基础班课程总结

基础班课程总结

文学文化常识、

应用文写作、

材料话题作文的议论文写法—— 15+30+70=115 分

文学文化常识、应用文写作:

背:

1 死背(模型、句法、对应) ;

2 理解之后的记忆。 材料话题作文的议论文:

练:

1 不需要整篇写

2 写出行文构思

文学文化常识(四分法与历史发展)

1 作家作品对应: “风骚”“三曹” 、 “七子”“七贤”“李杜” 、 、 “韩柳” “元 白” “韩孟”“苏黄”“元曲四大家”“晚清四大谴责小说” 、 、 、

风骚: 《诗经》中的“国风”《楚辞》中的《离骚》—现实主义与浪漫主义 现实主义: 《诗经》发端—杜甫--《红楼梦》 浪漫主义: 《离骚》发端—李白--《西游记》

“三曹” “建安七子” :建安文学—慷慨悲凉 “竹林七贤” :正始文学—放荡不羁 “晚清四大谴责小说” 李宝嘉《官场现形记》

吴沃尧《二十年目睹之怪现状》 曾朴《孽海花》 刘鹗《老残游记》 ---鲁迅在《中国小说史略》为其定义: “谴责小说”

2 历史地位及评价 初唐四杰;花间派;婉约派、豪放派;

李杜;田园山水与边塞;

中国古典 小说发展的脉络 评价初唐四杰“王杨卢骆当时体,不废江河万古流” --历史地位:反对六 朝华而不实的“上官体”诗风。 (诗歌领域)

评价唐代古文运动:复兴儒学的重要运动。

--历史地位:反对六朝华而不 实的骈体文文风。

(散文领域) 花间派:唐末温庭筠、皇甫松创立,五代南唐李煜、李王景发扬。 历史地位:词,兴于唐,盛于宋。

婉约派(缠绵悱恻) 、

豪放派(广阔胸襟)《水调歌头 明月几时有》:

柳 ( ) 李苏辛;婉约为正宗。

历史地位:婉约词派的数量、质量均高于豪放。

柳永、李清照( 《声声慢》 “叠字”、周邦彦、秦观( ) 《鹊桥仙》、张先、 ) 晏几道、晏殊„„。

李杜:浪漫主义、现实主义在诗歌的顶峰。

--历史地位:囊括了唐代古体诗、近体诗的所有类型。

古体诗:诗歌字数、句数、平仄、押韵、对偶不受限制,没有规则。

近体诗:字数、句数、平仄、押韵、对偶严格规定,诗有定句,句有定字, 字有定韵,韵有定位,称“格律诗” ,分律诗、绝句。

唐代:古近体并存现象。唐代古体诗称“古风”或“歌行体” 。

--标题“歌、行、引、吟、弄、操、曲、叹、怨”—特例《秋浦歌》 (五绝) 。 田园山水与边塞 田园派—东晋陶渊明

山水派—南朝谢灵运

田园山水派—唐 王维、孟浩然

边塞派—唐 高适 岑参

田园山水派王维:意境深远 边塞派岑参: 《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来,千树万树梨花 ; 开” :比喻、夸张。

中国古典小说发展的脉络

萌芽 先秦神话寓言 后羿射日、女娲补天、精卫填海、夸父逐日

雏形 魏晋南北朝笔记小说 干宝志怪、刘义庆志人

成熟 唐传奇 李朝威《柳毅传》元稹《莺莺传》

顶峰 明清长篇章回 四大奇书、四大名著、四大谴责

3 知识盲点(务必重视)

当代文学(70 年代末至今) :改革文学、反思伤痕文学、寻根文学、先锋 派、新现实主义

改革文学(社会变迁—思维变化) :蒋子龙《乔厂长上任记》

反思伤痕文学(对文革反思) :刘心武《班主任》张洁《沉重的翅膀》

寻根文学(对传统文化进行批判) :韩少功《爸爸爸》 《马桥词典》

先锋派:余华《活着》 《许三观卖血记》

新现实主义:苏童《妻妾成群》莫言《红高粱》

西方 20 世纪现代主义:

象征主义 英 艾略特 《荒原》 比利时 梅特林克《青鸟》

表现主义 奥地利 卡夫卡《变形记》 《城堡》 美 奥尼尔《毛猿》

意识流派 法 普鲁斯特 《追忆似水年华》 爱尔兰 乔伊斯 《尤利西斯》

荒诞派 爱尔兰 贝克特《等待戈多》 罗马尼亚 尤奈斯库《秃头歌女》

黑色幽默 美 海勒《第二十二条军规》

魔幻现实主义 哥伦比亚 马尔克斯《百年孤独》

迷惘的一代 美 海明威《永别了武器》 《太阳照常升起》

4 名言名句 穷则独善其身,达则兼济天下。--传统“士大夫”的普遍理想 民为贵,社稷次之,君为轻。--以民为贵 清水出芙蓉,天然去雕饰。--后人用李白的这句诗来形容李白的诗。 “朱门”代富贵人家, “路有”代贫困人口 为有源头活水来:朱熹奠定了“四书五经”的地位。

5 词汇、单复句、成语、修辞 现代汉语最小的语法单位是语素。

他坐在沙发里看书。--7 个单位

我要喝水。--4 个单位

两年前我国举办了奥林匹克运动会。--12 个单位

两年前我国举办了奥运会。--10 个单位

如何区分语素:

单纯词和合成词

单纯词:天、地、人、吃、喝、走、跑、拉 沙发、奥林匹克、雅典娜、阿莫西林、咖啡、徘徊、惆怅、踌 躇、蒹葭、犹豫—拆分后没有任何意义

合成词:拆分后各自有各自的意义,可以单独再次生成其他词语,两个语 素各有意义。

【语素与语素之间的关系】

1 并列型 正误 开关 高大 发展 是非 名+名 动+动 形+形,AB 语素或相近或相反 2 偏正型 粗心 金色 高中 大战 墨绿 形+名,A 语素修饰 B 语素

3 支配型 求学 备课 提水 打球 补课 动+名 A 语素为动词性语素,B 语素为名词性语素,充当宾语性质

4 陈述型 地震 月亮 脸红 腰酸 腿疼 名+动 A 语素为名词性语素,充当主语,B 语素为动词性语素

5 名量型 车次 人口 纸张 砖块 人次 A 语素为名词性语素,B 语素为量词性语素

变化 变坏 变质—并列、补充(动+形) 、支配 马匹 布匹 肉丝—名量式

单复句的判别

1 有关联词未必是复句。--出现关联词,看前关联:前关联是词组,没有 主谓(动) ,它就是单句。前关联出现主谓,就是复句。

2 没有关联未必是单句。看有个谓语动词。两个及以上—复句;一个—单 句。

复) 春天来了,麦苗绿了,冰雪化了,春风吹了。 麦粒大、果实足是这批稻谷的优良特点。 (单) 只有社会主义(词组) ,才能救中国。 (单) 只有社会主义显示出充分优越性(主谓宾句子) ,才能救中国。 (复) 因为这件事,他来找你。 (单) 因为这件事棘手,他来找你。 (复) 虽然他努力了,但依然失败了。 (复)

在这次评选当中,他们单位获得了很高的评价。 (单) 这次评选十分客观公正, 他们单位获得了很高的评价, 这也令人信服。 (复)

应用文 30 分,格式 10 分(通用) ,内容信息覆盖 20 分(充分、合理) 重视三组样式

1、 【申请书—复函】150-180 8-9 申请书:申请理由、申请事由 模板:为了„„、„„、„„(动宾) ,现特向##申请„„(事由) 。旨 在„„,„„(动宾) 。望批准,盼复。

【某医院向卫生局申请更换激光照射仪的申请书,代拟申请书;卫生局同 意了,代拟复函。 】 关于更换激光照射仪的申请书 市卫生局: 为了保证拍片质量、维护患者利益、提供可靠证明,现特向贵局 提出关于更换激光照射仪的申请。更换激光照射仪旨在维护医院形象, 完善医疗设备,落实医患责任。望批准,盼复。 市八一医院 2010 年 11 月 14 日 关于市八一医院更换激光照射仪申请的复函 市八一医院: 申请收悉,条件成熟,择日细议。 市卫生局 2010 年 11 月 16 日

【市政道路办为拓宽道路,拟改迁 10 棵桂花树,代拟一则向市园林局的 申请书;园林局未同意,代拟复函。 】 关于改迁文正路 10 棵桂花树的申请书 市园林局: 为了拓宽城市道路,缓解交通拥挤状况,美化城市形象,现特向 贵局提出关于改迁文正路 10 棵桂花树的申请。 改迁文正路 10 棵桂花树 旨在配合城市化进程,解决城市交通难题。望批准,盼复。 市政道路办

2010 年 11 月 14 日

关于市政道路办改迁桂花树的申请的复函 市政道路办: 申请收悉,条件欠妥,改日再议。 市园林局 2010 年 11 月 16 日 2【招聘启事—应聘书、自我推荐信、求职信】 要点:拟定的招聘岗位与拟定的自我专业能力、实践经历紧密相连。

应聘书、自我推荐信、求职信写法基本一致。

求职信:

1 基本信息(姓名、性别、年龄、籍贯、学业)

2 专业技能(英 语、计算机、专业资质、实践、获奖)

3 求职渴望 避免冗余信息:生性活泼、性格开朗、兴趣广泛;具有一定的英语听说读 写能力;具有一定的计算机操作能力;进行了相关实践。

【自拟信息,写一则招聘启事及与其对应的自我推荐信。 】 医务人员:救死扶伤、身心压力、道德责任 招聘启事 现因我院医务发展需要,特向全社会公开招聘医务护理人员五名。

招聘条 件如下:

1、女性优先,户籍不限,年龄 30 周岁以下,本科学历。

2、能适应高强度的手术配合,责任感强,能吃苦耐劳。 具体事宜可面谈,„„ 自我推荐信 市八一医院: 见信好!本人„„。

3【慰问信:教师节、重阳节、特殊贡献群体】 【2010 上海世博会志愿者的元旦慰问信】 元旦慰问信 2010 上海世博会志愿者: 你们好! 一年一度的元旦佳节即将到来, 我谨代表上海市政府 (上 海世博局)向你们致以节日的问候。在长达半年的世博会展览过程中, 你们无私奉献,热情周到,为全世界的游客提供了路线导引、咨询、医 疗、 餐饮等全方位的服务。 世博会的成功举办离不开你们的支持与帮助, 世博因你们而精彩,城市因你们而美好。再次向你们致以新年问候,恭 祝新年快乐,合家幸福! 上海世博局 2010 年 12 月 31 日

元旦慰问信 2010 广州亚运会志愿者: 你们好! 一年一度的元旦佳节即将到来, 我谨代表广州市委市政 府向你们致以节日的问候。在 11 月亚运会举办的过程中,你们无私奉 献,热情周到,为参赛团队的饮食起居、参赛观赛进行了有序的安排, 也为观众、游客提供了路线导引、咨询、医疗、餐饮等全方位的服务。 亚运会的成功举办离不开你们的支持与帮助,亚运因你们而精彩,盛会

因你们而美好。再次向你们致以新年问候,恭祝新年快乐,合家幸福! 上海世博局 2010 年 12 月 31 日

重视三组样式 【申请书—复函】 【招聘启事—自我推荐】 【慰问信:教师、重阳、特殊贡 献群体】

材料作文、话题作文—三三制议论文 观念:所有作文题目都可以用三三制解决。 部分题目可以用散文、块状结构文化作文。 审题立意:第一位。根据对材料的解读把作文分成若干等级。

方法一:人、 事、果-----“因”---审题立意的立足点。

方法二:找关键词汇、判断命题态 度。

---写作范围与材料的契合、匹配程度。

1、2007 年,中国斯诺克选手丁俊晖获得了大满贯,赛后接受媒体采访, 他表示“自己没有文化,却获得了大满贯。 ”气势强盛,令媒体不满。 对“文化无用论” “读书无用论” ,你有何看法?

【写作构思】 读书、学习是一种乐趣,超越书本、获取智慧的乐趣。 (略:组合叙述) 阅读《史记》 ,可以获得史实的知识,从而更好地了解历史,把握未来;阅读 《诗经》 ,可以获得丰富的感受,从而提升自我的审美,陶冶情操;阅读小说, 可以感受精彩的情节, 增强自身的联想与创造能力„„通过读书, 来超越书本, 来获取智慧的乐趣。

读书、学习是一种态度,终身学习、终身读书的态度。

读书、学习是一种途径,改变自我、提升自我的途径。

读书学习是平台,于个人、团队、国家都适用。

读书学习是调节自我、改 善自我、提升自我的平台。

2、两个人看着一位渔夫钓鱼,满心想要得到渔夫的一件礼物。渔夫说: 我只有鱼和鱼竿,你们要哪一件。其中一个要了鱼,另一个要了鱼竿。十天后, 第一个要鱼的人饿死了,另一个要鱼竿的非但没有饿死,还钓了很多鱼。

【授之以鱼,不如授之以渔:长远\眼前;发展\静止 动态\停滞 看待事 物、把握机遇、生存发展。 】

【聆听再好的故事, 不如把自己的人生当作一个故事; 奉献于再好的事业, 不如把自己的人生当作一项事业。--人生:长远、发展、动态】 以“发展”为写作范围

【写作构思】

发展是一种眼光、一种态度、一种抉择。 人需要用发展的眼光来看待事物,用发展的思维来把握机遇、用发展的态 度来面对生存。 人需要发展,民族需要发展,时代社会更需要发展。

3、米开朗琪罗说: “任何一块石头,只要它是完整的,它就有可能成为世 间的杰作。 ”

【写作范围】

赏识、发现、雕琢(人才) ;平凡而伟大;希望、企盼、信 念。

【写作构思】

并列 平凡是一种姿态,是一份心境,是一种气度。 伟大源自平凡,平凡创造伟大,平凡的心才能创造不平凡的事。 能够拥有平凡的姿态、心境、气度,能够在平凡岗位上做出自己的成就, 就是一种伟大。

三三制议论文“骨肉相连” 骨:头、中(并列、层进、复合) 、尾 肉:素材的新鲜、逻辑、匹配、圆润 钱学森、王百姓、季羡林、魏青刚、洪战辉、李春燕、邰丽华、黄伯云、 中国女排、钟南山、姚明、菲尔普斯、伊辛巴耶娃、博尔特、青藏铁路建设团 队、张艺谋奥运艺术设计团队、汶川地震援助团队。

【克林姆林宫】

基础班课程总结

文学文化常识、

应用文写作、

材料话题作文的议论文写法—— 15+30+70=115 分

文学文化常识、应用文写作:

背:

1 死背(模型、句法、对应) ;

2 理解之后的记忆。 材料话题作文的议论文:

练:

1 不需要整篇写

2 写出行文构思

文学文化常识(四分法与历史发展)

1 作家作品对应: “风骚”“三曹” 、 “七子”“七贤”“李杜” 、 、 “韩柳” “元 白” “韩孟”“苏黄”“元曲四大家”“晚清四大谴责小说” 、 、 、

风骚: 《诗经》中的“国风”《楚辞》中的《离骚》—现实主义与浪漫主义 现实主义: 《诗经》发端—杜甫--《红楼梦》 浪漫主义: 《离骚》发端—李白--《西游记》

“三曹” “建安七子” :建安文学—慷慨悲凉 “竹林七贤” :正始文学—放荡不羁 “晚清四大谴责小说” 李宝嘉《官场现形记》

吴沃尧《二十年目睹之怪现状》 曾朴《孽海花》 刘鹗《老残游记》 ---鲁迅在《中国小说史略》为其定义: “谴责小说”

2 历史地位及评价 初唐四杰;花间派;婉约派、豪放派;

李杜;田园山水与边塞;

中国古典 小说发展的脉络 评价初唐四杰“王杨卢骆当时体,不废江河万古流” --历史地位:反对六 朝华而不实的“上官体”诗风。 (诗歌领域)

评价唐代古文运动:复兴儒学的重要运动。

--历史地位:反对六朝华而不 实的骈体文文风。

(散文领域) 花间派:唐末温庭筠、皇甫松创立,五代南唐李煜、李王景发扬。 历史地位:词,兴于唐,盛于宋。

婉约派(缠绵悱恻) 、

豪放派(广阔胸襟)《水调歌头 明月几时有》:

柳 ( ) 李苏辛;婉约为正宗。

历史地位:婉约词派的数量、质量均高于豪放。

柳永、李清照( 《声声慢》 “叠字”、周邦彦、秦观( ) 《鹊桥仙》、张先、 ) 晏几道、晏殊„„。

李杜:浪漫主义、现实主义在诗歌的顶峰。

--历史地位:囊括了唐代古体诗、近体诗的所有类型。

古体诗:诗歌字数、句数、平仄、押韵、对偶不受限制,没有规则。

近体诗:字数、句数、平仄、押韵、对偶严格规定,诗有定句,句有定字, 字有定韵,韵有定位,称“格律诗” ,分律诗、绝句。

唐代:古近体并存现象。唐代古体诗称“古风”或“歌行体” 。

--标题“歌、行、引、吟、弄、操、曲、叹、怨”—特例《秋浦歌》 (五绝) 。 田园山水与边塞 田园派—东晋陶渊明

山水派—南朝谢灵运

田园山水派—唐 王维、孟浩然

边塞派—唐 高适 岑参

田园山水派王维:意境深远 边塞派岑参: 《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来,千树万树梨花 ; 开” :比喻、夸张。

中国古典小说发展的脉络

萌芽 先秦神话寓言 后羿射日、女娲补天、精卫填海、夸父逐日

雏形 魏晋南北朝笔记小说 干宝志怪、刘义庆志人

成熟 唐传奇 李朝威《柳毅传》元稹《莺莺传》

顶峰 明清长篇章回 四大奇书、四大名著、四大谴责

3 知识盲点(务必重视)

当代文学(70 年代末至今) :改革文学、反思伤痕文学、寻根文学、先锋 派、新现实主义

改革文学(社会变迁—思维变化) :蒋子龙《乔厂长上任记》

反思伤痕文学(对文革反思) :刘心武《班主任》张洁《沉重的翅膀》

寻根文学(对传统文化进行批判) :韩少功《爸爸爸》 《马桥词典》

先锋派:余华《活着》 《许三观卖血记》

新现实主义:苏童《妻妾成群》莫言《红高粱》

西方 20 世纪现代主义:

象征主义 英 艾略特 《荒原》 比利时 梅特林克《青鸟》

表现主义 奥地利 卡夫卡《变形记》 《城堡》 美 奥尼尔《毛猿》

意识流派 法 普鲁斯特 《追忆似水年华》 爱尔兰 乔伊斯 《尤利西斯》

荒诞派 爱尔兰 贝克特《等待戈多》 罗马尼亚 尤奈斯库《秃头歌女》

黑色幽默 美 海勒《第二十二条军规》

魔幻现实主义 哥伦比亚 马尔克斯《百年孤独》

迷惘的一代 美 海明威《永别了武器》 《太阳照常升起》

4 名言名句 穷则独善其身,达则兼济天下。--传统“士大夫”的普遍理想 民为贵,社稷次之,君为轻。--以民为贵 清水出芙蓉,天然去雕饰。--后人用李白的这句诗来形容李白的诗。 “朱门”代富贵人家, “路有”代贫困人口 为有源头活水来:朱熹奠定了“四书五经”的地位。

5 词汇、单复句、成语、修辞 现代汉语最小的语法单位是语素。

他坐在沙发里看书。--7 个单位

我要喝水。--4 个单位

两年前我国举办了奥林匹克运动会。--12 个单位

两年前我国举办了奥运会。--10 个单位

如何区分语素:

单纯词和合成词

单纯词:天、地、人、吃、喝、走、跑、拉 沙发、奥林匹克、雅典娜、阿莫西林、咖啡、徘徊、惆怅、踌 躇、蒹葭、犹豫—拆分后没有任何意义

合成词:拆分后各自有各自的意义,可以单独再次生成其他词语,两个语 素各有意义。

【语素与语素之间的关系】

1 并列型 正误 开关 高大 发展 是非 名+名 动+动 形+形,AB 语素或相近或相反 2 偏正型 粗心 金色 高中 大战 墨绿 形+名,A 语素修饰 B 语素

3 支配型 求学 备课 提水 打球 补课 动+名 A 语素为动词性语素,B 语素为名词性语素,充当宾语性质

4 陈述型 地震 月亮 脸红 腰酸 腿疼 名+动 A 语素为名词性语素,充当主语,B 语素为动词性语素

5 名量型 车次 人口 纸张 砖块 人次 A 语素为名词性语素,B 语素为量词性语素

变化 变坏 变质—并列、补充(动+形) 、支配 马匹 布匹 肉丝—名量式

单复句的判别

1 有关联词未必是复句。--出现关联词,看前关联:前关联是词组,没有 主谓(动) ,它就是单句。前关联出现主谓,就是复句。

2 没有关联未必是单句。看有个谓语动词。两个及以上—复句;一个—单 句。

复) 春天来了,麦苗绿了,冰雪化了,春风吹了。 麦粒大、果实足是这批稻谷的优良特点。 (单) 只有社会主义(词组) ,才能救中国。 (单) 只有社会主义显示出充分优越性(主谓宾句子) ,才能救中国。 (复) 因为这件事,他来找你。 (单) 因为这件事棘手,他来找你。 (复) 虽然他努力了,但依然失败了。 (复)

在这次评选当中,他们单位获得了很高的评价。 (单) 这次评选十分客观公正, 他们单位获得了很高的评价, 这也令人信服。 (复)

应用文 30 分,格式 10 分(通用) ,内容信息覆盖 20 分(充分、合理) 重视三组样式

1、 【申请书—复函】150-180 8-9 申请书:申请理由、申请事由 模板:为了„„、„„、„„(动宾) ,现特向##申请„„(事由) 。旨 在„„,„„(动宾) 。望批准,盼复。

【某医院向卫生局申请更换激光照射仪的申请书,代拟申请书;卫生局同 意了,代拟复函。 】 关于更换激光照射仪的申请书 市卫生局: 为了保证拍片质量、维护患者利益、提供可靠证明,现特向贵局 提出关于更换激光照射仪的申请。更换激光照射仪旨在维护医院形象, 完善医疗设备,落实医患责任。望批准,盼复。 市八一医院 2010 年 11 月 14 日 关于市八一医院更换激光照射仪申请的复函 市八一医院: 申请收悉,条件成熟,择日细议。 市卫生局 2010 年 11 月 16 日

【市政道路办为拓宽道路,拟改迁 10 棵桂花树,代拟一则向市园林局的 申请书;园林局未同意,代拟复函。 】 关于改迁文正路 10 棵桂花树的申请书 市园林局: 为了拓宽城市道路,缓解交通拥挤状况,美化城市形象,现特向 贵局提出关于改迁文正路 10 棵桂花树的申请。 改迁文正路 10 棵桂花树 旨在配合城市化进程,解决城市交通难题。望批准,盼复。 市政道路办

2010 年 11 月 14 日

关于市政道路办改迁桂花树的申请的复函 市政道路办: 申请收悉,条件欠妥,改日再议。 市园林局 2010 年 11 月 16 日 2【招聘启事—应聘书、自我推荐信、求职信】 要点:拟定的招聘岗位与拟定的自我专业能力、实践经历紧密相连。

应聘书、自我推荐信、求职信写法基本一致。

求职信:

1 基本信息(姓名、性别、年龄、籍贯、学业)

2 专业技能(英 语、计算机、专业资质、实践、获奖)

3 求职渴望 避免冗余信息:生性活泼、性格开朗、兴趣广泛;具有一定的英语听说读 写能力;具有一定的计算机操作能力;进行了相关实践。

【自拟信息,写一则招聘启事及与其对应的自我推荐信。 】 医务人员:救死扶伤、身心压力、道德责任 招聘启事 现因我院医务发展需要,特向全社会公开招聘医务护理人员五名。

招聘条 件如下:

1、女性优先,户籍不限,年龄 30 周岁以下,本科学历。

2、能适应高强度的手术配合,责任感强,能吃苦耐劳。 具体事宜可面谈,„„ 自我推荐信 市八一医院: 见信好!本人„„。

3【慰问信:教师节、重阳节、特殊贡献群体】 【2010 上海世博会志愿者的元旦慰问信】 元旦慰问信 2010 上海世博会志愿者: 你们好! 一年一度的元旦佳节即将到来, 我谨代表上海市政府 (上 海世博局)向你们致以节日的问候。在长达半年的世博会展览过程中, 你们无私奉献,热情周到,为全世界的游客提供了路线导引、咨询、医 疗、 餐饮等全方位的服务。 世博会的成功举办离不开你们的支持与帮助, 世博因你们而精彩,城市因你们而美好。再次向你们致以新年问候,恭 祝新年快乐,合家幸福! 上海世博局 2010 年 12 月 31 日

元旦慰问信 2010 广州亚运会志愿者: 你们好! 一年一度的元旦佳节即将到来, 我谨代表广州市委市政 府向你们致以节日的问候。在 11 月亚运会举办的过程中,你们无私奉 献,热情周到,为参赛团队的饮食起居、参赛观赛进行了有序的安排, 也为观众、游客提供了路线导引、咨询、医疗、餐饮等全方位的服务。 亚运会的成功举办离不开你们的支持与帮助,亚运因你们而精彩,盛会

因你们而美好。再次向你们致以新年问候,恭祝新年快乐,合家幸福! 上海世博局 2010 年 12 月 31 日

重视三组样式 【申请书—复函】 【招聘启事—自我推荐】 【慰问信:教师、重阳、特殊贡 献群体】

材料作文、话题作文—三三制议论文 观念:所有作文题目都可以用三三制解决。 部分题目可以用散文、块状结构文化作文。 审题立意:第一位。根据对材料的解读把作文分成若干等级。

方法一:人、 事、果-----“因”---审题立意的立足点。

方法二:找关键词汇、判断命题态 度。

---写作范围与材料的契合、匹配程度。

1、2007 年,中国斯诺克选手丁俊晖获得了大满贯,赛后接受媒体采访, 他表示“自己没有文化,却获得了大满贯。 ”气势强盛,令媒体不满。 对“文化无用论” “读书无用论” ,你有何看法?

【写作构思】 读书、学习是一种乐趣,超越书本、获取智慧的乐趣。 (略:组合叙述) 阅读《史记》 ,可以获得史实的知识,从而更好地了解历史,把握未来;阅读 《诗经》 ,可以获得丰富的感受,从而提升自我的审美,陶冶情操;阅读小说, 可以感受精彩的情节, 增强自身的联想与创造能力„„通过读书, 来超越书本, 来获取智慧的乐趣。

读书、学习是一种态度,终身学习、终身读书的态度。

读书、学习是一种途径,改变自我、提升自我的途径。

读书学习是平台,于个人、团队、国家都适用。

读书学习是调节自我、改 善自我、提升自我的平台。

2、两个人看着一位渔夫钓鱼,满心想要得到渔夫的一件礼物。渔夫说: 我只有鱼和鱼竿,你们要哪一件。其中一个要了鱼,另一个要了鱼竿。十天后, 第一个要鱼的人饿死了,另一个要鱼竿的非但没有饿死,还钓了很多鱼。

【授之以鱼,不如授之以渔:长远\眼前;发展\静止 动态\停滞 看待事 物、把握机遇、生存发展。 】

【聆听再好的故事, 不如把自己的人生当作一个故事; 奉献于再好的事业, 不如把自己的人生当作一项事业。--人生:长远、发展、动态】 以“发展”为写作范围

【写作构思】

发展是一种眼光、一种态度、一种抉择。 人需要用发展的眼光来看待事物,用发展的思维来把握机遇、用发展的态 度来面对生存。 人需要发展,民族需要发展,时代社会更需要发展。

3、米开朗琪罗说: “任何一块石头,只要它是完整的,它就有可能成为世 间的杰作。 ”

【写作范围】

赏识、发现、雕琢(人才) ;平凡而伟大;希望、企盼、信 念。

【写作构思】

并列 平凡是一种姿态,是一份心境,是一种气度。 伟大源自平凡,平凡创造伟大,平凡的心才能创造不平凡的事。 能够拥有平凡的姿态、心境、气度,能够在平凡岗位上做出自己的成就, 就是一种伟大。

三三制议论文“骨肉相连” 骨:头、中(并列、层进、复合) 、尾 肉:素材的新鲜、逻辑、匹配、圆润 钱学森、王百姓、季羡林、魏青刚、洪战辉、李春燕、邰丽华、黄伯云、 中国女排、钟南山、姚明、菲尔普斯、伊辛巴耶娃、博尔特、青藏铁路建设团 队、张艺谋奥运艺术设计团队、汶川地震援助团队。

【克林姆林宫】


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