人教版初中语文七年级（下）月考试卷
（时间：110分钟；总分：100分）
一、抄写（2分）
1、请把下面的句子工整、规范地抄写在方格内。
腹有诗书气自华 最是书香能致远
二、语言积累及运用（28分）
2、根据拼音写出汉字。（4分）
他正向古代典jí( )钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻
之弥坚，越坚，钻得越qiè( )而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，jiǒng jiǒng( )( )目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂
救jì()的文化药方。 3、根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯；心有 ，便有亮丽的阳光进来，小酌
一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有 ，纵然客去茶凉，仍有小
曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。心有 ，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其
中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。
A琴弦 B栅栏 C小窗
4、背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。默写下列句子。（10分）
① ，云从窗里出。
② ，弹琴复长啸。
③峨眉山月半轮秋， 。
④春潮带雨晚来急， 。
⑤正是江南好风景， 。
⑥江山代有才人出 ， 。
⑦雄兔脚扑朔， ；双兔傍地走， 。
⑧《木兰诗》中夸张地描写木兰身跨战马，万里迢迢，奔赴战场的诗句是 ， 。
5、阅读法布尔的《昆虫记》和高尔基的《童年》，根据上句补全下面的句子。（2分）
上句：历经人间磨难的高尔基, 永葆生活的勇气和信心
下句： ，透视生命的关爱与赞美。
6、阅读古诗，回答问题。（4分）
《约客》
宋 赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花
（1）前二句描写了一幅怎样的图景？请加以描写。（2分）
（2）后两句表现了作者怎样的心情？（2分）
7、综合性学习：本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，请你说出你最喜
欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。（5分）
我最喜欢（崇拜）的名人是：
我知道他（她）的事迹有：
我崇拜他（她）的原因是：
三、阅读（40分）
（一）课内阅读（13分）
阅读下面文字，回答后面问题。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的
平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱
中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩要“小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，．．
退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，．．．．
夹着没得的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向起庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦
胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，
但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点
火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥
散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛
松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那
林，船便弯进了又港，于是赵庄使真在眼前了。
8．概括选段内容，给这几段文字拟一个小标题。（2分）
9．第①段中几个加点的字很具有表现力，请加以分析。(3分)
10．第②③段从不同的角度描写了江南水乡迷人的夜景，试各找一例写在下面。（3分）
（1）从视觉角度写景：
（2）从听觉角度写景：
（3）从嗅觉角度写景：
11.渐望见依稀的赵庄，其实并不是赵庄，而是什么？这样写“我”这种错觉，有何作用？
（2分）
12．第②③段景物描写有何作用？（3分）
（二）课外阅读（13分）
贫穷，不是她永远的烙印
她低着头，手指缠着衣角，看上去十分拘束。穿的衣服明显不合体，小小地缚在身上，
双肘的部位还粗糙地缝着两块颜色极不谐调的补丁。
这是河北省怀来县境内的一个极偏僻的小山村。没有公路，没有电话，没有电视，甚
至连照明灯都刚刚接上不久。村民们只依靠山上零散的几颗枣树勉强维持着生存。这里的孩
子，不要说读书，即使是温饱，亦是极难保障的。
我们是县计生局派来的“关爱女孩”工作组。这次活动的宗旨是倡导男女平等，消除
性别歧视，维护女童合法权益。跟我们一起来的，还有县电视台的记者和摄影师。
女孩今年12岁。与穷困的乡邻相比，她的人生较他们更为痛苦及不幸。她4岁那年，
父亲患了肺病，本就贫困的家，深深地陷入了灰暗的日子里。由于无钱医治，父亲的病情逐
渐加重，半年后咽了气。没有了父亲的日子更加艰辛，母亲被痛苦浸得越发抑郁。一年后的
某个冬日夜晚，母亲终于丢下年仅5岁的她，用一瓶农药结束了自己的生命。
女孩的亲人，只剩下年迈的奶奶。65岁的老人和一个只有5岁的孩子，日子的艰辛不
言而喻。小小年纪的她很快学会了做饭、打柴、洗衣。在漫无边际的贫困与劳作中，她一天
天长大。
看着面前一摞摞崭新的书本，女孩清澈的眼神里闪烁着希望的光。“阿姨，这些书和本
子，都是给我的吗？”她小心翼翼地抚摸着书本，语气中有怀疑。
“是的，全是给你的。喜欢吗？”我帮她理了理有些杂乱的头发，心中疼惜不已。
“真的？都是给我的？”她又问，眼中交杂着不确定与期盼。
“当然，我们可以拉钩。”我伸出小指，对女孩微笑。
她怯生生地伸出手，将细瘦却已粗糙的指头跟我勾在一起。①突然，灿烂的笑如菊花般盛开在她的脸上。这时，电视台的小张拿着话筒走过来，让女孩捧着那些书本说一些感激的
话。摄影师小罗也摆好了架势准备录像。
如晴好的天空突然飘过一大片乌云，女孩明媚的笑容顷刻黯然。她把书轻轻地放回原处，
小小的身子开始慢慢后退。
“怎么了？没关系的，如果不会说，叔叔可以教你。”小张走过去拉她。
她继续往后退着，眼泪也一颗颗滴落下来。
我走上前问：“为什么伤心，可以跟阿姨说吗？”
女孩用袖子抹了一下眼睛，哽咽道：“阿姨，我不想上电视，我不想让所有的人都知道
我是个贫穷的孩子。”我的心倏忽一疼。
“别让他们拍我好吗？我一定努力学习。以后，我要考上大学，走出山去。我知道，我
现在很穷，但是我保证，我不会穷一辈子。”她解释着，小脸急得通红。
②小张的话筒缓缓落下，小罗也默默地将摄像机收了起来。
我将书本放到她手里说：“孩子，其实你一点都不穷。回家去吧，好好读书，你的心愿
一定会实现的。”她笑了，眼睛弯成月牙儿。我知道，此刻她的内心，已有向上的力量在升
腾。
车走出很远，尘土飞扬中，那个小小的影子仍站在原地。一路上，大家都沉默不语。这
个仅仅12岁的女孩，教我们懂得了，贫穷，不是一个人永远的烙印。
以后，再有类似的关爱和捐助活动时，我们再未拿过摄影机。因为，任何生命，都该得
到同样的尊重，即使她只是一个两手空空的小女孩。
13.文中女孩在接受赠书的过程中，心情几起几落。请从文中找出能表明她心理变化的词语，
填入下面空格中。（3分）
（ ）-------（ ）------ 兴奋 ---------（ ）------ 急切
14.文章倒数第二段中，“我”对小女孩说：“孩子，你其实一点也不穷。”请结合全文，谈谈
你对这句话的理解。（3分）
15.请你对文中的两句划线句子加以赏析。（4分）
句子①： 句子②：
16.读书亦是做人，除了小女孩教“我们”懂得的道理外，你从“我们的”的行为中又获得
了什么启示？（3分）
（三）文言文阅读（14分）
口技
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一
椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,
儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,
大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙
绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾
客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百
千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺
声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,
不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
17.解释下列句中加点的词。（4分）
①京中有善口技者 善： ．
②满坐寂然 坐： ．
③中间力拉崩倒之声 间： ．
④两股战战,几欲先走 走： . ．
18.翻译下列句子（5分）
①少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
19.“京中有善口技者”这句话在全文中有什么作用？（2分）
20.在划线句子中，“而已”一词是否多余，为什么？（3分）
四、作文（30分）
21.阅读下面文字，按要求作文。
岁月匆匆，最后一个儿童节即将来临，十四岁的我们即将告别童年，走进花一样的季节。
清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；
多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分责任、思想与憧憬„„
请以“十四岁，我多了一分（份） “为题，写一篇文章。
要求：1.将上面题目补充完整，然后作文；2.不少于550字；3.字迹清楚，书写工整；4.
文中不得出现真实的班级名、教师姓名及考生姓名。
人教版初中语文七年级（下）第二次月考试卷参考答案
一、抄写（2分）
1. 书写要工整、规范。
二、语言积累与运用（28分）
2. （4分） 籍 锲 炯 济
3. （3分） C A B
4. （10分） ①鸟向檐上飞
②独坐幽篁里
③影入平羌江水流
④野渡无人舟自横
⑤落花时节又逢君
⑥各领风骚数百年
⑦雌兔眼迷离 安能辨我是雄雌？
⑧万里赴戎机，关山度若飞
5. （2分）示例：1.谱写昆虫诗篇的法布尔；2.观察自然万象的法布尔；3.记录昆虫生活
的法布尔；（意思合理即可）
6. （2分）（1）符合诗句意思即可
（2分）（2）寂寞（写“悠闲”或“无奈”、“无聊”等给1分）
7. （1分）①要写典型的古今中外各领域有一定成就、有表率的名人。
（2分）②事迹要确切，不可编造
（2分）③要具体写出其优秀的品质
三、阅读（40分）
（一）课内阅读（13分）
8. （2分）月夜行船（意思接近即可，但要简洁）
9. （3分）写出了伙伴们驾船技术的熟练，也衬托了我们急切的心情。（两个得分点，意
思对即可）
10.如：（1分）（1）月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
（1分）（2）渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了。那声音大概是横笛，宛转，悠扬。
（1分）（3）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。
11. （2分）是正对船头的一丛松柏林，表现了“我”急于到赵庄看戏的心情。
12. （3分）突出行船速度之快，“我”的愉快和急切的心情以及对农村景象的热爱之情。
（二）课外阅读（13分）
13. （3分） 希望 期盼 黯然
14. （3分）小女孩虽然生活贫穷，但是她有乐观向上，自立自强的皮纸，从精神上说，她一点也不贫穷。（意思对即可）
15. （2分）①运用比喻手法，形象生动地写出小女孩阴谋为拥有了书而极度高兴的心情。
（2分）②“缓缓”、“默默”准确地写出了小张和小罗当时心里受到小女孩精神震撼时的愧疚的情态，很有画面感。（意思对即可）
16. （3分）（言之成理即可）
（三）文言文阅读（14分）
17. （4分） ①善于、擅长 ②通“座” ③夹杂着 ④ 逃跑
18. （2分） ①不一会儿，只听到屏风里醒木一拍，全场静悄悄的，没有人敢大声喧哗。
（3分）②在这时，宾客没有一个不吓得变了脸色离开座位，扬起衣袖，露出手臂，双腿直打哆嗦，几乎要抢先逃走。
19. （2分）总领全文内容
20. （3分）不是多余，是为了强调道具的简单，烘托出口技表演者的技艺高超。
四、作文（30分）
根据分项分等评分标准进行评分
一类卷（27—30分）中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言简洁流畅。 二类卷（24－26分）中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。 三类卷（21～23分）中心尚明确，内容尚充实，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
四类卷（ 18一22分）中心不明确，内容单薄，感情不真实，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
五类卷（1一17分）符合以下一项即为五类：（1）无中心。（2）文理不通。（3）全文不足300字。（4）只写开头、结尾，而在中间充塞其他乱七八糟内容。（5）确认为抄袭的作文。
人教版初中语文七年级（下）月考试卷
（时间：110分钟；总分：100分）
一、抄写（2分）
1、请把下面的句子工整、规范地抄写在方格内。
腹有诗书气自华 最是书香能致远
二、语言积累及运用（28分）
2、根据拼音写出汉字。（4分）
他正向古代典jí( )钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻
之弥坚，越坚，钻得越qiè( )而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，jiǒng jiǒng( )( )目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂
救jì()的文化药方。 3、根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯；心有 ，便有亮丽的阳光进来，小酌
一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有 ，纵然客去茶凉，仍有小
曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。心有 ，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其
中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。
A琴弦 B栅栏 C小窗
4、背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。默写下列句子。（10分）
① ，云从窗里出。
② ，弹琴复长啸。
③峨眉山月半轮秋， 。
④春潮带雨晚来急， 。
⑤正是江南好风景， 。
⑥江山代有才人出 ， 。
⑦雄兔脚扑朔， ；双兔傍地走， 。
⑧《木兰诗》中夸张地描写木兰身跨战马，万里迢迢，奔赴战场的诗句是 ， 。
5、阅读法布尔的《昆虫记》和高尔基的《童年》，根据上句补全下面的句子。（2分）
上句：历经人间磨难的高尔基, 永葆生活的勇气和信心
下句： ，透视生命的关爱与赞美。
6、阅读古诗，回答问题。（4分）
《约客》
宋 赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花
（1）前二句描写了一幅怎样的图景？请加以描写。（2分）
（2）后两句表现了作者怎样的心情？（2分）
7、综合性学习：本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，请你说出你最喜
欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。（5分）
我最喜欢（崇拜）的名人是：
我知道他（她）的事迹有：
我崇拜他（她）的原因是：
三、阅读（40分）
（一）课内阅读（13分）
阅读下面文字，回答后面问题。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的
平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱
中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩要“小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，．．
退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，．．．．
夹着没得的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向起庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦
胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，
但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点
火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥
散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛
松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那
林，船便弯进了又港，于是赵庄使真在眼前了。
8．概括选段内容，给这几段文字拟一个小标题。（2分）
9．第①段中几个加点的字很具有表现力，请加以分析。(3分)
10．第②③段从不同的角度描写了江南水乡迷人的夜景，试各找一例写在下面。（3分）
（1）从视觉角度写景：
（2）从听觉角度写景：
（3）从嗅觉角度写景：
11.渐望见依稀的赵庄，其实并不是赵庄，而是什么？这样写“我”这种错觉，有何作用？
（2分）
12．第②③段景物描写有何作用？（3分）
（二）课外阅读（13分）
贫穷，不是她永远的烙印
她低着头，手指缠着衣角，看上去十分拘束。穿的衣服明显不合体，小小地缚在身上，
双肘的部位还粗糙地缝着两块颜色极不谐调的补丁。
这是河北省怀来县境内的一个极偏僻的小山村。没有公路，没有电话，没有电视，甚
至连照明灯都刚刚接上不久。村民们只依靠山上零散的几颗枣树勉强维持着生存。这里的孩
子，不要说读书，即使是温饱，亦是极难保障的。
我们是县计生局派来的“关爱女孩”工作组。这次活动的宗旨是倡导男女平等，消除
性别歧视，维护女童合法权益。跟我们一起来的，还有县电视台的记者和摄影师。
女孩今年12岁。与穷困的乡邻相比，她的人生较他们更为痛苦及不幸。她4岁那年，
父亲患了肺病，本就贫困的家，深深地陷入了灰暗的日子里。由于无钱医治，父亲的病情逐
渐加重，半年后咽了气。没有了父亲的日子更加艰辛，母亲被痛苦浸得越发抑郁。一年后的
某个冬日夜晚，母亲终于丢下年仅5岁的她，用一瓶农药结束了自己的生命。
女孩的亲人，只剩下年迈的奶奶。65岁的老人和一个只有5岁的孩子，日子的艰辛不
言而喻。小小年纪的她很快学会了做饭、打柴、洗衣。在漫无边际的贫困与劳作中，她一天
天长大。
看着面前一摞摞崭新的书本，女孩清澈的眼神里闪烁着希望的光。“阿姨，这些书和本
子，都是给我的吗？”她小心翼翼地抚摸着书本，语气中有怀疑。
“是的，全是给你的。喜欢吗？”我帮她理了理有些杂乱的头发，心中疼惜不已。
“真的？都是给我的？”她又问，眼中交杂着不确定与期盼。
“当然，我们可以拉钩。”我伸出小指，对女孩微笑。
她怯生生地伸出手，将细瘦却已粗糙的指头跟我勾在一起。①突然，灿烂的笑如菊花般盛开在她的脸上。这时，电视台的小张拿着话筒走过来，让女孩捧着那些书本说一些感激的
话。摄影师小罗也摆好了架势准备录像。
如晴好的天空突然飘过一大片乌云，女孩明媚的笑容顷刻黯然。她把书轻轻地放回原处，
小小的身子开始慢慢后退。
“怎么了？没关系的，如果不会说，叔叔可以教你。”小张走过去拉她。
她继续往后退着，眼泪也一颗颗滴落下来。
我走上前问：“为什么伤心，可以跟阿姨说吗？”
女孩用袖子抹了一下眼睛，哽咽道：“阿姨，我不想上电视，我不想让所有的人都知道
我是个贫穷的孩子。”我的心倏忽一疼。
“别让他们拍我好吗？我一定努力学习。以后，我要考上大学，走出山去。我知道，我
现在很穷，但是我保证，我不会穷一辈子。”她解释着，小脸急得通红。
②小张的话筒缓缓落下，小罗也默默地将摄像机收了起来。
我将书本放到她手里说：“孩子，其实你一点都不穷。回家去吧，好好读书，你的心愿
一定会实现的。”她笑了，眼睛弯成月牙儿。我知道，此刻她的内心，已有向上的力量在升
腾。
车走出很远，尘土飞扬中，那个小小的影子仍站在原地。一路上，大家都沉默不语。这
个仅仅12岁的女孩，教我们懂得了，贫穷，不是一个人永远的烙印。
以后，再有类似的关爱和捐助活动时，我们再未拿过摄影机。因为，任何生命，都该得
到同样的尊重，即使她只是一个两手空空的小女孩。
13.文中女孩在接受赠书的过程中，心情几起几落。请从文中找出能表明她心理变化的词语，
填入下面空格中。（3分）
（ ）-------（ ）------ 兴奋 ---------（ ）------ 急切
14.文章倒数第二段中，“我”对小女孩说：“孩子，你其实一点也不穷。”请结合全文，谈谈
你对这句话的理解。（3分）
15.请你对文中的两句划线句子加以赏析。（4分）
句子①： 句子②：
16.读书亦是做人，除了小女孩教“我们”懂得的道理外，你从“我们的”的行为中又获得
了什么启示？（3分）
（三）文言文阅读（14分）
口技
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一
椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,
儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,
大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙
绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾
客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百
千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺
声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,
不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
17.解释下列句中加点的词。（4分）
①京中有善口技者 善： ．
②满坐寂然 坐： ．
③中间力拉崩倒之声 间： ．
④两股战战,几欲先走 走： . ．
18.翻译下列句子（5分）
①少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
19.“京中有善口技者”这句话在全文中有什么作用？（2分）
20.在划线句子中，“而已”一词是否多余，为什么？（3分）
四、作文（30分）
21.阅读下面文字，按要求作文。
岁月匆匆，最后一个儿童节即将来临，十四岁的我们即将告别童年，走进花一样的季节。
清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；
多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分责任、思想与憧憬„„
请以“十四岁，我多了一分（份） “为题，写一篇文章。
要求：1.将上面题目补充完整，然后作文；2.不少于550字；3.字迹清楚，书写工整；4.
文中不得出现真实的班级名、教师姓名及考生姓名。
人教版初中语文七年级（下）第二次月考试卷参考答案
一、抄写（2分）
1. 书写要工整、规范。
二、语言积累与运用（28分）
2. （4分） 籍 锲 炯 济
3. （3分） C A B
4. （10分） ①鸟向檐上飞
②独坐幽篁里
③影入平羌江水流
④野渡无人舟自横
⑤落花时节又逢君
⑥各领风骚数百年
⑦雌兔眼迷离 安能辨我是雄雌？
⑧万里赴戎机，关山度若飞
5. （2分）示例：1.谱写昆虫诗篇的法布尔；2.观察自然万象的法布尔；3.记录昆虫生活
的法布尔；（意思合理即可）
6. （2分）（1）符合诗句意思即可
（2分）（2）寂寞（写“悠闲”或“无奈”、“无聊”等给1分）
7. （1分）①要写典型的古今中外各领域有一定成就、有表率的名人。
（2分）②事迹要确切，不可编造
（2分）③要具体写出其优秀的品质
三、阅读（40分）
（一）课内阅读（13分）
8. （2分）月夜行船（意思接近即可，但要简洁）
9. （3分）写出了伙伴们驾船技术的熟练，也衬托了我们急切的心情。（两个得分点，意
思对即可）
10.如：（1分）（1）月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
（1分）（2）渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了。那声音大概是横笛，宛转，悠扬。
（1分）（3）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。
11. （2分）是正对船头的一丛松柏林，表现了“我”急于到赵庄看戏的心情。
12. （3分）突出行船速度之快，“我”的愉快和急切的心情以及对农村景象的热爱之情。
（二）课外阅读（13分）
13. （3分） 希望 期盼 黯然
14. （3分）小女孩虽然生活贫穷，但是她有乐观向上，自立自强的皮纸，从精神上说，她一点也不贫穷。（意思对即可）
15. （2分）①运用比喻手法，形象生动地写出小女孩阴谋为拥有了书而极度高兴的心情。
（2分）②“缓缓”、“默默”准确地写出了小张和小罗当时心里受到小女孩精神震撼时的愧疚的情态，很有画面感。（意思对即可）
16. （3分）（言之成理即可）
（三）文言文阅读（14分）
17. （4分） ①善于、擅长 ②通“座” ③夹杂着 ④ 逃跑
18. （2分） ①不一会儿，只听到屏风里醒木一拍，全场静悄悄的，没有人敢大声喧哗。
（3分）②在这时，宾客没有一个不吓得变了脸色离开座位，扬起衣袖，露出手臂，双腿直打哆嗦，几乎要抢先逃走。
19. （2分）总领全文内容
20. （3分）不是多余，是为了强调道具的简单，烘托出口技表演者的技艺高超。
四、作文（30分）
根据分项分等评分标准进行评分
一类卷（27—30分）中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言简洁流畅。 二类卷（24－26分）中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。 三类卷（21～23分）中心尚明确，内容尚充实，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
四类卷（ 18一22分）中心不明确，内容单薄，感情不真实，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
五类卷（1一17分）符合以下一项即为五类：（1）无中心。（2）文理不通。（3）全文不足300字。（4）只写开头、结尾，而在中间充塞其他乱七八糟内容。（5）确认为抄袭的作文。