九年级语文复习导学案
八上第四单元
班级 姓名 学号 评价
【自主复习引导】（20分钟）
复习内容：第八上第四单元
方法与要求：
1.结合书后词语表及书下注释复习并掌握现代文中重点字词的音形；
2.阅读下面的“文学常识及课文内容理解”，用“”划出你认为重要的内容并掌握。
3. 结合《小石潭记》和《记承天寺夜游》的注释掌握重点词句的翻译。
4.复习《钢铁是怎样炼成的》
一、文学常识和课文内容理解
1．《小石潭记》选自《全唐文》，作者柳宗元 ，字子厚，河东解人，世称柳河东，唐代文学家，唐宋八大家之一我们刚学过他写的《黔之驴》是一篇寓言 。《小石潭记》按游览的先后顺序来描写景物，有动有静，有远有近。本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
2．《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。
本文对澄澈透明的美妙月色作了极其生动形象的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
3．《阿里山纪行》通过移步换景，形象地描绘了游览阿里山所见的迷人风光，抒发了作者独特的感受，由衷地赞美“阿里山的风光美如画”，赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望。
4．《美丽的西双版纳》通过亲身游览美丽的西双版纳，以生动的笔触描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情，向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想情感情。
5．《蓝蓝的威尼斯》以作者的行踪为线索，介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。
二、古诗鉴赏 1.《望岳》
（1）这首诗主要写了什么内容？表现了诗人怎样的情怀？
参考：这首诗主要描写望山所见所感，以简劲的语句写出了泰山的雄伟气势，显示出诗人蓬勃向上的朝气。
（2）全诗是如何扣住“望”字来写了？
参考：诗中没有一个“望”字，但紧紧围绕“望”字着笔。首联写远望中泰山的山势，颔联写近望中泰山的神奇秀丽和巍峨高大，颈联写凝望之景，尾联是想像中的俯视。
（3）赏析“钟”“割”二字。
参考：“钟”用拟人手法赋予自然以人的情感，表现了泰山的神奇秀丽；“割昏晓”用夸张手法表现泰山的高峻绵长。
（4）赏析“会当凌绝顶，一览众山小”两句。
参考：这两句不仅写出了泰山的雄伟，也抒发了诗人昂扬向上、积极进取的博大胸怀，还有他不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，富有象征性和启发性。
（5）这首诗给人的启示是：只有站得高，才能看得远；只要不怕困难，敢于攀登高峰，就能俯视万物
2.《钱塘湖春行》
（1）全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终；以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。尤其是中间四句，景中有人，人在景中，写出了自然美景给予人的感受。
（2）前四句写湖上春光，先点明环境，然后写景；后四句专写湖东景色，先写景，然后点明环境，衔接非常
自然。
（3）这首描写了哪些景物？这些景物有什么特点？ 春水、早莺、乱花、浅草 生机盎然
（4）诗人是如何紧扣环境和季节特征，把早春的西湖描绘得生机盎然的？请结合诗句作简要赏析。
参考：如：颔联从动物的变化写早春景象：“争暖树”“啄春泥”既说明天气乍暖还寒，又写出了春光给自然界带来的活力，整个画面生动有趣；“几处”“谁家”体现早春飞鸟不多的特点。又如：颈联从植物的变化写早春景象：“渐欲”写出野花渐开渐多的变化；“没马蹄”既写出了草浅，也体现出当时的人喜爱在西湖边骑马游春的风俗。
三、名著专题
《钢铁是怎样炼成的》
１．《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。作品的主人公保尔·柯察金，作为一个新时代的英雄，他身上表现了这样的人格特征：敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上，有坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。乐观的生活态度以及明确的人生目标。
2．小说为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来作书名？
小说的主人公保尔·柯察金经历了第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻考验，从一个普通的工人子弟成长为一个坚强的共产主义战士。
小说中有这样一句话：“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的”意思是坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。所以作者用“钢铁是怎样炼成的”来作书名。
3．《筑路》是全书的一个精彩片段。写自然环境：深秋的萧瑟、凄冷，秋雨、泥泞，渲染了一个令人抑郁不快的氛围，营造了一个恶劣的劳动环境，反衬出筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。写社会环境，表现时代特征：筑路者恶劣的生活条件，反映出苏维埃政权初创时期的坚辛；尖锐复杂的阶级斗争显示了时代环境的艰险。险恶的自然环境和社会环境成了考验每一个革命者的试金石。
4．筑路者面临哪些困难？他们面对这些困难采取了什么态度？表现了什么精神？
筑路者面临着 ⑴ 恶劣的劳动环境和生活条件 ：秋雨，泥泞，寒冷，饥饿„„
⑵ 物资匮乏：没有枕木、没有运输工具，小火车头需要大修„„
⑶ 尖锐的阶级斗争：匪徒，肃反，开小差„„
面对这些困难，筑路者，特别是积极分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
5．在《生命的意义》一章中，保尔是在什么情况下思考生命的意义的？他为什么想的那样深刻？
保尔是在病愈后，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的价值进行思考的。因为保尔自己就多次经历过生与死的考验，这段名言就是他自己光辉一生的写照，所以他想得那样深刻。
文中松林、监狱 、医院、广场、墓地，一系列环境描写应子营造了肃穆悲壮的气氛，象征着革命者的博大胸怀和永不衰败的革命情操。
６．保尔精神的核心是什么？ 保尔精神的核心是个体生命无私地奉献于社会，他将个人的命运与激流勇进的事业相结合，理想和信仰是保尔精神的根本。
７．在２１世纪的今天，保尔精神对我们做人有什么意义？
８．你认为保尔和比尔·盖茨谁是我们今天应该学习的英雄？
【课堂检测】（10分钟时间）
一、选择题
1.下列文学常识及课文内容理解有错误的一项是【 】
A．《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
B．《阿里山纪行》定点观察，形象地描绘了游览阿里山所见的迷人风光，抒发了作者独特的感受，由衷地赞美“阿里山的风光美如画”，
C．《蓝蓝的威尼斯》以作者的行踪为线索，介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。
D．《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。作品的主人公保尔·柯察金，：敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上，有坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。乐观的生活态度以及明确的人生目标。
二、根据拼音写汉字或给汉字注音。
篁（ ）竹 清洌（ ） 俶（ ）尔 翕（ ）忽 悄怆幽邃（ ） 寂寥（ ） 暮寝（ ） 藻荇（ ） 风靡（ ） 山岚（ ） 红桧（ ） 雄踞（ ） 雪茄（ ） 骤（ ）然 祈（ ）求 瑰（ ）宝 决眦（ ） 恪（ ）尽职守 窟窿（ ） 绿茵（ ） 装卸（ ） 两颊（ ） 隧（ ）道 翘（ ）首以待 报fèì（ ） 斑lán（ ） lán （ ）沧江 竹miè（ ） suì（ ）道 静ｍì（ ） kuì（ ）乏 鳞次zhì（ ） huìlù（ ）
三、背诵默写
①青树翠蔓， ， ____ _。
② ， ____ _，盖竹柏影也。
③_______ ______，一览纵山小。
④乱花渐欲迷人眼，_________ _。
⑤ 不畏浮云遮望眼，_________ _。
【课堂合作探究】（15分钟）
方法与要求：自主完成1-7题，然后小组交流。
四、完成名著专题
【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，
而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
【乙】那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你
桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”
2.甲段中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神？（3分）
望岳 唐 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶， 一览众山小。 【乙】登高 唐 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
3．【甲】【乙】两首诗歌分别表达了怎样的情感？
4．赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
六、阅读下面的【甲】【乙】两文，回答问题。
（一）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时
俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 --《答谢中书书》
【乙】元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天
寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 ---《记承天寺夜游》
5.解释加点词的词义。
①晓雾将歇 ( ) ②月色入户 ( ) ．．
③庭下如积水空明 ( ) ④但少闲人如吾两人耳 ( ) ．．
6.词的用法、意思相同的一组是 （ ） A．之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B．是：实是欲界之仙都 问今是何世
C．与：念无与为乐者 未复有能与其奇者 D．寻：寻张怀民 寻病终
7. 用现代汉语写出下面句子的意思。
① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
译文： ② 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：
8.简答。
①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的 ，也都有堪称点睛之笔的 。 ②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填摘自文中的一个字）。
【课堂总结反馈】
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1.结合书后词语表及书下注释复习并掌握现代文中重点字词的音形；
2.阅读下面的“文学常识及课文内容理解”，用“”划出你认为重要的内容并掌握。
3. 结合《小石潭记》和《记承天寺夜游》的注释掌握重点词句的翻译。
4.复习《钢铁是怎样炼成的》
一、文学常识和课文内容理解
1．《小石潭记》选自《全唐文》，作者柳宗元 ，字子厚，河东解人，世称柳河东，唐代文学家，唐宋八大家之一我们刚学过他写的《黔之驴》是一篇寓言 。《小石潭记》按游览的先后顺序来描写景物，有动有静，有远有近。本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
2．《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。
本文对澄澈透明的美妙月色作了极其生动形象的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
3．《阿里山纪行》通过移步换景，形象地描绘了游览阿里山所见的迷人风光，抒发了作者独特的感受，由衷地赞美“阿里山的风光美如画”，赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望。
4．《美丽的西双版纳》通过亲身游览美丽的西双版纳，以生动的笔触描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情，向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想情感情。
5．《蓝蓝的威尼斯》以作者的行踪为线索，介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。
二、古诗鉴赏 1.《望岳》
（1）这首诗主要写了什么内容？表现了诗人怎样的情怀？
参考：这首诗主要描写望山所见所感，以简劲的语句写出了泰山的雄伟气势，显示出诗人蓬勃向上的朝气。
（2）全诗是如何扣住“望”字来写了？
参考：诗中没有一个“望”字，但紧紧围绕“望”字着笔。首联写远望中泰山的山势，颔联写近望中泰山的神奇秀丽和巍峨高大，颈联写凝望之景，尾联是想像中的俯视。
（3）赏析“钟”“割”二字。
参考：“钟”用拟人手法赋予自然以人的情感，表现了泰山的神奇秀丽；“割昏晓”用夸张手法表现泰山的高峻绵长。
（4）赏析“会当凌绝顶，一览众山小”两句。
参考：这两句不仅写出了泰山的雄伟，也抒发了诗人昂扬向上、积极进取的博大胸怀，还有他不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，富有象征性和启发性。
（5）这首诗给人的启示是：只有站得高，才能看得远；只要不怕困难，敢于攀登高峰，就能俯视万物
2.《钱塘湖春行》
（1）全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终；以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。尤其是中间四句，景中有人，人在景中，写出了自然美景给予人的感受。
（2）前四句写湖上春光，先点明环境，然后写景；后四句专写湖东景色，先写景，然后点明环境，衔接非常
自然。
（3）这首描写了哪些景物？这些景物有什么特点？ 春水、早莺、乱花、浅草 生机盎然
（4）诗人是如何紧扣环境和季节特征，把早春的西湖描绘得生机盎然的？请结合诗句作简要赏析。
参考：如：颔联从动物的变化写早春景象：“争暖树”“啄春泥”既说明天气乍暖还寒，又写出了春光给自然界带来的活力，整个画面生动有趣；“几处”“谁家”体现早春飞鸟不多的特点。又如：颈联从植物的变化写早春景象：“渐欲”写出野花渐开渐多的变化；“没马蹄”既写出了草浅，也体现出当时的人喜爱在西湖边骑马游春的风俗。
三、名著专题
《钢铁是怎样炼成的》
１．《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。作品的主人公保尔·柯察金，作为一个新时代的英雄，他身上表现了这样的人格特征：敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上，有坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。乐观的生活态度以及明确的人生目标。
2．小说为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来作书名？
小说的主人公保尔·柯察金经历了第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻考验，从一个普通的工人子弟成长为一个坚强的共产主义战士。
小说中有这样一句话：“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的”意思是坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。所以作者用“钢铁是怎样炼成的”来作书名。
3．《筑路》是全书的一个精彩片段。写自然环境：深秋的萧瑟、凄冷，秋雨、泥泞，渲染了一个令人抑郁不快的氛围，营造了一个恶劣的劳动环境，反衬出筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。写社会环境，表现时代特征：筑路者恶劣的生活条件，反映出苏维埃政权初创时期的坚辛；尖锐复杂的阶级斗争显示了时代环境的艰险。险恶的自然环境和社会环境成了考验每一个革命者的试金石。
4．筑路者面临哪些困难？他们面对这些困难采取了什么态度？表现了什么精神？
筑路者面临着 ⑴ 恶劣的劳动环境和生活条件 ：秋雨，泥泞，寒冷，饥饿„„
⑵ 物资匮乏：没有枕木、没有运输工具，小火车头需要大修„„
⑶ 尖锐的阶级斗争：匪徒，肃反，开小差„„
面对这些困难，筑路者，特别是积极分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
5．在《生命的意义》一章中，保尔是在什么情况下思考生命的意义的？他为什么想的那样深刻？
保尔是在病愈后，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的价值进行思考的。因为保尔自己就多次经历过生与死的考验，这段名言就是他自己光辉一生的写照，所以他想得那样深刻。
文中松林、监狱 、医院、广场、墓地，一系列环境描写应子营造了肃穆悲壮的气氛，象征着革命者的博大胸怀和永不衰败的革命情操。
６．保尔精神的核心是什么？ 保尔精神的核心是个体生命无私地奉献于社会，他将个人的命运与激流勇进的事业相结合，理想和信仰是保尔精神的根本。
７．在２１世纪的今天，保尔精神对我们做人有什么意义？
８．你认为保尔和比尔·盖茨谁是我们今天应该学习的英雄？
【课堂检测】（10分钟时间）
一、选择题
1.下列文学常识及课文内容理解有错误的一项是【 】
A．《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
B．《阿里山纪行》定点观察，形象地描绘了游览阿里山所见的迷人风光，抒发了作者独特的感受，由衷地赞美“阿里山的风光美如画”，
C．《蓝蓝的威尼斯》以作者的行踪为线索，介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。
D．《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。作品的主人公保尔·柯察金，：敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上，有坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。乐观的生活态度以及明确的人生目标。
二、根据拼音写汉字或给汉字注音。
篁（ ）竹 清洌（ ） 俶（ ）尔 翕（ ）忽 悄怆幽邃（ ） 寂寥（ ） 暮寝（ ） 藻荇（ ） 风靡（ ） 山岚（ ） 红桧（ ） 雄踞（ ） 雪茄（ ） 骤（ ）然 祈（ ）求 瑰（ ）宝 决眦（ ） 恪（ ）尽职守 窟窿（ ） 绿茵（ ） 装卸（ ） 两颊（ ） 隧（ ）道 翘（ ）首以待 报fèì（ ） 斑lán（ ） lán （ ）沧江 竹miè（ ） suì（ ）道 静ｍì（ ） kuì（ ）乏 鳞次zhì（ ） huìlù（ ）
三、背诵默写
①青树翠蔓， ， ____ _。
② ， ____ _，盖竹柏影也。
③_______ ______，一览纵山小。
④乱花渐欲迷人眼，_________ _。
⑤ 不畏浮云遮望眼，_________ _。
【课堂合作探究】（15分钟）
方法与要求：自主完成1-7题，然后小组交流。
四、完成名著专题
【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，
而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
【乙】那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你
桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”
2.甲段中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神？（3分）
望岳 唐 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶， 一览众山小。 【乙】登高 唐 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
3．【甲】【乙】两首诗歌分别表达了怎样的情感？
4．赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
六、阅读下面的【甲】【乙】两文，回答问题。
（一）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时
俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 --《答谢中书书》
【乙】元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天
寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 ---《记承天寺夜游》
5.解释加点词的词义。
①晓雾将歇 ( ) ②月色入户 ( ) ．．
③庭下如积水空明 ( ) ④但少闲人如吾两人耳 ( ) ．．
6.词的用法、意思相同的一组是 （ ） A．之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B．是：实是欲界之仙都 问今是何世
C．与：念无与为乐者 未复有能与其奇者 D．寻：寻张怀民 寻病终
7. 用现代汉语写出下面句子的意思。
① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
译文： ② 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：
8.简答。
①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的 ，也都有堪称点睛之笔的 。 ②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填摘自文中的一个字）。
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