课题教学目 标教 学重 、点点
1难..悄1变化悄的我
授者
教课课学时：1
.理1解青春是期人生中身一体发育关的期键，握掌青春期生的理化和变心理变 化。2.坦然 对烦恼面学会自，我调节，积极乐以观心的态迎接青期的到来春。青春期 的生理变和心化理变化 教 步学骤 个案修改
一
、自主学 1习青春.期的们会我哪有变化些 ？（1青春）的 带期我给们盛的旺生力，命使们的身我充体满能。量（2 ）春期的青们往我更往加关注自己的 。 （3）些一正常生的现象也可理能我给带来 。 （4们青）春的们我追美。求 2.何积极面如和正确对处理理矛盾？心（1 ）参加体活集动，在集的温体暖中放自己。松 （）通2求助过人，学习化解他恼烦方的。法（ ）通过培3养兴爱好转趣移，接 纳和适青调春的矛期心盾理。 4）学习（ ，为自己成“心理的健医生”保。 、课堂探究 探二究：悦一生理变化纳 青春期我们，身体变化主的要表现有哪些？ 探究：直二面盾心理矛 1.青期春盾矛理的心主要现有哪表？ 些.2如何确调控青正期的心理春盾？ 3.矛你知哪些自道我调的方节法
？三、整
归理纳
四课堂检、
测
1（2.061湖南·州郴“）做了太阳，不就星做星在自，的己座闪星发闪；做光 了大不树，做小就，以草己自绿色的点装大。地”启示这们我 ）（A 保．持尊自自，激励信自 B．我放大自己优势相信自我 C，．坚持事实是求，纳悦我 自．挖掘D身自能潜，越超自 2.（我2160·湖衡南）阳我要“进你的世界，你走让不；我想你让走进的我界世 你又，不来”这是一位。亲母的难言无与奈。步青春入期后我，经们会出常现些 逆反心理一这，一在程定度影响上自了己与母父的交。对此我们流应该（ ①端正）自己态度，的理解母的父苦心② 尊父重母，父母有与歧时分，注控意自制的情绪己③ 造机创会多，父与交流母沟通 ④不随、意脾气发，不做让母父伤的心事情A ．②①③ ．②B③ C④．①② D④．①④
③
课题教学目 标教 学重 、点点
1难..悄1变化悄的我
授者
教课课学时：1
.理1解青春是期人生中身一体发育关的期键，握掌青春期生的理化和变心理变 化。2.坦然 对烦恼面学会自，我调节，积极乐以观心的态迎接青期的到来春。青春期 的生理变和心化理变化 教 步学骤 个案修改
一
、自主学 1习青春.期的们会我哪有变化些 ？（1青春）的 带期我给们盛的旺生力，命使们的身我充体满能。量（2 ）春期的青们往我更往加关注自己的 。 （3）些一正常生的现象也可理能我给带来 。 （4们青）春的们我追美。求 2.何积极面如和正确对处理理矛盾？心（1 ）参加体活集动，在集的温体暖中放自己。松 （）通2求助过人，学习化解他恼烦方的。法（ ）通过培3养兴爱好转趣移，接 纳和适青调春的矛期心盾理。 4）学习（ ，为自己成“心理的健医生”保。 、课堂探究 探二究：悦一生理变化纳 青春期我们，身体变化主的要表现有哪些？ 探究：直二面盾心理矛 1.青期春盾矛理的心主要现有哪表？ 些.2如何确调控青正期的心理春盾？ 3.矛你知哪些自道我调的方节法
？三、整
归理纳
四课堂检、
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1（2.061湖南·州郴“）做了太阳，不就星做星在自，的己座闪星发闪；做光 了大不树，做小就，以草己自绿色的点装大。地”启示这们我 ）（A 保．持尊自自，激励信自 B．我放大自己优势相信自我 C，．坚持事实是求，纳悦我 自．挖掘D身自能潜，越超自 2.（我2160·湖衡南）阳我要“进你的世界，你走让不；我想你让走进的我界世 你又，不来”这是一位。亲母的难言无与奈。步青春入期后我，经们会出常现些 逆反心理一这，一在程定度影响上自了己与母父的交。对此我们流应该（ ①端正）自己态度，的理解母的父苦心② 尊父重母，父母有与歧时分，注控意自制的情绪己③ 造机创会多，父与交流母沟通 ④不随、意脾气发，不做让母父伤的心事情A ．②①③ ．②B③ C④．①② D④．①④
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