【摘 要】青少年犯罪是许多国家普遍存在的一种现象，也是当今社会各界人士最为关注的问题，它已经被列为世界性难题之一。我国也不例外。就目前来看，我国青少年犯罪的比例在持续增大，主要呈现出年龄趋向低龄化、犯罪中暴力倾向明显、团伙作案等一系列特点，本文针对此问题，提出了一些对策建议。 【关键词】青少年；犯罪；存在困境；对策 在我国，青少年犯罪由于受其自身的生理与心理影响之外，还深受目前我国社会转型期种种负面效应的影响。研究表明，近些年来，青少年违法犯罪的比例呈逐年上升趋势。据中国青少年研究中心统计，2007年1月10日，在“十五”以及“十一五”期间，青少年犯罪呈现不断攀升趋势，其中，未成年人犯罪数量情况的增长尤为突出，在5年期间竟增长了68%。总之，就目前来看青少年犯罪现象令人堪忧，因此，对本课题进行深入研究，具有重要的理论意义和现实意义。 一、青少年犯罪的现状 依据《中国青少年犯罪年鉴》统计显示，青少年犯罪比例在整个刑事犯罪案件中在增势惊人。从最近几年看，青少年违法犯罪屡禁屡犯，仍然呈不断攀升之趋势，而犯罪年龄低龄化现象也较为严重。不管是在发达的资本主义国家还是处于发展中国家，大多数都面临着青少年犯罪加速的状况，日益攀升的犯罪率对当前的和谐世界以及和谐社会建设较为不利。在世界范围内青少年犯罪已被列为三大公害（吸毒犯罪、污染环境）之一。据中国青少年犯罪研究会的统计资料显示情况，足以表明青少年犯罪的严重程度之甚之烈，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，笔者曾对汝城县安置帮教办公室2008～2010年回归青少年刑释解教人员做过详细统计，分别占到全县回归的刑释解教人员的27%、32%、40%。如此触目惊心与日俱增的青少年违法犯罪率，如不采取操作性强、行之有效的措施，将会影响社会的和谐与稳定。因此，笔者就此问题，将进行鞭辟入里的分析，找出其犯罪成因，以及解决问题的对策建议。 二、青少年犯罪主要原因 （一）首要原因：家庭教育缺失导致青少年犯罪 家庭因素的影响对青少年犯罪显得尤为重要，其原因是青少年犯罪主体的特殊性特征。与其他群体相比，家庭对个人的生活有着更为广泛更为深远的影响。家庭是个人社会化的最主要的场所，也是家庭成员价值观形成与行为规范习得的第一环境，青少年是家庭中的成员之一，因此其社会化也离不开家庭这一基础环境。家庭影响，家庭教育的内容和方法不同，但从性质和效果来看只分好坏两类，不健全的家教、不良的社会环境、严重缺陷的家庭教育是造成青少年犯罪的主要原因。良好的家庭教育缺失是青少年走上违法犯罪的主要原因。有的由于家庭不和睦，父母离异，在得不到父母关爱的情况下，孩子的心灵被扭曲，逐渐形成报复社会的畸形心理，而误入歧途走上犯罪道路；有的由于父母的过分溺爱，形成孩子任性、霸道的性格，一旦受挫折或压力过重就难以接受；有的家长家教方法暴力化，非打即骂，孩子犯一点小错，或学习成绩不理想，就不敢回家，流浪在外，碰上坏人教唆，极易走上犯罪道路；有的是由于工作忙，忽略了对孩子的教育，让其放任自流，在无约束的情况下，孩子在外结交狐朋狗友，滋事斗殴，染上恶习，走上违法犯罪道路；还有的家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，期望值过高，若孩子不堪重负、力不从心，极易走向反面，丧失理智走向犯罪，甚至酿成不堪设想的后果。 （二）直接原因：学校教育方法失当致使青少年犯罪 有些学校对青少年学生的思想政治教育和法制教育重视不够，许多青少年学生缺乏正确的理想信念。在教育制度方面存在以下几个缺陷：首先，学校重视不够。在校学生是青少年的主流，法制教育得不到足够的重视。其次，质量不高，教师队伍缺乏专业化。近年来，大多数学校都不同程度地开展了法制教育，目前绝大多数学校的法制课教师基本上是由思想品德政治课教师或非法律专业教师兼任，一方面缺少必要的法学理论和法律知识，另一方面又缺乏实践经验，大部分仅依靠自学课本掌握一些理论知识，遇到实际问题，难以解答，甚至有时对于学生提到或遇到的问题，也难于指导。 最后，职责不清。学校由于没有明确法制教育的职责和目标，形成学生接受法制教育效果不明显。同时，在教育管理中缺乏学校、家庭、社会的教育的有机结合，因此，造成法制教育脱节、死角现象突出。 （三）主要原因：社会对青少年的成长重视不够 社会对部分青少年的成长关注缺失主要表现在如下两方面：一方面，社会上的腐化现象、不良风气给少年造成极大的腐蚀和影响。主要是一些“黄色”书刊和新闻媒体播放的暴力等影视制品的影响，其传播速度快、毒害大、遗毒深，而青少年辩别是非能力弱，好奇心强、模仿能力强，一些青少年效仿而犯罪。文化糟粕会对对青少年产生消极影响，毒害人的心灵，使人堕落，走上违法犯罪道路。另一方面，我国目前处于社会主义初级阶段，高消费意识盲目膨胀，追求物质金钱的欲望及腐朽思想严重侵蚀了青少年的身心健康。由于贫富悬殊，造成了青少年的仇富心理，容易诱发青少年的拜物主义和享乐主义，致使一些青少年疯狂作案不计后果。 三、预防青少年犯罪的对策及其建议 （一）家庭教育方法得当，父母应执行好启蒙教师的职责 人之初，性本善。每个新生命的诞生，都是纯洁无瑕几乎没有瑕疵的，之所以孩子的畸形成长，在一定程度上与家庭教育有关。青少年犯罪行为的结果，形成犯罪心理，往往是大人们肆无忌惮的行为活动，有意无意间扮演了“教唆犯”、“包庇犯”的角色，是潜移默化影响的结果。众所周知，家庭是社会的细胞，父母是子女的启蒙老师，父母的言行举止都影响着子女。从法律视角而言，家长扮演着孩子的监护人和教育责任人的角色，对子女进行教育，首先父母要自我教育，严以律己，从自身做起，躬亲示范，从思想和行为上影响教育孩子，与孩子平等对话成为孩子的好朋友。另外要引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，随着孩子年龄的增长，要时刻关注孩子的心理变化特征，既要重视孩子的智育教育，体育教育又要重视孩子的德育教育，进行德育全程化跟踪教育。孩子的人格与尊严一定要首先得到父母的尊重，如果孩子有某方面的缺陷或者曾犯过某些错误，不能揭孩子的短，应给孩子留足面子，形成善于鼓励孩子的良好习惯，以便增强孩子的上进心与自信心。社会上的人良莠不齐，及时关注孩子在社会上受到的负面影响，应教会孩子如何辨别是非，如何择友识人。始终贯彻智育、体育、德育可持续发展与科学发展。如果家庭结构失调、家长有不良习惯以及教育方法欠科学，极可能成为未成年人违法犯罪的导火索。家齐国安宁，家庭的稳定与和谐与国家密切相关。因此，科学的家庭教育方式对孩子乃至对社会至关重要。 （二）学校教育方式科学，学校应担负全面教育是的责任 当前，大多数学校办学宗旨有失偏颇，片面追求升学率，重智轻德、法制教育弱化状况凸显，为青少年违法犯罪埋下隐患。学校教育“一叶障目，不见泰山”的发展格局，是青少年违法犯罪的主要原因。据了解，近年来少管所14到16岁的孩子逐年增多。其中有80%是在犯案前就已经辍学，是学校的“双差生”（成绩差、品德差）。不少学校为其自身的声誉，将这些“坏学生”赶出学校，断绝他们的求学路，他们前途一片渺茫，整日无所事事游手好闲，对人生愈来愈没有追求，学校将其赶入社会，家庭对其放任自流，在此境况下，极易被社会上的犯罪团伙拉下水，陷入犯罪的泥沼，最终坠入犯罪的深渊。因此，教育行政部门和学校，要做好预防青少年学生违法犯罪工作，做到防微杜渐防患于未然。一要发挥课堂主阵地作用，加大力度强化学生的思想品德教育，使德育教育做到“三入”（即入课堂、入课本、入头脑）首先，教会学生做人的道理，欲做学问，先学做人；其次，传道授业解惑；二要对学生进行法制教育，在学校开设基础法律课，给学生配备专职法律知识教员，教育行政部门应依据司法机关提供的案例，根据学生不同的年龄段和知识层面，进而编写出最常用到的不同难易程度的教材；三要加大加强法制教育工作力度，平均每周给学生教授一节法律课。同时要创建教师教法、学生学法的期末考核制度，进而敦促教师认真教，学生认真学，从而获得教学相长的成效。最终把学生学法、懂法、守法切实落到实处。目前，大部分学校尽管也聘请了法制副校长或法制辅导员，却没有收到良好的成效，深究其原因，重视度不够是其最重要的原因，其次是因为授课方法不当，不足以引起青少年学生的广泛兴趣，最终只能使得法制教育流于形式。 （三）社区的共建共管优势的加强，为青少年营造优良的成长环境 环境影响人，这一点人所共知。也就是说，个人的行为习惯和个性形成是与其周围的环境密切相关的，因此，我们可以说，环境可以成就人，同时也可以毁灭人。倘若我们以村镇、社区依托，持之以恒地开展“扫黄打非”专项斗争和“社区青少年远离毒品”的活动，针对对青少年健康成长产生的恶劣影响的反动、淫秽、暴力等非法出版物和音像制品，各级政府、青少年管教中心、新闻出版、公安、文化等部门要齐抓共管，多管齐下，持续展开各种专项斗争与集中行动，加大整治校园周边环境力度，在这方面政府一定要体现我国服务型政府的特色，为净化青少年成长的文化环境，政府一定要真抓实干，为使此工作卓有成效，要彻底整顿学校周边的网吧等娱乐场所，通过广泛开展“优秀青少年读书行”等活动，向青少年推广供给健康向上的文化产品，丰富青少年文化生活。在社区开展创建“青少年法律学校”活动，利用社会资源，定期进行法律宣传教育活动，聘请司法机关的专业人员走进学校担任青少年学生的法律的顾问，建构社会对青少年进行法制教育的重要主阵地。要使 “青少年违法犯罪防御规划”切实落到实处，由各级团委和综治办等单位，从社区抓起，以未成年人为重点和突破点，突显教育、保护和预防，从试点区域抓起，并落到实处，切实创建一批党政统一领导，部门各司其职分工负责，普及社区居民积极参与的防御青少年违法犯罪工作制度，努力使青少年违法犯罪防治工作获得良好的成效。在扩大就业机会的时，对已犯罪青少年的改造工作应认真做好，对那些诸如刑满释的劳改少年，社会不应对其歧视，应对其工作进行安置。 四、结语 青少年是国家的未来和希望，因此，家庭、学校、社会应对其引起足够的重视，在智育、体育、德育三方面应全面、协调、可持续发展，这不但有利于青少年个体的成长，有利于家庭的幸福指数的提高，而且能够促使和谐社会与和谐世界的构建。 参 考 文 献 [1]彭士华，袁伟民.青少年犯罪特点、成因及预防对策[J].常州轻工职业技术学院学报.2008（2） [2]熊宗鹏.试论青少年犯罪心理及对青少年犯罪的预防[J].法制与社会. 2009（32） [3]王静波.浅谈青少年犯罪的原因及预防对策[J].中国集体经济.2010（4） [4]贺仁华，杨善云.浅谈当前青少年犯罪的现状与预防[J].科技信息. 2011（12） [5]邓俊.近十年来我国青少年犯罪研究综述[J].河南科技大学学报（社会科学版）.2012（1） [6]申棽，冯维.我国近年来关于青少年犯罪影响因素的述评与展望[J].中州大学学报.2012（1）
【摘 要】青少年犯罪是许多国家普遍存在的一种现象，也是当今社会各界人士最为关注的问题，它已经被列为世界性难题之一。我国也不例外。就目前来看，我国青少年犯罪的比例在持续增大，主要呈现出年龄趋向低龄化、犯罪中暴力倾向明显、团伙作案等一系列特点，本文针对此问题，提出了一些对策建议。 【关键词】青少年；犯罪；存在困境；对策 在我国，青少年犯罪由于受其自身的生理与心理影响之外，还深受目前我国社会转型期种种负面效应的影响。研究表明，近些年来，青少年违法犯罪的比例呈逐年上升趋势。据中国青少年研究中心统计，2007年1月10日，在“十五”以及“十一五”期间，青少年犯罪呈现不断攀升趋势，其中，未成年人犯罪数量情况的增长尤为突出，在5年期间竟增长了68%。总之，就目前来看青少年犯罪现象令人堪忧，因此，对本课题进行深入研究，具有重要的理论意义和现实意义。 一、青少年犯罪的现状 依据《中国青少年犯罪年鉴》统计显示，青少年犯罪比例在整个刑事犯罪案件中在增势惊人。从最近几年看，青少年违法犯罪屡禁屡犯，仍然呈不断攀升之趋势，而犯罪年龄低龄化现象也较为严重。不管是在发达的资本主义国家还是处于发展中国家，大多数都面临着青少年犯罪加速的状况，日益攀升的犯罪率对当前的和谐世界以及和谐社会建设较为不利。在世界范围内青少年犯罪已被列为三大公害（吸毒犯罪、污染环境）之一。据中国青少年犯罪研究会的统计资料显示情况，足以表明青少年犯罪的严重程度之甚之烈，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，笔者曾对汝城县安置帮教办公室2008～2010年回归青少年刑释解教人员做过详细统计，分别占到全县回归的刑释解教人员的27%、32%、40%。如此触目惊心与日俱增的青少年违法犯罪率，如不采取操作性强、行之有效的措施，将会影响社会的和谐与稳定。因此，笔者就此问题，将进行鞭辟入里的分析，找出其犯罪成因，以及解决问题的对策建议。 二、青少年犯罪主要原因 （一）首要原因：家庭教育缺失导致青少年犯罪 家庭因素的影响对青少年犯罪显得尤为重要，其原因是青少年犯罪主体的特殊性特征。与其他群体相比，家庭对个人的生活有着更为广泛更为深远的影响。家庭是个人社会化的最主要的场所，也是家庭成员价值观形成与行为规范习得的第一环境，青少年是家庭中的成员之一，因此其社会化也离不开家庭这一基础环境。家庭影响，家庭教育的内容和方法不同，但从性质和效果来看只分好坏两类，不健全的家教、不良的社会环境、严重缺陷的家庭教育是造成青少年犯罪的主要原因。良好的家庭教育缺失是青少年走上违法犯罪的主要原因。有的由于家庭不和睦，父母离异，在得不到父母关爱的情况下，孩子的心灵被扭曲，逐渐形成报复社会的畸形心理，而误入歧途走上犯罪道路；有的由于父母的过分溺爱，形成孩子任性、霸道的性格，一旦受挫折或压力过重就难以接受；有的家长家教方法暴力化，非打即骂，孩子犯一点小错，或学习成绩不理想，就不敢回家，流浪在外，碰上坏人教唆，极易走上犯罪道路；有的是由于工作忙，忽略了对孩子的教育，让其放任自流，在无约束的情况下，孩子在外结交狐朋狗友，滋事斗殴，染上恶习，走上违法犯罪道路；还有的家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，期望值过高，若孩子不堪重负、力不从心，极易走向反面，丧失理智走向犯罪，甚至酿成不堪设想的后果。 （二）直接原因：学校教育方法失当致使青少年犯罪 有些学校对青少年学生的思想政治教育和法制教育重视不够，许多青少年学生缺乏正确的理想信念。在教育制度方面存在以下几个缺陷：首先，学校重视不够。在校学生是青少年的主流，法制教育得不到足够的重视。其次，质量不高，教师队伍缺乏专业化。近年来，大多数学校都不同程度地开展了法制教育，目前绝大多数学校的法制课教师基本上是由思想品德政治课教师或非法律专业教师兼任，一方面缺少必要的法学理论和法律知识，另一方面又缺乏实践经验，大部分仅依靠自学课本掌握一些理论知识，遇到实际问题，难以解答，甚至有时对于学生提到或遇到的问题，也难于指导。 最后，职责不清。学校由于没有明确法制教育的职责和目标，形成学生接受法制教育效果不明显。同时，在教育管理中缺乏学校、家庭、社会的教育的有机结合，因此，造成法制教育脱节、死角现象突出。 （三）主要原因：社会对青少年的成长重视不够 社会对部分青少年的成长关注缺失主要表现在如下两方面：一方面，社会上的腐化现象、不良风气给少年造成极大的腐蚀和影响。主要是一些“黄色”书刊和新闻媒体播放的暴力等影视制品的影响，其传播速度快、毒害大、遗毒深，而青少年辩别是非能力弱，好奇心强、模仿能力强，一些青少年效仿而犯罪。文化糟粕会对对青少年产生消极影响，毒害人的心灵，使人堕落，走上违法犯罪道路。另一方面，我国目前处于社会主义初级阶段，高消费意识盲目膨胀，追求物质金钱的欲望及腐朽思想严重侵蚀了青少年的身心健康。由于贫富悬殊，造成了青少年的仇富心理，容易诱发青少年的拜物主义和享乐主义，致使一些青少年疯狂作案不计后果。 三、预防青少年犯罪的对策及其建议 （一）家庭教育方法得当，父母应执行好启蒙教师的职责 人之初，性本善。每个新生命的诞生，都是纯洁无瑕几乎没有瑕疵的，之所以孩子的畸形成长，在一定程度上与家庭教育有关。青少年犯罪行为的结果，形成犯罪心理，往往是大人们肆无忌惮的行为活动，有意无意间扮演了“教唆犯”、“包庇犯”的角色，是潜移默化影响的结果。众所周知，家庭是社会的细胞，父母是子女的启蒙老师，父母的言行举止都影响着子女。从法律视角而言，家长扮演着孩子的监护人和教育责任人的角色，对子女进行教育，首先父母要自我教育，严以律己，从自身做起，躬亲示范，从思想和行为上影响教育孩子，与孩子平等对话成为孩子的好朋友。另外要引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，随着孩子年龄的增长，要时刻关注孩子的心理变化特征，既要重视孩子的智育教育，体育教育又要重视孩子的德育教育，进行德育全程化跟踪教育。孩子的人格与尊严一定要首先得到父母的尊重，如果孩子有某方面的缺陷或者曾犯过某些错误，不能揭孩子的短，应给孩子留足面子，形成善于鼓励孩子的良好习惯，以便增强孩子的上进心与自信心。社会上的人良莠不齐，及时关注孩子在社会上受到的负面影响，应教会孩子如何辨别是非，如何择友识人。始终贯彻智育、体育、德育可持续发展与科学发展。如果家庭结构失调、家长有不良习惯以及教育方法欠科学，极可能成为未成年人违法犯罪的导火索。家齐国安宁，家庭的稳定与和谐与国家密切相关。因此，科学的家庭教育方式对孩子乃至对社会至关重要。 （二）学校教育方式科学，学校应担负全面教育是的责任 当前，大多数学校办学宗旨有失偏颇，片面追求升学率，重智轻德、法制教育弱化状况凸显，为青少年违法犯罪埋下隐患。学校教育“一叶障目，不见泰山”的发展格局，是青少年违法犯罪的主要原因。据了解，近年来少管所14到16岁的孩子逐年增多。其中有80%是在犯案前就已经辍学，是学校的“双差生”（成绩差、品德差）。不少学校为其自身的声誉，将这些“坏学生”赶出学校，断绝他们的求学路，他们前途一片渺茫，整日无所事事游手好闲，对人生愈来愈没有追求，学校将其赶入社会，家庭对其放任自流，在此境况下，极易被社会上的犯罪团伙拉下水，陷入犯罪的泥沼，最终坠入犯罪的深渊。因此，教育行政部门和学校，要做好预防青少年学生违法犯罪工作，做到防微杜渐防患于未然。一要发挥课堂主阵地作用，加大力度强化学生的思想品德教育，使德育教育做到“三入”（即入课堂、入课本、入头脑）首先，教会学生做人的道理，欲做学问，先学做人；其次，传道授业解惑；二要对学生进行法制教育，在学校开设基础法律课，给学生配备专职法律知识教员，教育行政部门应依据司法机关提供的案例，根据学生不同的年龄段和知识层面，进而编写出最常用到的不同难易程度的教材；三要加大加强法制教育工作力度，平均每周给学生教授一节法律课。同时要创建教师教法、学生学法的期末考核制度，进而敦促教师认真教，学生认真学，从而获得教学相长的成效。最终把学生学法、懂法、守法切实落到实处。目前，大部分学校尽管也聘请了法制副校长或法制辅导员，却没有收到良好的成效，深究其原因，重视度不够是其最重要的原因，其次是因为授课方法不当，不足以引起青少年学生的广泛兴趣，最终只能使得法制教育流于形式。 （三）社区的共建共管优势的加强，为青少年营造优良的成长环境 环境影响人，这一点人所共知。也就是说，个人的行为习惯和个性形成是与其周围的环境密切相关的，因此，我们可以说，环境可以成就人，同时也可以毁灭人。倘若我们以村镇、社区依托，持之以恒地开展“扫黄打非”专项斗争和“社区青少年远离毒品”的活动，针对对青少年健康成长产生的恶劣影响的反动、淫秽、暴力等非法出版物和音像制品，各级政府、青少年管教中心、新闻出版、公安、文化等部门要齐抓共管，多管齐下，持续展开各种专项斗争与集中行动，加大整治校园周边环境力度，在这方面政府一定要体现我国服务型政府的特色，为净化青少年成长的文化环境，政府一定要真抓实干，为使此工作卓有成效，要彻底整顿学校周边的网吧等娱乐场所，通过广泛开展“优秀青少年读书行”等活动，向青少年推广供给健康向上的文化产品，丰富青少年文化生活。在社区开展创建“青少年法律学校”活动，利用社会资源，定期进行法律宣传教育活动，聘请司法机关的专业人员走进学校担任青少年学生的法律的顾问，建构社会对青少年进行法制教育的重要主阵地。要使 “青少年违法犯罪防御规划”切实落到实处，由各级团委和综治办等单位，从社区抓起，以未成年人为重点和突破点，突显教育、保护和预防，从试点区域抓起，并落到实处，切实创建一批党政统一领导，部门各司其职分工负责，普及社区居民积极参与的防御青少年违法犯罪工作制度，努力使青少年违法犯罪防治工作获得良好的成效。在扩大就业机会的时，对已犯罪青少年的改造工作应认真做好，对那些诸如刑满释的劳改少年，社会不应对其歧视，应对其工作进行安置。 四、结语 青少年是国家的未来和希望，因此，家庭、学校、社会应对其引起足够的重视，在智育、体育、德育三方面应全面、协调、可持续发展，这不但有利于青少年个体的成长，有利于家庭的幸福指数的提高，而且能够促使和谐社会与和谐世界的构建。 参 考 文 献 [1]彭士华，袁伟民.青少年犯罪特点、成因及预防对策[J].常州轻工职业技术学院学报.2008（2） [2]熊宗鹏.试论青少年犯罪心理及对青少年犯罪的预防[J].法制与社会. 2009（32） [3]王静波.浅谈青少年犯罪的原因及预防对策[J].中国集体经济.2010（4） [4]贺仁华，杨善云.浅谈当前青少年犯罪的现状与预防[J].科技信息. 2011（12） [5]邓俊.近十年来我国青少年犯罪研究综述[J].河南科技大学学报（社会科学版）.2012（1） [6]申棽，冯维.我国近年来关于青少年犯罪影响因素的述评与展望[J].中州大学学报.2012（1）