五年级英语学情分析
南三小 李颖
一、学习情况
我们班共有22名学生，其中男生12人，女生10人。这些孩子大多数接触英语的机会较少，但从平时的上课中，他们总会用一双双求知的眼睛看着你，可见他们对英语充满了渴望与好奇。但是，当学习的单词和句子越来越多时，有很多孩子因为不会认读单词、记不住单词而苦恼。但英语靠的是日积月累的坚持学下去，所以到目前为止，绝大多数同学都能脚踏实地的学下去，只有李昕，侯伟同学掉了队。
二、学习策略
我认为可以采用了以下几点学习策略：
从课堂的四十分钟抓起。
1、培养孩子们的兴趣。每堂英语课前，都要用一个说唱活动、游戏等调动学生的积极性，这样孩子们可以在很轻松的氛围中学习英语。
2、提高他们的积极性。每堂英语课上，都要充分利用学生发的单词卡片进行图文操练单词的活。
教孩子们巧记单词。在教孩子们学习单词的过程中，有意识地渗透一些字母以及字母组合的常规发音方法，这样对他们记忆单词有不少帮助。有时还可以把一些单词串起来，编成儿歌来教他们，效果会比这样干巴巴地教他们好多了。
3. 狠抓基础，注重落实。当天的单词必须当天会默写，
加强每日一天的句型落实，让学生在潜移默化学会英语。
4、加强听力练习与口语交际，让学生从听、说、读、写、译五个方面加强对英语的练习与强化，创造良好的学习氛围。 以上是我对所教的五年级英语的学情分析，把握好学生的实际情况，因材施教，循序渐进，脚踏实地的把教学成绩搞上去。
五年级英语学情分析
南三小 李颖
一、学习情况
我们班共有22名学生，其中男生12人，女生10人。这些孩子大多数接触英语的机会较少，但从平时的上课中，他们总会用一双双求知的眼睛看着你，可见他们对英语充满了渴望与好奇。但是，当学习的单词和句子越来越多时，有很多孩子因为不会认读单词、记不住单词而苦恼。但英语靠的是日积月累的坚持学下去，所以到目前为止，绝大多数同学都能脚踏实地的学下去，只有李昕，侯伟同学掉了队。
二、学习策略
我认为可以采用了以下几点学习策略：
从课堂的四十分钟抓起。
1、培养孩子们的兴趣。每堂英语课前，都要用一个说唱活动、游戏等调动学生的积极性，这样孩子们可以在很轻松的氛围中学习英语。
2、提高他们的积极性。每堂英语课上，都要充分利用学生发的单词卡片进行图文操练单词的活。
教孩子们巧记单词。在教孩子们学习单词的过程中，有意识地渗透一些字母以及字母组合的常规发音方法，这样对他们记忆单词有不少帮助。有时还可以把一些单词串起来，编成儿歌来教他们，效果会比这样干巴巴地教他们好多了。
3. 狠抓基础，注重落实。当天的单词必须当天会默写，
加强每日一天的句型落实，让学生在潜移默化学会英语。
4、加强听力练习与口语交际，让学生从听、说、读、写、译五个方面加强对英语的练习与强化，创造良好的学习氛围。 以上是我对所教的五年级英语的学情分析，把握好学生的实际情况，因材施教，循序渐进，脚踏实地的把教学成绩搞上去。