教务处2012-2013学年度工作思路
（含图书馆、示范办、实习工厂）
一、指导思想
以教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成 [2011] 12号）和中共重庆市委市政府《关于大力发展职业技术教育的决定》（渝委发„2012‟11号）文件为指导，以《国家教育事业发展第十二个五年规划》（教发[2012]9号）文件为引领、以杨和平院长《重庆三峡职业学院2012-2013学年度工作思路》为准线，制定本工作思路，旨在全面扎实推进学院内涵建设步伐，加快加深教学质量建设工程，不断提高人才培养质量，凸显农业类高职办学特色，彰显示范性高职辐射力量，着力提升学院服务库区品牌价值。
二、工作思路
1、以迎评促建为契机，继续完善符合学院实际的各项教学规章制度，探索建立学院教学设施、实习实训场所以及仪器设备、图书资料等配备标准；
2、以内涵建设为主线，扎实推进重点建设专业、教学团队、专业带头人、精品视频公开课、高职院校职业技能大赛、教学改革课题研究、实训基地等教学质量工程建设，逐步形成适合区域发展的办学特色；
3、以课程建设为先导，加快精品视频公开课建设步伐，继续深化面向岗位设课程的理念，优化学院课程开发流程，加大校企合作课程开发力度，将学院课程改革引入深水区；
4、以专业建设为核心，优化学院专业建设结构，提升专业建设水平，凸出专业建设品位，更好地服务行业企业，取得良好社会声誉；
5、以教学团队为支点，构建学院专业带头人制度，继续壮大双师素质教师队伍，不断提高教师教学能力和教学质量；
6、以技能大赛为驱动，全面构建各专业“教、学、做”合一的实践教学体系，不断提高学生的职业能力和就业质量；
7、以校企合作为轴心，将新型校企合作关系引入纵深方向，努力实现校企资源双方共享，不断创新人才培养模式，提高人才培养质量；
8、以图书建设为支持，努力建成与学院市级示范性高职院校建设相适应的特色鲜明、优势突出、影响广泛、与库区经济社会发展形成良性互动的优质文献信息服务中心；
9、以示范验收为重点，建成重庆市内示范效应影响深广的高职院校，巩固库区职教集团榜样地位，为库区以及全市现代农业发展发挥优势力量；
10、以实训工厂为载体，不断完善管理体制，更好地满足学生实训实习需求，进一步提升实训工厂的规范化、智能化管理水平。
三、主要措施
（一）完善规章制度，扎实推进教学质量工程建设。制定《关于加强教学质量工程建设的实施意见》及《关于加强校企合作创新人才培养模式的实施意见》，通过修订完善教学团队建设管理办法、教学改革与研究项目管理办法、教材建设及管理办法、校内实训室（基地）建设及管理办法、校外实训基地建设及管理办法、校企合作管理办法、学生顶岗实习管理办法等教学质量工程方面的规章制度，采取切实可行措施，逐步使我院教学质量工程进入系统化建设轨道。力争重点专业建设取得新成绩，精品视频公开课建设迈上新台阶，教改项目实现新突破，教材建设获得新成果。
（二）加大投入，全面推进示范院校建设工程。目前，我院示范建设正处于攻坚阶段，资金使用应保证示范建设先行需要，全面提高我院综合竞争力，使学院早日跻身国家级示范院校建设行列。
（三）提高专业对接市场的能力。根据区域产业体系现状，按照分层、分级和重点建设的思路，并且结合学院办学实际，采取建设专业团队、校企合作开发课程、校企共建实训基地等措施，把专业结构、教学过程和实训体系有效整合
起来，全面构建具有学院特色的专业体系，使专业结构不断优化，专业特色更加鲜明，办学特色更加明晰。
（四）建立有效机制，完善企业参与课程开发的措施，鼓励行业企业管理人士与教师共同组建“双师”教学团队，按照岗位职责和职业能力要求，共同参与课程体系重构、教学内容序化、教学方法创新、考核方式改革和教材开发等工作，不断凸显教学团队在课程建设和人才培养过程中的重要作用。
（五）通过组织开展高职院校职业技能大赛活动、校企共建实训基地等措施，促进和鼓励校企合作向纵深发展，调动广大教师和学生开展职业技能训练的积极性和主动性，从而全面提高学生技能操作水平与综合素质。
（六）整合学院资源，提高管理水平，切实做好教学保障工作。充分发挥现有实训室在学生职业技能培养过程中主渠道作用，对现有教学资源按照课程和专业双重关系进行有机整合，不断提高实训室和其他教学资源利用率，确保教学活动顺畅有序。
（七）会同督导室建立教学信息通报会制度，进一步完善教学质量监控体系，建立更加有效的教学信息分析研究和处理机制。在原来教育督导、教学检查等制度的基础上，建立教学信息通报会制度，其主要目的是定期分析和掌握全院
教学动态，及时发现并研究处理教学中出现的新情况、新问题，以保证教学运行始终处于良好状态。
附件：2012-2013学年度教务处主要工作推进表
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教务处2012-2013学年度工作思路
（含图书馆、示范办、实习工厂）
一、指导思想
以教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成 [2011] 12号）和中共重庆市委市政府《关于大力发展职业技术教育的决定》（渝委发„2012‟11号）文件为指导，以《国家教育事业发展第十二个五年规划》（教发[2012]9号）文件为引领、以杨和平院长《重庆三峡职业学院2012-2013学年度工作思路》为准线，制定本工作思路，旨在全面扎实推进学院内涵建设步伐，加快加深教学质量建设工程，不断提高人才培养质量，凸显农业类高职办学特色，彰显示范性高职辐射力量，着力提升学院服务库区品牌价值。
二、工作思路
1、以迎评促建为契机，继续完善符合学院实际的各项教学规章制度，探索建立学院教学设施、实习实训场所以及仪器设备、图书资料等配备标准；
2、以内涵建设为主线，扎实推进重点建设专业、教学团队、专业带头人、精品视频公开课、高职院校职业技能大赛、教学改革课题研究、实训基地等教学质量工程建设，逐步形成适合区域发展的办学特色；
3、以课程建设为先导，加快精品视频公开课建设步伐，继续深化面向岗位设课程的理念，优化学院课程开发流程，加大校企合作课程开发力度，将学院课程改革引入深水区；
4、以专业建设为核心，优化学院专业建设结构，提升专业建设水平，凸出专业建设品位，更好地服务行业企业，取得良好社会声誉；
5、以教学团队为支点，构建学院专业带头人制度，继续壮大双师素质教师队伍，不断提高教师教学能力和教学质量；
6、以技能大赛为驱动，全面构建各专业“教、学、做”合一的实践教学体系，不断提高学生的职业能力和就业质量；
7、以校企合作为轴心，将新型校企合作关系引入纵深方向，努力实现校企资源双方共享，不断创新人才培养模式，提高人才培养质量；
8、以图书建设为支持，努力建成与学院市级示范性高职院校建设相适应的特色鲜明、优势突出、影响广泛、与库区经济社会发展形成良性互动的优质文献信息服务中心；
9、以示范验收为重点，建成重庆市内示范效应影响深广的高职院校，巩固库区职教集团榜样地位，为库区以及全市现代农业发展发挥优势力量；
10、以实训工厂为载体，不断完善管理体制，更好地满足学生实训实习需求，进一步提升实训工厂的规范化、智能化管理水平。
三、主要措施
（一）完善规章制度，扎实推进教学质量工程建设。制定《关于加强教学质量工程建设的实施意见》及《关于加强校企合作创新人才培养模式的实施意见》，通过修订完善教学团队建设管理办法、教学改革与研究项目管理办法、教材建设及管理办法、校内实训室（基地）建设及管理办法、校外实训基地建设及管理办法、校企合作管理办法、学生顶岗实习管理办法等教学质量工程方面的规章制度，采取切实可行措施，逐步使我院教学质量工程进入系统化建设轨道。力争重点专业建设取得新成绩，精品视频公开课建设迈上新台阶，教改项目实现新突破，教材建设获得新成果。
（二）加大投入，全面推进示范院校建设工程。目前，我院示范建设正处于攻坚阶段，资金使用应保证示范建设先行需要，全面提高我院综合竞争力，使学院早日跻身国家级示范院校建设行列。
（三）提高专业对接市场的能力。根据区域产业体系现状，按照分层、分级和重点建设的思路，并且结合学院办学实际，采取建设专业团队、校企合作开发课程、校企共建实训基地等措施，把专业结构、教学过程和实训体系有效整合
起来，全面构建具有学院特色的专业体系，使专业结构不断优化，专业特色更加鲜明，办学特色更加明晰。
（四）建立有效机制，完善企业参与课程开发的措施，鼓励行业企业管理人士与教师共同组建“双师”教学团队，按照岗位职责和职业能力要求，共同参与课程体系重构、教学内容序化、教学方法创新、考核方式改革和教材开发等工作，不断凸显教学团队在课程建设和人才培养过程中的重要作用。
（五）通过组织开展高职院校职业技能大赛活动、校企共建实训基地等措施，促进和鼓励校企合作向纵深发展，调动广大教师和学生开展职业技能训练的积极性和主动性，从而全面提高学生技能操作水平与综合素质。
（六）整合学院资源，提高管理水平，切实做好教学保障工作。充分发挥现有实训室在学生职业技能培养过程中主渠道作用，对现有教学资源按照课程和专业双重关系进行有机整合，不断提高实训室和其他教学资源利用率，确保教学活动顺畅有序。
（七）会同督导室建立教学信息通报会制度，进一步完善教学质量监控体系，建立更加有效的教学信息分析研究和处理机制。在原来教育督导、教学检查等制度的基础上，建立教学信息通报会制度，其主要目的是定期分析和掌握全院
教学动态，及时发现并研究处理教学中出现的新情况、新问题，以保证教学运行始终处于良好状态。
附件：2012-2013学年度教务处主要工作推进表
2012-2013学年度教务处主要工作推进表
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