小主持人培训教材
学习普通话
语言——
是人类敞开心扉的交流形式，
是人类搭架心灵桥梁的快捷方式，
是人类情感交集的抒发模式，
是人类释放悲喜的表达公式。
第一课时
一、声母发音练习。
（一）双唇音b p m
这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。
步兵（b—b—） 壁报（b—b—） 北边（b—b—）
背包（b—b—） 奔波（b—b—） 冰雹（b—b—）
P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如： 乒乓（p—p—） 拼盘（p—p—） 偏旁（p—p—）
琵琶（p—p—） 批判（p—p—） 排炮（p—p—）
m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。例如：
买卖（m—m—） 埋没（m—m—） 门面（m—m—） 明媚（m—m—）
二、绕口令练习。
绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。
biǎndànyǔbǎndâng
扁 担 与 板 凳
biǎndànchángbǎndângkuānbǎndângmãiyǒubiǎndàncháng扁 担 长，板 凳 宽，板 凳 没 有 扁 担 长，
上, biǎndànmãiyǒubǎndângkuānbiǎndànyàobǎngzàibǎndângshàng扁 担 没 有 板 凳 宽。扁 担 要 绑 在 板 凳
bǎndângpiānbúràngbiǎndànbǎngzaibǎndângshàng板 凳 偏 不 让 扁 担 绑 在 板 凳 上。 pàobīnghãbùbīng
炮 兵 和 步 兵
pàobīnggōngdǎbāmiànpōpàobīngpáipáipàodànfāshâ炮 兵 攻 打 八 面 坡，炮 兵 排 排 炮 弹 发 射。 bùbīngbījìnbāmiànpōjiāndíbāqiānbābǎibāshíduō步 兵 逼 近 八 面 坡，歼 敌 八 千 八 百 八 十 多。 bàbabàobǎobao
爸 爸 抱 宝 宝
bàbabàobǎobaopǎodàobùpùmǎibùzuîchángpáo
爸 爸 抱 宝 宝，跑 到 布 铺 买 布 做 长 袍。
bǎobaochuānlechángpáobúhuìpǎo
宝 宝
布 穿 了 长 袍 不 会 跑， bùchángpáopîleháiyàoyîngbùbǔ长 袍 破 了 还 要 用 布 补，
长 袍。 zàipǎodàobùpùmǎibùbǔchángpáo再 跑 到 布 铺 买 布 补
báimiàohãbáimāo
白 庙 和 白 猫
báimiàowàidūnyìzhībáimāobáimiàolǐyǒuyìdǐngbáimào白 庙 外 蹲 一 只 白 猫，白 庙 里 有 一 顶 白 帽。 báimiàowàidebáimāokànjiànlebámào
白 庙 外 的 白 猫 看 见 了 白 帽，
diāozhebáimiàolǐdebáimàopǎochulebáimiào
叼 着 白 庙 里 的 白 帽 跑 出 了 白 庙。
三、主持词练习。
蝴蝶
亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别方向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。瞧，我多有本领啊！
第二课时
一、声母发音练习。
（二）唇齿音f
f的发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音。《汉语拼音方案L》中的∨也是唇齿音，它与f不同，是浊音。
f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动。例如：
丰富（f—f—） 发奋（f—f—） 方法（f—f—） 肺腑（f—f—）
仿佛（f—f—） 非凡（f—f—） 纷飞（f—f—） 防范（f—f—）
二、绕口令练习。
hïngfânghuángfěnfânghuáng
红 凤
红 凤 凰 粉 凤 凰 粉 凤 凰 hïngfânghuángfěnfânghuáng凰， hïngfěnfânghuángfěnhïngfâng红 粉 凤 凰 粉 红 凤 huáng
凰。
hïngfânghuángfěnfânghuáng
红 凤 凰 粉 凤 凰hïngfěnfânghuángfěnhïngfâng，红 粉 凤 凰 粉 红 凤 huáng
凰！
huàfãi
化 肥
hēihuàfãifāhuīhuīhuàfãifāhēi
黑 化 肥 发 灰, 灰 化 肥 发 黑。
hēihuàfãifāhēibúfāhuīhuīhuàfãifāhuībùfāhēi
黑 化 肥 发 黑 不 发 灰, 灰 化 肥 发 灰 不 发 黑。
fēngchuīhuīfēi
风 吹 灰 飞
fēngchuīhuīfēihuīfēihuāshànghuāduīhuī
风 吹 灰 飞，灰 飞 花 上 花 堆 灰。
fēngchuīhuāhuīhuīfēiqù
lǐhuàhãlǐfà
理 化 和 理 发 huīzàifēnglǐfēiyîufēi风 吹 花 灰 灰 飞 去， 灰 在 风 里 飞 又 飞。
wǒmenyàoxuãlǐhuàtāmenyàoxuãlǐfà
我 们 要 学 理 化，他 们 要 学 理 发。
lǐhuàbúshìlǐfàlǐfàbúshìlǐhuà
理 化 不 是 理 发，理 发 不 是 理 化。
xuãhuìlǐhuàbúhuìlǐfàxuãhuìlǐfàyěbùdǒnglǐhuà
学 会 理 化 不 会 理 发，学 会 理 发 也 不 懂 理 化。
三、主持词练习。
主持人甲、乙：同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么的快乐呀！让我们一起来唱《幸福拍手歌》。
我们都是一个快乐的小音符，×—×
我们都是一个快乐的小音符，×—×
我们都是集体中的一个小音符，
感到无比的快乐和幸福。×—×
第三课时
一、声母发音练习。
（三）舌尖前音z c s
这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。
z舌尖前伸。抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如： 自尊（z—z—） 罪责（z—z—） 在座（z—z—） 栽赃（z—z—）
c与发z大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如：
猜测（c—c—） 粗糙（c—c—） 苍翠（c—c—） 措词（c—c—）
催促（c—c—） 草丛（c—c—） 参差（c—c—） 层次（c—c—）
s舌头靠近上齿背，构成窄缝，气流磨擦而出，声带不颤动。例如：
松散（s—s—） 琐碎（s—s—） 洒扫（s—s—） 思索（s—s—）
二、绕口令练习。
sìliàngsìlúndàmǎchē
四 辆 四 轮 大 马 车
辆 四 轮 大 马 车, dàmãnwàiyǒusìliàngsìlúndàmǎchē大 门 外 有 四
nǐàilānǎliǎngliàngláilānǎliǎngliàng
你 爱 拉 哪 两 辆，来 拉 哪 两 辆。
sìshísìshùzǐsīxiàn
四 十 四 束 紫 丝 线
sìshísìshùzǐsīxiànzhīsìshísìzhīzǐshīzi
四 十 四 束 紫 丝 线，织 四 十 四 只 紫 狮 子，
xìzǐsīxiànzhīxìzǐshīzizhīxìzǐshīziyîngxìzǐsīxiàn细 紫 丝 线 织 细 紫 狮 子，织 细 紫 狮 子 用 细 紫 丝 线。 zǐcísī
子 词 丝
sìshísìgâzìhãcí
四 十 四 个 字 和 词，
zǔchãngleyìshǒuzǐcísīderàokǒucí
组 成 了 一 首 子 词 丝 的 绕 口 词。
táozilǐzilízilìzijúzishìzibīnzizhēnzi
桃 子 李 子 梨 子 栗 子 橘 子 柿 子 槟 子 榛 子，
zāimǎnyuànzicūnzihãzhàizi
栽 满 院 子 村 子 和 寨 子。
dāozifǔzijùzizáozichuízibàozichǐzi
刀 子 斧 子 锯 子 凿 子 锤 子 刨 子 尺 子 ，
zuîchūzhuōziyǐzihãxiāngzi
做 出 桌 子 椅 子 和
名 词 动 词 数 词
造 箱 子。 míngcídîngcíshùcíliàngcídàicífùcízhùcíliáncí量 词 代 词 副 词 助 词 连 词， 唱 词。 zàochãngyǔcíshīcíhãchàngcí成 语 词 诗 词 和
cánsīshēngsīrâsīsāosīrǎnsīshàisīfǎngsīzhīsī
蚕 丝生 丝 热 丝 缫 丝 染 丝 晒 丝 纺 丝 织 丝， zìzhìcūxìsīrãnzàsī
自 制 粗 细 丝 人 造 丝。
三、主持词练习。
老鼠
亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫老鼠，居住在阴暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴。我的牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类的东西，大米、地瓜、面包……只要人类吃的东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害。不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵，一旦听到有人的脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了。我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么喜欢成为你们的好朋友啊！
第四课时
一、声母发音练习。
（四）舌尖中音d t n l
这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的，它们的发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音。
d舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较微弱，声带不颤动。例如：
导弹（d—d—） 音调（d—d—） 抖动（d—d—） 顶点（d—d—）
跟发d时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流。例如：
厅堂（t—t—） 探讨（t—t—） 团体（t—t—） 弹跳（t—t—）
n舌尖抵上齿龈，软腭下垂，开放鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带颤动。例如： 牛奶（n—n—） 能耐（t—t—） 恼怒（t—t—） 南宁（t—t—）
l舌尖抵上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两边出来，声带颤动。例如： 嘹亮（l—l—） 冷落（l—l—）老练（l—l—） 理论（l—l—） 拉拢（l—l—） 力量（l—l—）
二、绕口令练习。
yǒugâxiǎoháijiàoxiǎodù
有 个 小 孩 叫 小 杜
yǒugâxiǎoháijiàoxiǎodù
有 个 小 孩 叫 小 杜， shàngjiēdǎcùyîumǎibù上 街 打 醋 又 买 布。
mǎilebùdǎlecùhuítïukànjiànyīngzhuātù
买 了 布，打 了 醋，回 头 看 见 鹰 抓 兔。
fàngxiàbùgēxiàcùshàngqiánqùzhuīyīnghãtù
放 下 布，搁 下 醋，上 前 去 追 鹰 和 兔。
fēileyīngpǎoletùsǎlecùshīlebù
飞 了 鹰，跑 了 兔。洒 了 醋，湿 了 布。
tuǐhãzuǐ
腿 和 嘴
zuǐshuōtuǐtuǐshuōzuǐ
嘴 说 腿, 腿 说 嘴，
zuǐshuōtuǐàipǎotuǐtuǐshuōzuǐàimàizuǐ
嘴 说 腿 爱 跑 腿，腿 说 嘴 爱 卖 嘴。
guāngdîngzuǐbúdîngtuǐguāngdîngtuǐbúdîngzuǐ
光 动 嘴 不 动 腿，光 动 腿 不 动 嘴，
bùrúbúzhǎngtuǐhãzuǐ
不 如 不 长 腿 和 嘴。
māonàoniǎo
猫 闹 鸟
dōngbianmiàolǐyǒugâmāoxībianshùshāoyǒuzhīniǎo东 边 庙 里 有 个 猫，西 边 树 梢 有 只 鸟。 māoniǎotiāntiānnàobùzhīshìmāonàoshùshàngniǎo
猫 鸟 天 天 闹，不 知 是 猫 闹 树 上鸟，
háishìniǎonàomiàolǐmāo
还 是 鸟 闹 庙 里 猫。
niúniuhãniūniu
牛 牛 和 妞 妞
qiánmianzǒuniūniuhîumiangēnláileniúniu
前 面 走 妞 妞，后 面 跟 来 了 牛 牛。
niūniushǒulǐzhegâkîukouniúniushǒulǐnázhegâshíliu妞 妞 手 里 着 个 扣 扣，牛 牛 手 里 拿 着 个 石 榴， niūniubāngniúniudìngshànglekîukou
妞 妞 帮 牛 牛 钉 上 了 扣 扣，
niúniubǎshíliusînggěileniūniu
牛 牛 把 石 榴 送 给 了 妞 妞。
xiǎolǐhãxiǎolì
小 礼 和 小 丽
xiǎolǐjiāyǒulíxiǎolìjiāyǒulǐ
小 礼 家 有 梨，小 丽 家 有 李。
xiǎolǐbāngxiǎolìzhāilǐxiǎolìbāngxiǎolǐzhāilí
小 礼 帮 小 丽 摘 李，小 丽 帮 小 礼 摘 梨。
【古诗词诵读】
凉州词 [唐]王翰
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
三、主持词练习。
主持人甲：我们的生活在关爱中显得多么的珍贵。
主持人乙：我们的生活在理解中更显生动。
主持人甲：牙齿和舌头是近邻，也是好朋友，它们也有打架的时候。同处一个班级的同学，也会遇到一些磕磕绊绊的事。不信，你看——
第五课时
一、声母发音练习。
（五）舌尖后音zh ch sh r
这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音的舌尖翘起，又叫翘舌音。 zh舌尖翘起抵住上齿龈后部，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如： 政治（zh—zh—）忠贞（zh—zh—） 住宅（zh—zh—） 庄重（zh—zh—） 茁壮（zh—zh—）周围（zh—zh—） 追逐（zh—zh—） 征召（zh—zh—） ch跟发zh大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如：
穿插（ch—ch—）出产（ch—ch—） 车床（ch—ch—） 充斥（ch—ch—） 驰骋（ch—ch—） 长城（ch—ch—） 蠢虫（ch—ch—） 春潮（ch—ch—） sh舌尖翘起靠近上齿龈后部，形成窄缝，气流磨擦而出，声琏不颤动。例如： 神圣（sh—sh—） 史诗（sh—sh—） 舒适（sh—sh—） 述说（sh—sh—） 收拾（sh—sh—）闪烁（sh—sh—） 手术（sh—sh—） 生疏（sh—sh—） r大体跟发sh相同，只是声带颤动。例如：
柔韧（r—r—） 仍然（r—r—） 荏苒（r—r—） 忍让（r—r—） 软弱（r—r—） 闰日（r—r—）
二、绕口令练习。
shīzìzhǐ
湿 字 纸
gāngwǎngchuāngshànghúzìzhǐ
刚 往 窗
窗上 糊 字 纸， 户 撕 字 纸， nǐjiùgãzhechuānghùsīzìzhǐ你 就 隔 着
yícìsīxiàhãngzìzhǐyícìsīxiàshùzìzhǐ
一 次 撕 下 横 字 纸，一 次 撕 下 竖 字 纸，
hãngshùliǎngcìsīlesìshísìzhāngshīzìzhǐ
横 竖 两 次 撕 了 四 十 四 张 湿 字 纸!
shìzìzhǐnǐjiùsīzìzhǐbúshìzìzhǐ
是 字 纸 你 就 撕 字 纸，不 是 字 纸，
nǐjiùbúyàohúluàndesīyīdìzhǐ
你 就 不 要 胡 乱 地 撕 一 地 纸。
xuãshíshì
学 时 事
shǐlǎoshījiǎngshíshìchángxuãshíshìzhǎngzhīshi史 老 师，讲 时 事，常 学 时 事 长 知 识。 shíshìxuãxíkànbàozhǐbàozhǐdēngdeshìshíshì
时 事 学 习 看 报 纸，报 纸 登 的 是 时 事，
xīnlizhuāngzhetiānxiàshì
心 里 装 着 天 下 事。
三、主持词练习。
主持人甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬，嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋，听，中队活动的号角声又响起来了！
主持人乙：亲爱的小伙伴，让我们以满腔的热情，与你手牵手，一起走进生活，走进心灵，
走进五彩的天地。“与你手牵手”主题队会现在开始！
主持人甲：同学们，有缘才相聚在一起，成为同学，成为伙伴。
主持人乙：是啊，同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助，学会理解、学会宽容、学会合作，这是我们快乐成长的摇篮。
主持人甲：三年多的朝夕相处，使同伴之间的故事多多。
主持人乙：这些故事像天上的星星一样亮、一样美，让我们来一起欣赏吧—
【美文诵读】
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠呀，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长呀，长——
长成一座绿色的篷帐 我想…… 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。 我想把自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞呀，飞—— 飞到遥远的地方。 不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
小主持人培训教材
学习普通话
语言——
是人类敞开心扉的交流形式，
是人类搭架心灵桥梁的快捷方式，
是人类情感交集的抒发模式，
是人类释放悲喜的表达公式。
第一课时
一、声母发音练习。
（一）双唇音b p m
这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。
步兵（b—b—） 壁报（b—b—） 北边（b—b—）
背包（b—b—） 奔波（b—b—） 冰雹（b—b—）
P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如： 乒乓（p—p—） 拼盘（p—p—） 偏旁（p—p—）
琵琶（p—p—） 批判（p—p—） 排炮（p—p—）
m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。例如：
买卖（m—m—） 埋没（m—m—） 门面（m—m—） 明媚（m—m—）
二、绕口令练习。
绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。
biǎndànyǔbǎndâng
扁 担 与 板 凳
biǎndànchángbǎndângkuānbǎndângmãiyǒubiǎndàncháng扁 担 长，板 凳 宽，板 凳 没 有 扁 担 长，
上, biǎndànmãiyǒubǎndângkuānbiǎndànyàobǎngzàibǎndângshàng扁 担 没 有 板 凳 宽。扁 担 要 绑 在 板 凳
bǎndângpiānbúràngbiǎndànbǎngzaibǎndângshàng板 凳 偏 不 让 扁 担 绑 在 板 凳 上。 pàobīnghãbùbīng
炮 兵 和 步 兵
pàobīnggōngdǎbāmiànpōpàobīngpáipáipàodànfāshâ炮 兵 攻 打 八 面 坡，炮 兵 排 排 炮 弹 发 射。 bùbīngbījìnbāmiànpōjiāndíbāqiānbābǎibāshíduō步 兵 逼 近 八 面 坡，歼 敌 八 千 八 百 八 十 多。 bàbabàobǎobao
爸 爸 抱 宝 宝
bàbabàobǎobaopǎodàobùpùmǎibùzuîchángpáo
爸 爸 抱 宝 宝，跑 到 布 铺 买 布 做 长 袍。
bǎobaochuānlechángpáobúhuìpǎo
宝 宝
布 穿 了 长 袍 不 会 跑， bùchángpáopîleháiyàoyîngbùbǔ长 袍 破 了 还 要 用 布 补，
长 袍。 zàipǎodàobùpùmǎibùbǔchángpáo再 跑 到 布 铺 买 布 补
báimiàohãbáimāo
白 庙 和 白 猫
báimiàowàidūnyìzhībáimāobáimiàolǐyǒuyìdǐngbáimào白 庙 外 蹲 一 只 白 猫，白 庙 里 有 一 顶 白 帽。 báimiàowàidebáimāokànjiànlebámào
白 庙 外 的 白 猫 看 见 了 白 帽，
diāozhebáimiàolǐdebáimàopǎochulebáimiào
叼 着 白 庙 里 的 白 帽 跑 出 了 白 庙。
三、主持词练习。
蝴蝶
亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别方向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。瞧，我多有本领啊！
第二课时
一、声母发音练习。
（二）唇齿音f
f的发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音。《汉语拼音方案L》中的∨也是唇齿音，它与f不同，是浊音。
f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动。例如：
丰富（f—f—） 发奋（f—f—） 方法（f—f—） 肺腑（f—f—）
仿佛（f—f—） 非凡（f—f—） 纷飞（f—f—） 防范（f—f—）
二、绕口令练习。
hïngfânghuángfěnfânghuáng
红 凤
红 凤 凰 粉 凤 凰 粉 凤 凰 hïngfânghuángfěnfânghuáng凰， hïngfěnfânghuángfěnhïngfâng红 粉 凤 凰 粉 红 凤 huáng
凰。
hïngfânghuángfěnfânghuáng
红 凤 凰 粉 凤 凰hïngfěnfânghuángfěnhïngfâng，红 粉 凤 凰 粉 红 凤 huáng
凰！
huàfãi
化 肥
hēihuàfãifāhuīhuīhuàfãifāhēi
黑 化 肥 发 灰, 灰 化 肥 发 黑。
hēihuàfãifāhēibúfāhuīhuīhuàfãifāhuībùfāhēi
黑 化 肥 发 黑 不 发 灰, 灰 化 肥 发 灰 不 发 黑。
fēngchuīhuīfēi
风 吹 灰 飞
fēngchuīhuīfēihuīfēihuāshànghuāduīhuī
风 吹 灰 飞，灰 飞 花 上 花 堆 灰。
fēngchuīhuāhuīhuīfēiqù
lǐhuàhãlǐfà
理 化 和 理 发 huīzàifēnglǐfēiyîufēi风 吹 花 灰 灰 飞 去， 灰 在 风 里 飞 又 飞。
wǒmenyàoxuãlǐhuàtāmenyàoxuãlǐfà
我 们 要 学 理 化，他 们 要 学 理 发。
lǐhuàbúshìlǐfàlǐfàbúshìlǐhuà
理 化 不 是 理 发，理 发 不 是 理 化。
xuãhuìlǐhuàbúhuìlǐfàxuãhuìlǐfàyěbùdǒnglǐhuà
学 会 理 化 不 会 理 发，学 会 理 发 也 不 懂 理 化。
三、主持词练习。
主持人甲、乙：同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么的快乐呀！让我们一起来唱《幸福拍手歌》。
我们都是一个快乐的小音符，×—×
我们都是一个快乐的小音符，×—×
我们都是集体中的一个小音符，
感到无比的快乐和幸福。×—×
第三课时
一、声母发音练习。
（三）舌尖前音z c s
这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。
z舌尖前伸。抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如： 自尊（z—z—） 罪责（z—z—） 在座（z—z—） 栽赃（z—z—）
c与发z大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如：
猜测（c—c—） 粗糙（c—c—） 苍翠（c—c—） 措词（c—c—）
催促（c—c—） 草丛（c—c—） 参差（c—c—） 层次（c—c—）
s舌头靠近上齿背，构成窄缝，气流磨擦而出，声带不颤动。例如：
松散（s—s—） 琐碎（s—s—） 洒扫（s—s—） 思索（s—s—）
二、绕口令练习。
sìliàngsìlúndàmǎchē
四 辆 四 轮 大 马 车
辆 四 轮 大 马 车, dàmãnwàiyǒusìliàngsìlúndàmǎchē大 门 外 有 四
nǐàilānǎliǎngliàngláilānǎliǎngliàng
你 爱 拉 哪 两 辆，来 拉 哪 两 辆。
sìshísìshùzǐsīxiàn
四 十 四 束 紫 丝 线
sìshísìshùzǐsīxiànzhīsìshísìzhīzǐshīzi
四 十 四 束 紫 丝 线，织 四 十 四 只 紫 狮 子，
xìzǐsīxiànzhīxìzǐshīzizhīxìzǐshīziyîngxìzǐsīxiàn细 紫 丝 线 织 细 紫 狮 子，织 细 紫 狮 子 用 细 紫 丝 线。 zǐcísī
子 词 丝
sìshísìgâzìhãcí
四 十 四 个 字 和 词，
zǔchãngleyìshǒuzǐcísīderàokǒucí
组 成 了 一 首 子 词 丝 的 绕 口 词。
táozilǐzilízilìzijúzishìzibīnzizhēnzi
桃 子 李 子 梨 子 栗 子 橘 子 柿 子 槟 子 榛 子，
zāimǎnyuànzicūnzihãzhàizi
栽 满 院 子 村 子 和 寨 子。
dāozifǔzijùzizáozichuízibàozichǐzi
刀 子 斧 子 锯 子 凿 子 锤 子 刨 子 尺 子 ，
zuîchūzhuōziyǐzihãxiāngzi
做 出 桌 子 椅 子 和
名 词 动 词 数 词
造 箱 子。 míngcídîngcíshùcíliàngcídàicífùcízhùcíliáncí量 词 代 词 副 词 助 词 连 词， 唱 词。 zàochãngyǔcíshīcíhãchàngcí成 语 词 诗 词 和
cánsīshēngsīrâsīsāosīrǎnsīshàisīfǎngsīzhīsī
蚕 丝生 丝 热 丝 缫 丝 染 丝 晒 丝 纺 丝 织 丝， zìzhìcūxìsīrãnzàsī
自 制 粗 细 丝 人 造 丝。
三、主持词练习。
老鼠
亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫老鼠，居住在阴暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴。我的牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类的东西，大米、地瓜、面包……只要人类吃的东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害。不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵，一旦听到有人的脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了。我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么喜欢成为你们的好朋友啊！
第四课时
一、声母发音练习。
（四）舌尖中音d t n l
这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的，它们的发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音。
d舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较微弱，声带不颤动。例如：
导弹（d—d—） 音调（d—d—） 抖动（d—d—） 顶点（d—d—）
跟发d时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流。例如：
厅堂（t—t—） 探讨（t—t—） 团体（t—t—） 弹跳（t—t—）
n舌尖抵上齿龈，软腭下垂，开放鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带颤动。例如： 牛奶（n—n—） 能耐（t—t—） 恼怒（t—t—） 南宁（t—t—）
l舌尖抵上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两边出来，声带颤动。例如： 嘹亮（l—l—） 冷落（l—l—）老练（l—l—） 理论（l—l—） 拉拢（l—l—） 力量（l—l—）
二、绕口令练习。
yǒugâxiǎoháijiàoxiǎodù
有 个 小 孩 叫 小 杜
yǒugâxiǎoháijiàoxiǎodù
有 个 小 孩 叫 小 杜， shàngjiēdǎcùyîumǎibù上 街 打 醋 又 买 布。
mǎilebùdǎlecùhuítïukànjiànyīngzhuātù
买 了 布，打 了 醋，回 头 看 见 鹰 抓 兔。
fàngxiàbùgēxiàcùshàngqiánqùzhuīyīnghãtù
放 下 布，搁 下 醋，上 前 去 追 鹰 和 兔。
fēileyīngpǎoletùsǎlecùshīlebù
飞 了 鹰，跑 了 兔。洒 了 醋，湿 了 布。
tuǐhãzuǐ
腿 和 嘴
zuǐshuōtuǐtuǐshuōzuǐ
嘴 说 腿, 腿 说 嘴，
zuǐshuōtuǐàipǎotuǐtuǐshuōzuǐàimàizuǐ
嘴 说 腿 爱 跑 腿，腿 说 嘴 爱 卖 嘴。
guāngdîngzuǐbúdîngtuǐguāngdîngtuǐbúdîngzuǐ
光 动 嘴 不 动 腿，光 动 腿 不 动 嘴，
bùrúbúzhǎngtuǐhãzuǐ
不 如 不 长 腿 和 嘴。
māonàoniǎo
猫 闹 鸟
dōngbianmiàolǐyǒugâmāoxībianshùshāoyǒuzhīniǎo东 边 庙 里 有 个 猫，西 边 树 梢 有 只 鸟。 māoniǎotiāntiānnàobùzhīshìmāonàoshùshàngniǎo
猫 鸟 天 天 闹，不 知 是 猫 闹 树 上鸟，
háishìniǎonàomiàolǐmāo
还 是 鸟 闹 庙 里 猫。
niúniuhãniūniu
牛 牛 和 妞 妞
qiánmianzǒuniūniuhîumiangēnláileniúniu
前 面 走 妞 妞，后 面 跟 来 了 牛 牛。
niūniushǒulǐzhegâkîukouniúniushǒulǐnázhegâshíliu妞 妞 手 里 着 个 扣 扣，牛 牛 手 里 拿 着 个 石 榴， niūniubāngniúniudìngshànglekîukou
妞 妞 帮 牛 牛 钉 上 了 扣 扣，
niúniubǎshíliusînggěileniūniu
牛 牛 把 石 榴 送 给 了 妞 妞。
xiǎolǐhãxiǎolì
小 礼 和 小 丽
xiǎolǐjiāyǒulíxiǎolìjiāyǒulǐ
小 礼 家 有 梨，小 丽 家 有 李。
xiǎolǐbāngxiǎolìzhāilǐxiǎolìbāngxiǎolǐzhāilí
小 礼 帮 小 丽 摘 李，小 丽 帮 小 礼 摘 梨。
【古诗词诵读】
凉州词 [唐]王翰
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
三、主持词练习。
主持人甲：我们的生活在关爱中显得多么的珍贵。
主持人乙：我们的生活在理解中更显生动。
主持人甲：牙齿和舌头是近邻，也是好朋友，它们也有打架的时候。同处一个班级的同学，也会遇到一些磕磕绊绊的事。不信，你看——
第五课时
一、声母发音练习。
（五）舌尖后音zh ch sh r
这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音的舌尖翘起，又叫翘舌音。 zh舌尖翘起抵住上齿龈后部，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如： 政治（zh—zh—）忠贞（zh—zh—） 住宅（zh—zh—） 庄重（zh—zh—） 茁壮（zh—zh—）周围（zh—zh—） 追逐（zh—zh—） 征召（zh—zh—） ch跟发zh大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如：
穿插（ch—ch—）出产（ch—ch—） 车床（ch—ch—） 充斥（ch—ch—） 驰骋（ch—ch—） 长城（ch—ch—） 蠢虫（ch—ch—） 春潮（ch—ch—） sh舌尖翘起靠近上齿龈后部，形成窄缝，气流磨擦而出，声琏不颤动。例如： 神圣（sh—sh—） 史诗（sh—sh—） 舒适（sh—sh—） 述说（sh—sh—） 收拾（sh—sh—）闪烁（sh—sh—） 手术（sh—sh—） 生疏（sh—sh—） r大体跟发sh相同，只是声带颤动。例如：
柔韧（r—r—） 仍然（r—r—） 荏苒（r—r—） 忍让（r—r—） 软弱（r—r—） 闰日（r—r—）
二、绕口令练习。
shīzìzhǐ
湿 字 纸
gāngwǎngchuāngshànghúzìzhǐ
刚 往 窗
窗上 糊 字 纸， 户 撕 字 纸， nǐjiùgãzhechuānghùsīzìzhǐ你 就 隔 着
yícìsīxiàhãngzìzhǐyícìsīxiàshùzìzhǐ
一 次 撕 下 横 字 纸，一 次 撕 下 竖 字 纸，
hãngshùliǎngcìsīlesìshísìzhāngshīzìzhǐ
横 竖 两 次 撕 了 四 十 四 张 湿 字 纸!
shìzìzhǐnǐjiùsīzìzhǐbúshìzìzhǐ
是 字 纸 你 就 撕 字 纸，不 是 字 纸，
nǐjiùbúyàohúluàndesīyīdìzhǐ
你 就 不 要 胡 乱 地 撕 一 地 纸。
xuãshíshì
学 时 事
shǐlǎoshījiǎngshíshìchángxuãshíshìzhǎngzhīshi史 老 师，讲 时 事，常 学 时 事 长 知 识。 shíshìxuãxíkànbàozhǐbàozhǐdēngdeshìshíshì
时 事 学 习 看 报 纸，报 纸 登 的 是 时 事，
xīnlizhuāngzhetiānxiàshì
心 里 装 着 天 下 事。
三、主持词练习。
主持人甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬，嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋，听，中队活动的号角声又响起来了！
主持人乙：亲爱的小伙伴，让我们以满腔的热情，与你手牵手，一起走进生活，走进心灵，
走进五彩的天地。“与你手牵手”主题队会现在开始！
主持人甲：同学们，有缘才相聚在一起，成为同学，成为伙伴。
主持人乙：是啊，同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助，学会理解、学会宽容、学会合作，这是我们快乐成长的摇篮。
主持人甲：三年多的朝夕相处，使同伴之间的故事多多。
主持人乙：这些故事像天上的星星一样亮、一样美，让我们来一起欣赏吧—
【美文诵读】
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠呀，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长呀，长——
长成一座绿色的篷帐 我想…… 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。 我想把自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞呀，飞—— 飞到遥远的地方。 不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……