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第21课二战后苏联的经济改革_特色教案
第 21 课二战后苏联的经济改革黄仲明教材.教案.学案"三合一"特色教案二战后苏联的经济改革[特色教案] 第 21 课 二战后苏联的经济改革[特色教案]重点 赫鲁晓夫改 革 与勃列日涅夫改革 比较.戈尔巴乔夫 的改革及其影响. 难点 戈尔巴乔夫改革与 苏联解体的关系.右图是 20 ...
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小学教学常规情况调查研究报告
小学教学常规情况调查研究报告 一.问题的提出 教学常规是教师在整个教学过程中必须遵循的规范要求, 是学校最主要的最根本的制度,它关系到学校教学秩序的正常运行,规定和制约着教师的教学行为,是深入开展教育教学改革的重要前提,是全面提高教学质量的基本保证.新一轮的基础课程改革已在全国范围内次第展开.近两年 ...
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体育教师怎样编写体育课教案
体育教师怎样编写体育课教案 转自令狐昌琴白雪 体育课教案有两种,一种是理论课教案,另一种是实践课教案.虽然它们的格式不同,但基本方法.步骤.要求都是一致的.体育教师在编写体育教案前要充分理解教学目标.动作要领.重点.难点.诱导练习.辅助练习.教学组织.教法步骤和教学要求等. 教学目标是一节体育课所能 ...
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高中写教案要几个步骤
普通高中写教案要几个步骤 一．课题(说明本课名称) 二．教学目的(或称教学要求,或称 教学目标 ,说明本课所要完成的教学任务) 三．课型(说明属新授课,还是复习课) 四．课时(说明属第几课时) 五． 教学重点 (说明本课所必须解决的关键性问题) 六．教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点 ...
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教学设计的意义.步骤
教学设计的意义.步骤 一.教学设计的意义 所谓教学设计,简单地说,就是指教育实践工作者(主要指教师)为达成一定的教学目标,对教学活动进行的系统规划.安排与决策. 由此可以看出,教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程.通过教学设计,教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握,可以根据教学情境 ...
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东方之星的理论
[如何对孩子因材施教] 每个孩子生来各异.有些孩子可能对音乐敏感,而有些孩子对语言敏感:有些孩子的记忆能力比较好,而有些孩子的观察能力比较强.每个孩子在不同的领域的能力是不一样的.最极端的例子就是大文豪钱钟书和物理学家爱因斯坦.如果我们试图把钱钟书培养成... [训练3-4岁孩子数字的运用] 猫妈妈 ...
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小班上学期家长开放日教案教案
育苗幼儿园2013-2014学年小班上学期家长开放日教案 小二班:刘金兰 教学科目:数学 教学内容:有趣的排序 教学目标: 1.通过活动让幼儿了解基本的排列规律. 2.,培养幼儿的初步推理能力,尝试有规律的交替排序,培养幼儿的逻辑推理能力. 活动准备:课件 活动过程: 一.出示雪花片有按图形的,有按 ...
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教案的设计与作用的发挥
教案的设计与作用的发挥 聂玉英 一个学期听了十几节这样那样的课,使我反思一个问题:什么样的课叫好课?教案应如何设计才能更好地体现教师为主导.学生为主体的作用?教育专家是怎样评价每一节课的?带着这些问题我和我的同行教师,又一起观看了2002年获全国一等奖的化学课 - 潞河中学陈寅老师主讲的<气体 ...
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2012年10月中小学教学常规管理细则
教学常规管理细则 (试行) 樊村乡中小学 2012年9月 樊村乡中小学教学常规 管理细则(试行) 为贯彻落实<基础教育课程改革纲要(试行)>精神,为樊村乡创设良好的育人环境,进一步加强教学常规管理,规范教学行为,深入开展教学研究,提高樊村乡的教育教学质量,结合我乡的实际情况,常规细则如下 ...
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2014年小学减负提质工作方案
根据《富拉尔基区教育局创建学生减轻课业负担改革示范区工作方案》的要求，进一步加强我校以“有效教学”为课堂教学改革方向，以“学测评”三元教学模式实施为突破口的整体课程改革工作，大力提高教学质量，切实减轻学生学习负担，根据我校实际情况，制定本方案。 一、工作目标： 通过课堂教学模式改革和作业布置、批改方 ...