中学生文明礼仪--社交礼仪

社交礼仪,它是指人们在社会交往活动中所应具有的相互表示尊重、敬意、亲善和友好的行为规范与惯用形式。社交礼仪广泛地存在于人类活动的各个方面,与人类生活息息相关,与人类文明、社会进步紧密相连。了解和明确社交中的避讳与禁忌,对于我们加强相互间的交往与合作,增进彼此的感情和友谊,加深各方的理解与支持将有重大作用。

第一节  人际交往礼仪

在社会生活中,我们常常用“会办事”或“不会办事”来大致地评品一个人的人际交往能力。那么,作为青少年,究竟怎样才算是“会办事”呢 我们说,除了先天的素质之外,要能够“会办事”,必须懂得人际交往的一些基本原则,并在遵守这些原则的基础上,娴熟地掌握一些交往的艺术。这样,我们才能在学习、工作中得心应手,事半功倍。

一、人际交往的原则

进行社交,正确处理人际关系是一个根本性的问题,青少年应当遵循以下各项基本原则:

1. 热情待人,以诚相见是人际交往中的基本准则之一。亲戚、朋友、同学之间的承诺,我们都必须抱积极热忱的态度对待,应该正确估计自己的能力,有分寸地处理每一件具体事情。

2. 珍惜自己的名誉,力争在别人心目中树立热情、诚恳、务实的优良形象。

3. 不能自以为是,要时刻注意虚心听取别人的意见。尤其是对长辈、老师、领导的意见更要重视。当别人提出意见或建议时,要和颜悦色地倾听,在社交场合,我们要注意多用使人感到亲切和富有人情味的语言,如“谢谢”、“请”、“对不起”、“劳驾”、“愿意效劳”等等。说话时,应该面带微笑,语调亲切友好。

4. 对集体的事要多关心,对别人的困难要多给帮助,对朋友托付的事情要尽可能办好;凡是我们答应别人的事,都要讲究信用。

二、称呼的技巧

初次见面更要注意称呼,要称呼姓+职务,要一字一字地说得特别清楚,在交谈过程中,称呼对方时,要加重语气,称呼完了停顿一会儿,然后再谈要说的事,这样能引起对方的注意,对方会认真地听下去。

三、握手的礼仪

1.握手的次序

根据礼仪规范,握手时双方伸手的先后次序,一般应当遵守“尊者先伸手”的原则,应由尊者首先伸出手来,位卑者只能在此后予以响应,而绝不可贸然抢先伸手,不然就是违反礼仪的举动。值得注意的是:在公务场合,握手时伸手的先后次序主要取决于职位、身份。而在社交、休闲场合,它则主要取决于年龄、性别、婚否。

2.握手的方式

握手的标准方式,是行礼时行至距握手对象约1米处,双腿立正,上身略向前倾,伸出右手,四指并拢,拇指张开与对方相握。握手时应用力适度,上下稍许晃动三四次,随后松开手来,恢复原状。在正常情况下,握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌。

3.交谈中的语言艺术

语言作为人类的主要交际工具,是沟通不同个体心理的桥梁。交谈的语言艺术包括以下几个方面:

(1)准确流畅

在表达思想感情时,应做到口音标准、吐字清晰,说出的语句应符合规范,避免使用似是而非的语言。应去掉过多的口头语,以免语句割断;语句停顿要准确,思路要清晰,谈话要缓急有度,从而使交流活动畅通无阻。

(2)委婉表达

交谈是一种复杂的心理交往,人的微妙心理、自尊心往往起重要的控制作用,触及它,就有可能产生不愉快。因此,对一些只可意会不可言传的事情、人们回避忌讳的事情、可能引起对方不愉快的事情,不能直接陈述,只能用委婉、含蓄、动听的话去说。

(3)掌握分寸

谈话要有放有抑有收,察言观色,注意对方情绪,对方不爱听的话少讲,一时接受不了的话不急于讲。

(4)幽默风趣

交谈者随机应变,凭借机智抛开或消除障碍;幽默还可以化解尴尬局面或增强语言的感染力。

第二节  涉外交际礼仪

在国际交际中,礼宾是一项很重要的工作,许多外事活动,往往是通过各种交际礼宾活动进行的。一般来说,各种交际活动,国际上都有一定惯例,但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯,有自己独特的做法,我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统,注意礼貌、礼节之外,还应尊重各国、各民族的风俗习惯,了解它们不同的礼节、礼貌的作法,从而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢,以礼相待。

1. 举止:在外事活动中,举止要落落大方、端庄稳重,表情要自然诚恳、和蔼可亲,不能不拘小节。站时,身体不要东歪西靠,不要斜靠在桌面或倚靠;坐时,姿势要端正,不要翘脚、摇腿,也不要显出懒散的样子,女同志不要支开双腿;走时,脚步要轻,如遇急事可加快脚步,但不要慌张奔跑;说话时,手势不要过多,也不要放声大笑或高声喊人。

2. 谈吐:在与外宾交谈时,表情要自然,态度要诚恳,用语要文明,表达要得体。别人在与他人个别交谈时,不要凑前旁听。若有事需与某人谈话,应待别人说完。交谈中若有急事而要离开时,应向对方打招呼,表示歉意。

在与外宾交谈时,不要打听对方的年龄、履历、婚姻、薪金、衣饰价格等私人生活方面的情况。同外国人交谈,最好选择喜闻乐道的话题,诸如体育比赛、文艺演出、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等,大家都会感兴趣。这类话题使人轻松愉快,能受到普遍欢迎。如果外国人主动谈起我们不熟悉的话题,应该洗耳恭听,认真请教,不要不懂装懂,更不要主动同外国人谈论自己一知半解的话。

第三节  网络礼仪

网络礼仪,是指在网上交流信息时应遵从的各种行为规范。在因特网上人与人之间的交流,由于各种环境因素,对方未必可以完全正确理解您所表达的意思。很容易陷入“言者无意,听者有心”的困境。所以,必须注意以下几个方面:

1. 认真学习网上知识,不浏览不健康的网站和网上信息,网上与学习有关的资料,应保持自己的理解,学习筛选,真诚友好的交流,不侮辱欺诈他人。

2.尊重他人。对网上他人的说法或要求与家长沟通,征求家长的看法。

3. 增强自我保护意识,要经过家长同意 ,才可将家里地址、电话、学校校名、自己的照片等个人资料在网上与别人交流。

4. 上网的时间有规律,有节奏,能科学的安排时间,远离网上游戏,不沉溺虚拟时空。

5. 不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

社交礼仪,它是指人们在社会交往活动中所应具有的相互表示尊重、敬意、亲善和友好的行为规范与惯用形式。社交礼仪广泛地存在于人类活动的各个方面,与人类生活息息相关,与人类文明、社会进步紧密相连。了解和明确社交中的避讳与禁忌,对于我们加强相互间的交往与合作,增进彼此的感情和友谊,加深各方的理解与支持将有重大作用。

第一节  人际交往礼仪

在社会生活中,我们常常用“会办事”或“不会办事”来大致地评品一个人的人际交往能力。那么,作为青少年,究竟怎样才算是“会办事”呢 我们说,除了先天的素质之外,要能够“会办事”,必须懂得人际交往的一些基本原则,并在遵守这些原则的基础上,娴熟地掌握一些交往的艺术。这样,我们才能在学习、工作中得心应手,事半功倍。

一、人际交往的原则

进行社交,正确处理人际关系是一个根本性的问题,青少年应当遵循以下各项基本原则:

1. 热情待人,以诚相见是人际交往中的基本准则之一。亲戚、朋友、同学之间的承诺,我们都必须抱积极热忱的态度对待,应该正确估计自己的能力,有分寸地处理每一件具体事情。

2. 珍惜自己的名誉,力争在别人心目中树立热情、诚恳、务实的优良形象。

3. 不能自以为是,要时刻注意虚心听取别人的意见。尤其是对长辈、老师、领导的意见更要重视。当别人提出意见或建议时,要和颜悦色地倾听,在社交场合,我们要注意多用使人感到亲切和富有人情味的语言,如“谢谢”、“请”、“对不起”、“劳驾”、“愿意效劳”等等。说话时,应该面带微笑,语调亲切友好。

4. 对集体的事要多关心,对别人的困难要多给帮助,对朋友托付的事情要尽可能办好;凡是我们答应别人的事,都要讲究信用。

二、称呼的技巧

初次见面更要注意称呼,要称呼姓+职务,要一字一字地说得特别清楚,在交谈过程中,称呼对方时,要加重语气,称呼完了停顿一会儿,然后再谈要说的事,这样能引起对方的注意,对方会认真地听下去。

三、握手的礼仪

1.握手的次序

根据礼仪规范,握手时双方伸手的先后次序,一般应当遵守“尊者先伸手”的原则,应由尊者首先伸出手来,位卑者只能在此后予以响应,而绝不可贸然抢先伸手,不然就是违反礼仪的举动。值得注意的是:在公务场合,握手时伸手的先后次序主要取决于职位、身份。而在社交、休闲场合,它则主要取决于年龄、性别、婚否。

2.握手的方式

握手的标准方式,是行礼时行至距握手对象约1米处,双腿立正,上身略向前倾,伸出右手,四指并拢,拇指张开与对方相握。握手时应用力适度,上下稍许晃动三四次,随后松开手来,恢复原状。在正常情况下,握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌。

3.交谈中的语言艺术

语言作为人类的主要交际工具,是沟通不同个体心理的桥梁。交谈的语言艺术包括以下几个方面:

(1)准确流畅

在表达思想感情时,应做到口音标准、吐字清晰,说出的语句应符合规范,避免使用似是而非的语言。应去掉过多的口头语,以免语句割断;语句停顿要准确,思路要清晰,谈话要缓急有度,从而使交流活动畅通无阻。

(2)委婉表达

交谈是一种复杂的心理交往,人的微妙心理、自尊心往往起重要的控制作用,触及它,就有可能产生不愉快。因此,对一些只可意会不可言传的事情、人们回避忌讳的事情、可能引起对方不愉快的事情,不能直接陈述,只能用委婉、含蓄、动听的话去说。

(3)掌握分寸

谈话要有放有抑有收,察言观色,注意对方情绪,对方不爱听的话少讲,一时接受不了的话不急于讲。

(4)幽默风趣

交谈者随机应变,凭借机智抛开或消除障碍;幽默还可以化解尴尬局面或增强语言的感染力。

第二节  涉外交际礼仪

在国际交际中,礼宾是一项很重要的工作,许多外事活动,往往是通过各种交际礼宾活动进行的。一般来说,各种交际活动,国际上都有一定惯例,但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯,有自己独特的做法,我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统,注意礼貌、礼节之外,还应尊重各国、各民族的风俗习惯,了解它们不同的礼节、礼貌的作法,从而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢,以礼相待。

1. 举止:在外事活动中,举止要落落大方、端庄稳重,表情要自然诚恳、和蔼可亲,不能不拘小节。站时,身体不要东歪西靠,不要斜靠在桌面或倚靠;坐时,姿势要端正,不要翘脚、摇腿,也不要显出懒散的样子,女同志不要支开双腿;走时,脚步要轻,如遇急事可加快脚步,但不要慌张奔跑;说话时,手势不要过多,也不要放声大笑或高声喊人。

2. 谈吐:在与外宾交谈时,表情要自然,态度要诚恳,用语要文明,表达要得体。别人在与他人个别交谈时,不要凑前旁听。若有事需与某人谈话,应待别人说完。交谈中若有急事而要离开时,应向对方打招呼,表示歉意。

在与外宾交谈时,不要打听对方的年龄、履历、婚姻、薪金、衣饰价格等私人生活方面的情况。同外国人交谈,最好选择喜闻乐道的话题,诸如体育比赛、文艺演出、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等,大家都会感兴趣。这类话题使人轻松愉快,能受到普遍欢迎。如果外国人主动谈起我们不熟悉的话题,应该洗耳恭听,认真请教,不要不懂装懂,更不要主动同外国人谈论自己一知半解的话。

第三节  网络礼仪

网络礼仪,是指在网上交流信息时应遵从的各种行为规范。在因特网上人与人之间的交流,由于各种环境因素,对方未必可以完全正确理解您所表达的意思。很容易陷入“言者无意,听者有心”的困境。所以,必须注意以下几个方面:

1. 认真学习网上知识,不浏览不健康的网站和网上信息,网上与学习有关的资料,应保持自己的理解,学习筛选,真诚友好的交流,不侮辱欺诈他人。

2.尊重他人。对网上他人的说法或要求与家长沟通,征求家长的看法。

3. 增强自我保护意识,要经过家长同意 ,才可将家里地址、电话、学校校名、自己的照片等个人资料在网上与别人交流。

4. 上网的时间有规律,有节奏,能科学的安排时间,远离网上游戏,不沉溺虚拟时空。

5. 不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。


相关内容

  • 新时期加强大学生文明礼仪教育
  • 新时期加强大学生文明礼仪教育 山东科技大学 地质科学与工程学院 芦红 新时期加强大学生文明礼仪教育的问题思考中文摘要: 中文摘要:加强大学生文明礼仪教育应该从提高思想认识.加强文明礼仪师资队伍建设. 营造文明礼仪教育环境及浓厚的校园文明礼仪风尚等多方面努力. 本文在阐述大学生文明 礼仪现状及其形成原 ...

  • "小手拉大手_文明礼仪伴我行"专题活动实施方案
  • 夹河镇初级中学 "小手拉大手,文明礼仪伴我行"专题活动实施方案 一.活动宗旨 为了落实市.县及教育主管部门关于城乡环境综合治理工作会议精神,充分发挥学校文明窗口的作用,带动家庭.社会文明建设,使我校中小学生自觉养成知礼仪.守公德.讲卫生的良好习惯,进一步加强我校青少年学生文明礼仪 ...

  • 教育部文明礼仪纲要
  • 河南省教育厅 教基„2011‟67号 河 南 省 教 育 厅 转发教育部关于印发<中小学文明礼仪教育 指导纲要>的通知 各省辖市教育局,各重点扩权县(市)教育局: 现将教育部•关于印发†中小学文明礼仪教育指导纲要‡的通知‣(教基一„2011‟7号)转发给你们,请认真贯彻执行. 二○一一年 ...

  • 文明素养论文
  • 加强文明礼仪的教育 努力建设和谐校园 中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,素有"礼仪之邦"的美誉.但在科技高速发达,经济日趋全球化的今天,人们的意识形态中的"礼仪",逐渐在淡薄.缺失.为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,深入开展社会主义荣辱观教育,努力建设和谐 ...

  • 文明礼仪培训方案
  • 文明礼仪教育培训方案 一.指导思想 礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长,长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一,也是体现国民素质的一个重要方面.随着社会效益的日益扩大,真诚.得体.富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流.增进友谊.加强合作.促进发展的重要手段.小学生是祖国的未来,如何培养他 ...

  • 云阳文明礼仪视频
  • 云阳县中小学文明礼仪歌曲大家唱推荐歌曲 通 用 1.孔子说(皓天演唱) 2.公民道德歌(网络歌手演唱) 3.礼仪等不得 小学段 1. 礼貌歌(奚秀兰演唱) 2. 礼仪之歌(宿雨涵演唱) 3. 我有一双可爱的手 4. 我给妈妈梳梳头 5. 环保童谣(小蓓蕾组合演唱) 6. 感恩 歌(宿雨涵演唱) 7. ...

  • 学礼仪讲文明
  • <学礼仪 讲文明>教学计划 礼仪就是律己.敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段.文明礼仪,不仅是个人素质.教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现.更是城市的脸面,更是国家的脸面.所以我们作为具有5000年文明史的"礼仪之邦",讲文明.用礼仪,也是弘 ...

  • 关于加强文明礼仪教育总结
  • 关于加强学生文明礼仪教育小结 为认真贯彻教育部<中小学文明礼仪教育指导纲要>精神,进一步强化文明礼仪教育,根据海州区教育局的文件精神和工作布置,我校能高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论."三个代表"重要思想.科学发展观为指导,深入贯彻党的十八大和十八届三中全会 ...

  • 中小学文明礼仪教育活动实施方案
  • 2010年文明礼仪教育活动 实 施 方 案 为了加强和创新未成人思想道德教育工作,提升学生适应现代社会的基本能力和素质,促进学生全面而有个性的发展,让文明奠基美好的人生,成就生命的精彩.现结合我镇实际,制定如下实施方案. 一.指导思想 以科学发展观为指导:以"学礼仪.讲文明.强素质&quo ...

  • 文明礼仪志愿者
  • "践行文明礼仪志愿者"活动倡议书 老师们,同学们: 文明礼仪是中华民族的传统美德,是建设和谐校园的重要内容.文明礼仪不仅反映了一 个人的气质风度.阅历见识.道德情操.精神风貌,而且还代表着一个班级.一个学校.一 个民族.一个国家的对外形象.配合教委的"实施奥运德育,践行 ...