初一音乐《唱得响亮》教案
曹晶
一、 教学目标
1、 提高自身的音乐欣赏修养，带有感情地演唱《唱得响亮》，并
能在集体面前演唱。
2、 欣赏“超级女声”的几首歌曲，并讨论学到了她们的哪些精神。
二、 教学重难点
体验情感
三、 教学准备
多媒体
四、 教学过程
1、 导入
师：同学们知道“超级女声”吗？
（出示图片）
介绍“超级女声”，引出歌曲《唱得响亮》。
2、 欣赏歌曲，并思考歌曲是什么风格
3、 歌曲创作背景及风格的介绍
4、 学习歌曲
a 、 认真聆听并轻声哼唱旋律
b 、 教师示范指导
c 、 指导跟着范唱后面演唱
d 、 一起跟着伴奏后面演唱
5、 谁想做“小歌手”？鼓励学生到集体面前演唱。
6、 讨论：学习本节课的感想，从“超女”身上学到她们什么精神？
7、 教师总结
8、 结束本节课
初一音乐《唱得响亮》教案
曹晶
一、 教学目标
1、 提高自身的音乐欣赏修养，带有感情地演唱《唱得响亮》，并
能在集体面前演唱。
2、 欣赏“超级女声”的几首歌曲，并讨论学到了她们的哪些精神。
二、 教学重难点
体验情感
三、 教学准备
多媒体
四、 教学过程
1、 导入
师：同学们知道“超级女声”吗？
（出示图片）
介绍“超级女声”，引出歌曲《唱得响亮》。
2、 欣赏歌曲，并思考歌曲是什么风格
3、 歌曲创作背景及风格的介绍
4、 学习歌曲
a 、 认真聆听并轻声哼唱旋律
b 、 教师示范指导
c 、 指导跟着范唱后面演唱
d 、 一起跟着伴奏后面演唱
5、 谁想做“小歌手”？鼓励学生到集体面前演唱。
6、 讨论：学习本节课的感想，从“超女”身上学到她们什么精神？
7、 教师总结
8、 结束本节课