心理茶坊 一 等待需要宽容 。我们要用一颗宽容 的心去 师爱 是 一种 等 待 口 佘 承 智 面对 孩 子 的 问 题或 者 是 错 误 。要 学 会 宽 容 ，学 会 蹲 下 身 子 去 理 解 孩 子 。宽 容 不 是 一 味 地 溺 爱 ，宽容不是一味地放纵 ，宽容不是一味地熟 视无 睹 。宽容 需 要 花 时 间 去 了解 ，宽容 需要 花 时间去计划 ，宽容需要爱心。当你拥有了宽容 的时候 ，你算是走进 了孩子的心灵 ，与孩子同 呼 吸 ，同成 长 。 孩 子是 可 塑 的 ，在我 们 的眼 里 ，他 们 应 该 是无所 不能的。孩子的发展需要我们 去引导 、 去影 响 、去教 育 、去 等 待 。这 是 一 种心 灵 的历 程 。这样 的历程 是需要 我们 去营造 、去设 计 的 。所 有 的历 程 不 能 复 制 ，对 于 事 后 、对 于 将 “ 爱是 一 种 等 待 ！ 师 ”这 是 一 个朋 友 在 我 博 客上 的 留言 。 来 ，我 们 只 能是 讲 述 ，只能 是 回忆 。一 切 的历 程 ，只 有一 于 教 育 而 言 ，师爱 是 教 育 的 语 言 ，以爱 育 爱 ，以智 启 智 ； 次 ；惟 一 的一 个 ；只这 一 个 ，只你 一个 。所 以 ，我 们应 享 教 育 的过 程 是 心 灵 对 视 、碰 撞 、交 流 、发 展 的过 程 。教 受 这个 过 程 ，等 待 这个 过 程 。 育应该用 发展的眼光看待学生 的成长 ，让学生在 亲身感 潜 入夜 ，润 物细 无 声 。 师爱是一种等待 ，有着这样 的教育信念的时候 ，你就 那天上班 的时候 ，孩子们带花来 了，一盆盆的花虽说 悟 和 体 验 中不 知 不 觉 地 接 受 教 师 的 教 育 思 想 ，做 到 随 风 能贴 近 孩 子 的心 灵 ，你 就 会赢 得 孩 子 ，赢 得 明 天 。 在当今社会 ，没有人愿 意花时间 去等待 。没有人 愿 不是很名 贵 ，可这是孩子 的心愿 。他们说要用 花装点 自 意 花 时 间 去等 待 公 交 车 ， 手 照个 面 的 ，一 切 匆 匆 而 过 ； 己 的班 级 。 你 看 ，很 多 时 候 ，教 育是 一 种 看 得 见 却 平 常 顺 没有人愿 意花时 间去饭 店等待吃饭 ，随便来个 便当 ，一 又平常 的奇迹 。这样 的孩子难 道不值得 我们 去用一生 的 切随心所欲……可教育不行 ，教育需要时间 ，需要等待 。 爱 去守 候 吗 ？ 等待需要耐心。孩子入学 ，要学 的东西很多 ，我们不 因此 ，作 为一名 教师 ，应该有足够 的耐心 ，努力引导 学 生 一 点 点地 进 步 ，一个 台 阶一 个 台 阶地 成 长 。没 有 耐 心 ， 总 是 指 望 着 他 们 一 口吃 成 胖 子 ，那 是 不 行 的 。耐 心 体 现 在 教 育 上 就 是 循 序 渐 进 ，按 教 育 的规 律 ，按 科 学 的规 律 办事 。 师 爱是 一 种 等待 ，更是 一 种 守候 。教育 其 实 需 要 的就 能指望着一次到位。不是说孩子都是在错误 中成长的吗 ， 是这样的一份守候。去守候那份爱心 、那份责任 。 （ 作者单位 ：安徽省铜陵市映湖小学 ） 编辑 ， 于 洪 终校 ／ 舒 娟 等待需要智 慧。教育 的等待不是 那种 随遇而安 ，不 是 那 种 得 过 且 过 ，不 是 那 种 头 脑 发 热 。教 育 的 等 待 是 一 种 智 慧 ，智 慧 的 教 育是 因材 施 教 ， 因人 施 教 ，以 智启 智 。 对 于正 在 学 习与 成 长 的 孩 子 来 说 ，赏 识 是 最 好 的教 育 方 式 。赏 识孩子 ，并且相信孩 子会一点点 的进 步 ，这是一 种 充满 智 慧 的 等待 。 等待需要坚持 。对于正在学习与成 长中的孩子来说 ， 重 要 的是 习惯 的 养 成 以及 学 习 思 维 的形 成 。 这 些 需 要 教 师通过一次 又一次 的教育去 发现 、去感悟 、去 生成。教 师 与 家 长 所 要 做 的就 是 坚 持 。 这 种 坚 持 一 方 面是 坚 持 科 学 的方法 ，坚 持 良好的 习惯 ；另一方 面是坚持信任 ，相 信孩子能做好 每一件事 ，态度要 始终如一 ，不能 因为某 些 因素 的变化 而突然否定一切 ，尤其 是否定 了孩 子的信 心。没有信心 的孩子 ，是没有方 向的；没有信心的父母 ， 是没有 目标 的。有 了信任 ，有 了坚持 ，你 才是真 的走进 了孩 子 的心 灵 。 中小学心理健康教育 ３ ７
心理茶坊 一 等待需要宽容 。我们要用一颗宽容 的心去 师爱 是 一种 等 待 口 佘 承 智 面对 孩 子 的 问 题或 者 是 错 误 。要 学 会 宽 容 ，学 会 蹲 下 身 子 去 理 解 孩 子 。宽 容 不 是 一 味 地 溺 爱 ，宽容不是一味地放纵 ，宽容不是一味地熟 视无 睹 。宽容 需 要 花 时 间 去 了解 ，宽容 需要 花 时间去计划 ，宽容需要爱心。当你拥有了宽容 的时候 ，你算是走进 了孩子的心灵 ，与孩子同 呼 吸 ，同成 长 。 孩 子是 可 塑 的 ，在我 们 的眼 里 ，他 们 应 该 是无所 不能的。孩子的发展需要我们 去引导 、 去影 响 、去教 育 、去 等 待 。这 是 一 种心 灵 的历 程 。这样 的历程 是需要 我们 去营造 、去设 计 的 。所 有 的历 程 不 能 复 制 ，对 于 事 后 、对 于 将 “ 爱是 一 种 等 待 ！ 师 ”这 是 一 个朋 友 在 我 博 客上 的 留言 。 来 ，我 们 只 能是 讲 述 ，只能 是 回忆 。一 切 的历 程 ，只 有一 于 教 育 而 言 ，师爱 是 教 育 的 语 言 ，以爱 育 爱 ，以智 启 智 ； 次 ；惟 一 的一 个 ；只这 一 个 ，只你 一个 。所 以 ，我 们应 享 教 育 的过 程 是 心 灵 对 视 、碰 撞 、交 流 、发 展 的过 程 。教 受 这个 过 程 ，等 待 这个 过 程 。 育应该用 发展的眼光看待学生 的成长 ，让学生在 亲身感 潜 入夜 ，润 物细 无 声 。 师爱是一种等待 ，有着这样 的教育信念的时候 ，你就 那天上班 的时候 ，孩子们带花来 了，一盆盆的花虽说 悟 和 体 验 中不 知 不 觉 地 接 受 教 师 的 教 育 思 想 ，做 到 随 风 能贴 近 孩 子 的心 灵 ，你 就 会赢 得 孩 子 ，赢 得 明 天 。 在当今社会 ，没有人愿 意花时间 去等待 。没有人 愿 不是很名 贵 ，可这是孩子 的心愿 。他们说要用 花装点 自 意 花 时 间 去等 待 公 交 车 ， 手 照个 面 的 ，一 切 匆 匆 而 过 ； 己 的班 级 。 你 看 ，很 多 时 候 ，教 育是 一 种 看 得 见 却 平 常 顺 没有人愿 意花时 间去饭 店等待吃饭 ，随便来个 便当 ，一 又平常 的奇迹 。这样 的孩子难 道不值得 我们 去用一生 的 切随心所欲……可教育不行 ，教育需要时间 ，需要等待 。 爱 去守 候 吗 ？ 等待需要耐心。孩子入学 ，要学 的东西很多 ，我们不 因此 ，作 为一名 教师 ，应该有足够 的耐心 ，努力引导 学 生 一 点 点地 进 步 ，一个 台 阶一 个 台 阶地 成 长 。没 有 耐 心 ， 总 是 指 望 着 他 们 一 口吃 成 胖 子 ，那 是 不 行 的 。耐 心 体 现 在 教 育 上 就 是 循 序 渐 进 ，按 教 育 的规 律 ，按 科 学 的规 律 办事 。 师 爱是 一 种 等待 ，更是 一 种 守候 。教育 其 实 需 要 的就 能指望着一次到位。不是说孩子都是在错误 中成长的吗 ， 是这样的一份守候。去守候那份爱心 、那份责任 。 （ 作者单位 ：安徽省铜陵市映湖小学 ） 编辑 ， 于 洪 终校 ／ 舒 娟 等待需要智 慧。教育 的等待不是 那种 随遇而安 ，不 是 那 种 得 过 且 过 ，不 是 那 种 头 脑 发 热 。教 育 的 等 待 是 一 种 智 慧 ，智 慧 的 教 育是 因材 施 教 ， 因人 施 教 ，以 智启 智 。 对 于正 在 学 习与 成 长 的 孩 子 来 说 ，赏 识 是 最 好 的教 育 方 式 。赏 识孩子 ，并且相信孩 子会一点点 的进 步 ，这是一 种 充满 智 慧 的 等待 。 等待需要坚持 。对于正在学习与成 长中的孩子来说 ， 重 要 的是 习惯 的 养 成 以及 学 习 思 维 的形 成 。 这 些 需 要 教 师通过一次 又一次 的教育去 发现 、去感悟 、去 生成。教 师 与 家 长 所 要 做 的就 是 坚 持 。 这 种 坚 持 一 方 面是 坚 持 科 学 的方法 ，坚 持 良好的 习惯 ；另一方 面是坚持信任 ，相 信孩子能做好 每一件事 ，态度要 始终如一 ，不能 因为某 些 因素 的变化 而突然否定一切 ，尤其 是否定 了孩 子的信 心。没有信心 的孩子 ，是没有方 向的；没有信心的父母 ， 是没有 目标 的。有 了信任 ，有 了坚持 ，你 才是真 的走进 了孩 子 的心 灵 。 中小学心理健康教育 ３ ７