觉比写字要快!

一、复习引入

1.什么是方程?

2.什么是方程的解?

3.什么是一元一次方程?

举例:

总结:

判断:

4.

举例:

总结:1.三特征 2.一般形式 3.一元二次方程的根

练习

判断:考查定义

考查一般形式

考查列方程+一般形式

考查方程的根 x202x19x240225x10x2.202

特点:①都是整式方程;②只含一个未知数;③未知数的最高次数是2.

只含有__个未知数;

未知数的最高次数是__;

5x30

2xy3

15(x2)26

7

x15x

x216

2x36

补充讲解

一、复习知识点

1.一元二次方程的定义

2.一般形式

3.一元二次方程的根

9.4班没有讲完,继续讲解,从一般形式——一元二次方程有意义的条件讲起。

二、讲解课后习题

1.先讲配套练习册

2.再讲课本习题。

学会用电脑备课,他妈的,就算我一天不睡觉我也要进入状态,我就不相信,我干不好这个初三!!!老子不怕。来吧!!!

学会将word 和ppt 结合使用,我的书写不占优势,我可以用我

3 x 2 5 y 3 的电脑技巧给予补充,我要学会扬长避短!电脑多媒体可以速成,我+ = -

要学会用电脑多媒体教学,毕竟这是未来的发展趋势。感觉比写字要快!

一、复习引入

1.什么是方程?

2.什么是方程的解?

3.什么是一元一次方程?

举例:

总结:

判断:

4.

举例:

总结:1.三特征 2.一般形式 3.一元二次方程的根

练习

判断:考查定义

考查一般形式

考查列方程+一般形式

考查方程的根 x202x19x240225x10x2.202

特点:①都是整式方程;②只含一个未知数;③未知数的最高次数是2.

只含有__个未知数;

未知数的最高次数是__;

5x30

2xy3

15(x2)26

7

x15x

x216

2x36

补充讲解

一、复习知识点

1.一元二次方程的定义

2.一般形式

3.一元二次方程的根

9.4班没有讲完,继续讲解,从一般形式——一元二次方程有意义的条件讲起。

二、讲解课后习题

1.先讲配套练习册

2.再讲课本习题。


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