好书推荐——昆虫记
一、猜谜导入，激发兴趣。
1、同学们喜欢猜谜吗？老师这里有一则谜语，请你来猜一猜，好吧？ 出示谜语，学生猜，并说说理由。公布答案。
2、同学们真聪明，一下子就猜到了，其实像蜜蜂、蝴蝶这样的小型动物有一个共同的名字，叫“昆虫”。你们身边有哪些熟悉的昆虫？能说说你对它们的吗？ 生自由说，评价
3、同学们知道的昆虫知识可真多，其实，有一部书里面介绍了好多昆虫，而且记叙了昆虫世界里许多有趣的故事，这部书就是《昆虫记》，这部著作共十卷，今天，老师想推荐给大家的是适合我们阅读的少儿版本。出示封面。
4、导入：大家想了解这里面的昆虫吗？那么就让我们走进《昆虫记》，去探索昆虫世界的奥秘吧！
二、了解《昆虫记》里的科学知识
片段一：萤火虫
1、出示图片：你认识它吗？你对它有什么了解？
2、老师要大家思考一个问题：你们知道萤虫火吃什么吗？
生猜测，老师来告诉大家：大家的猜测都错的，它最喜欢的食物是蜗牛。
3、出示蜗牛图片。
4、你们想知道答案吗？那就赶快来读一读《 昆虫记》中的文字吧！ 出示片段，生自由读，你觉得有意思吗？怎么有意思了？
5、师过渡。
片段二：红蚂蚁
1、师出示图片：这是什么？它们去干什么？
2、你们又错了，《昆虫记》里告诉了我们这个秘密。
出示图片
3、你们猜它们抱小宝宝干什么？
4、总结：你们觉得昆虫世界奇妙吗？是呀，没想到，昆虫世界竟然有抢劫、有剥削！
片段三：蜘蛛
1、师：不过昆虫世界里也有很多温情的画面！
出示：条纹蜘蛛和蟹蛛的资料
生自由读，谈谈你的感受。
2、师总结
片段四：螳螂
1、下面，我要隆重地推出昆虫世界的漂亮的公主，猜猜，它是谁？
师出示图片和文字。
2、你看了螳螂的外表，你觉得螳螂的性情如何？可是，在它优美的身体上，却长着一对极具杀伤力和进攻性的武器。出示图片。
3、还有更不可思议的事情，看！
4、师小结。
片段五：
《昆虫记》里一共介绍了1000多种昆虫，除此以外，还有许多！
同桌说说这么多昆虫你想了解哪一种？想了解它的哪些习性？
全班交流。
三、感悟《昆虫记》的趣味性
1、昆虫世界的趣事。
这本书，不但能让你了解昆虫的许多知识，而且还有许多小故事，趣味横生。现在就请同学们听听松毛虫的故事！
出示，师范读。
我的园子里那几棵高大的松树上，住着数不清的松毛虫。每天，松毛虫出行觅食，总会排着整齐的队伍，第一条毛虫往哪里爬，后面的毛虫就跟着往哪里爬。它们一条接着一条，首尾相连，中间几乎没有任何空隙。领头的那条毛虫会吐出一根根很细的丝线，后面的毛虫也会跟着吐出同样的丝线并叠加在第一根上，从而形成一条加厚加宽的丝带。它们常常在松枝间爬来爬去，一边前行，一边啃食针叶。等它们吃饱了，该回家了，这条一路铺设的丝带便是它们通往自己家园的平坦大道。有时离家太远了，松毛虫们不能在天黑前赶回家，就只得在外面风餐露宿。这时，所有的松毛虫会卷成一团，紧紧地彼此依偎着。第二天，它们便会沿着那条指引道路的丝带回到自己的家。
有一次，我在松树下取下一条松毛虫的丝带，将它沿着一个很大的花盆铺成一条环形的路。我把排着长队的松毛虫取下一些正好能够绕花盆一圈，这样它们都是首尾相连，根本不存在所谓的零头毛虫了。只见每条毛虫都紧跟着它前面的那条松毛虫，坚定不移地跟着它前行。几个小时过去了，天都快黑了，这些松毛虫竟然不顾饥饿，也不为找不到家而焦急，任然坚持不懈地在那里转着圈。第二天、第三天„„它们白天爬行，到了夜晚就紧紧地依偎在一起。一直到第八天，他们终于沿着花盆的外壁爬了下来，重新找到了回家的路。这些可怜虫大概一共走了84个小时，行程约400多米，在外面度过了一段饥寒交迫的日子。
听了这个故事，你觉得什么地方特别有趣？
师：在作者平时的观察过程中也经常发生一些有趣的事，请同学们快速读一读这两段文字。
A、在靠近河边的泥土上，我惊奇地发现了几段互相缠绕着的“绳子”，它们又粗又松，黑沉沉的，像是沾满了黑色烟灰的细绒线。我本想把那“绳子”放在手心里，可是这东西竟滑溜溜的，还有点黏，刚捏起来就从我的手指缝里溜了出去。我试了好几回，可都是白费力气。不料，有几段绳子的结突然散开了，从绳子里面跑出一颗颗小珠子，小珠子只有针尖那么大，后面还拖着一条扁平的尾巴。这回我认出它们了，原来就是我们很熟悉的小生物——蝌蚪。
B、 大亭鸟有收藏“艺术品”的爱好，它会在自己巢的门槛上放一些闪亮光滑的彩色的东西——像鹦鹉的羽毛、彩色的贝壳、光滑的小石头等，甚至还有人类丢弃的金属钮扣、漂亮的碎花布等。
师：像这样的故事《昆虫记》中还有很多很多，读这本书，有时会让人捧腹大笑，有时会让人惊讶无比。
2、品味语言：孔雀蝶
课件出示：
它美丽非凡，全身披着红棕色的天鹅绒外衣，脖子上海系着一个领结。它的翅膀上点缀着黑色和褐色的小斑点，一条浅白色锯齿形的纵横贯穿中间；翅膀边缘有一圈灰白色；翅膀中央有一个圆圆的斑点，好像一个大眼睛，这个“大眼睛”还有黑得发亮的瞳孔和一些色彩丰富的弧形眼帘，哪些弧形线条有白色、栗色和紫色等色彩，在阳光的照耀下真是变化万千。 这本书，不但是科普读物，语言还很优美，现在，我们来欣赏一段描写孔雀蝶的文字。
3、图文对照，读书方法。
课件出示：这个圆球是蜣螂储藏的食物，是用野外的垃圾搓成的。圆球搓完以后，蜣螂就开始用后腿抓紧球，抬高臀部，头朝下，用前腿走路，不过它是倒退着走。他还专门拣些坑洼不平的道路走路，甚至选择走非常陡峭的斜坡。球很重，而它又倒退着走，所以，这个路途是非常艰难的，往往会出现球滚落到斜坡下面去的情况。可是蜣螂从不气馁，它总要经过一
二十次努力，才把大球推到目的地。
师：这幅图旁边有一段精彩的描写。走进《昆虫记》，读读文字，看看图，蜣螂推粪球的情景就会出现在你的眼前了。
四、了解法布尔，总结推荐
1、总结：我们了解了这么多可爱的昆虫，还知道了这本书如此生动有趣，此刻，你想说什么？
2、了解法布尔
师：《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。这本书让我想到了它伟大的作者——法布尔
出示法布尔简介。生自由读，谈谈自己的感受。
3、书的影响力
法布尔的《昆虫记》影响极大，被译成许多文字出版，成为世界各国小朋友最喜爱的科普读物，也是中国中小学生必读的课外书。
4、结束语：从今天开始，就让我们和世界各国小朋友一起走进《昆虫记》，了解法布尔，欣赏这多姿多彩的昆虫世界！
好书推荐——昆虫记
一、猜谜导入，激发兴趣。
1、同学们喜欢猜谜吗？老师这里有一则谜语，请你来猜一猜，好吧？ 出示谜语，学生猜，并说说理由。公布答案。
2、同学们真聪明，一下子就猜到了，其实像蜜蜂、蝴蝶这样的小型动物有一个共同的名字，叫“昆虫”。你们身边有哪些熟悉的昆虫？能说说你对它们的吗？ 生自由说，评价
3、同学们知道的昆虫知识可真多，其实，有一部书里面介绍了好多昆虫，而且记叙了昆虫世界里许多有趣的故事，这部书就是《昆虫记》，这部著作共十卷，今天，老师想推荐给大家的是适合我们阅读的少儿版本。出示封面。
4、导入：大家想了解这里面的昆虫吗？那么就让我们走进《昆虫记》，去探索昆虫世界的奥秘吧！
二、了解《昆虫记》里的科学知识
片段一：萤火虫
1、出示图片：你认识它吗？你对它有什么了解？
2、老师要大家思考一个问题：你们知道萤虫火吃什么吗？
生猜测，老师来告诉大家：大家的猜测都错的，它最喜欢的食物是蜗牛。
3、出示蜗牛图片。
4、你们想知道答案吗？那就赶快来读一读《 昆虫记》中的文字吧！ 出示片段，生自由读，你觉得有意思吗？怎么有意思了？
5、师过渡。
片段二：红蚂蚁
1、师出示图片：这是什么？它们去干什么？
2、你们又错了，《昆虫记》里告诉了我们这个秘密。
出示图片
3、你们猜它们抱小宝宝干什么？
4、总结：你们觉得昆虫世界奇妙吗？是呀，没想到，昆虫世界竟然有抢劫、有剥削！
片段三：蜘蛛
1、师：不过昆虫世界里也有很多温情的画面！
出示：条纹蜘蛛和蟹蛛的资料
生自由读，谈谈你的感受。
2、师总结
片段四：螳螂
1、下面，我要隆重地推出昆虫世界的漂亮的公主，猜猜，它是谁？
师出示图片和文字。
2、你看了螳螂的外表，你觉得螳螂的性情如何？可是，在它优美的身体上，却长着一对极具杀伤力和进攻性的武器。出示图片。
3、还有更不可思议的事情，看！
4、师小结。
片段五：
《昆虫记》里一共介绍了1000多种昆虫，除此以外，还有许多！
同桌说说这么多昆虫你想了解哪一种？想了解它的哪些习性？
全班交流。
三、感悟《昆虫记》的趣味性
1、昆虫世界的趣事。
这本书，不但能让你了解昆虫的许多知识，而且还有许多小故事，趣味横生。现在就请同学们听听松毛虫的故事！
出示，师范读。
我的园子里那几棵高大的松树上，住着数不清的松毛虫。每天，松毛虫出行觅食，总会排着整齐的队伍，第一条毛虫往哪里爬，后面的毛虫就跟着往哪里爬。它们一条接着一条，首尾相连，中间几乎没有任何空隙。领头的那条毛虫会吐出一根根很细的丝线，后面的毛虫也会跟着吐出同样的丝线并叠加在第一根上，从而形成一条加厚加宽的丝带。它们常常在松枝间爬来爬去，一边前行，一边啃食针叶。等它们吃饱了，该回家了，这条一路铺设的丝带便是它们通往自己家园的平坦大道。有时离家太远了，松毛虫们不能在天黑前赶回家，就只得在外面风餐露宿。这时，所有的松毛虫会卷成一团，紧紧地彼此依偎着。第二天，它们便会沿着那条指引道路的丝带回到自己的家。
有一次，我在松树下取下一条松毛虫的丝带，将它沿着一个很大的花盆铺成一条环形的路。我把排着长队的松毛虫取下一些正好能够绕花盆一圈，这样它们都是首尾相连，根本不存在所谓的零头毛虫了。只见每条毛虫都紧跟着它前面的那条松毛虫，坚定不移地跟着它前行。几个小时过去了，天都快黑了，这些松毛虫竟然不顾饥饿，也不为找不到家而焦急，任然坚持不懈地在那里转着圈。第二天、第三天„„它们白天爬行，到了夜晚就紧紧地依偎在一起。一直到第八天，他们终于沿着花盆的外壁爬了下来，重新找到了回家的路。这些可怜虫大概一共走了84个小时，行程约400多米，在外面度过了一段饥寒交迫的日子。
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师：在作者平时的观察过程中也经常发生一些有趣的事，请同学们快速读一读这两段文字。
A、在靠近河边的泥土上，我惊奇地发现了几段互相缠绕着的“绳子”，它们又粗又松，黑沉沉的，像是沾满了黑色烟灰的细绒线。我本想把那“绳子”放在手心里，可是这东西竟滑溜溜的，还有点黏，刚捏起来就从我的手指缝里溜了出去。我试了好几回，可都是白费力气。不料，有几段绳子的结突然散开了，从绳子里面跑出一颗颗小珠子，小珠子只有针尖那么大，后面还拖着一条扁平的尾巴。这回我认出它们了，原来就是我们很熟悉的小生物——蝌蚪。
B、 大亭鸟有收藏“艺术品”的爱好，它会在自己巢的门槛上放一些闪亮光滑的彩色的东西——像鹦鹉的羽毛、彩色的贝壳、光滑的小石头等，甚至还有人类丢弃的金属钮扣、漂亮的碎花布等。
师：像这样的故事《昆虫记》中还有很多很多，读这本书，有时会让人捧腹大笑，有时会让人惊讶无比。
2、品味语言：孔雀蝶
课件出示：
它美丽非凡，全身披着红棕色的天鹅绒外衣，脖子上海系着一个领结。它的翅膀上点缀着黑色和褐色的小斑点，一条浅白色锯齿形的纵横贯穿中间；翅膀边缘有一圈灰白色；翅膀中央有一个圆圆的斑点，好像一个大眼睛，这个“大眼睛”还有黑得发亮的瞳孔和一些色彩丰富的弧形眼帘，哪些弧形线条有白色、栗色和紫色等色彩，在阳光的照耀下真是变化万千。 这本书，不但是科普读物，语言还很优美，现在，我们来欣赏一段描写孔雀蝶的文字。
3、图文对照，读书方法。
课件出示：这个圆球是蜣螂储藏的食物，是用野外的垃圾搓成的。圆球搓完以后，蜣螂就开始用后腿抓紧球，抬高臀部，头朝下，用前腿走路，不过它是倒退着走。他还专门拣些坑洼不平的道路走路，甚至选择走非常陡峭的斜坡。球很重，而它又倒退着走，所以，这个路途是非常艰难的，往往会出现球滚落到斜坡下面去的情况。可是蜣螂从不气馁，它总要经过一
二十次努力，才把大球推到目的地。
师：这幅图旁边有一段精彩的描写。走进《昆虫记》，读读文字，看看图，蜣螂推粪球的情景就会出现在你的眼前了。
四、了解法布尔，总结推荐
1、总结：我们了解了这么多可爱的昆虫，还知道了这本书如此生动有趣，此刻，你想说什么？
2、了解法布尔
师：《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。这本书让我想到了它伟大的作者——法布尔
出示法布尔简介。生自由读，谈谈自己的感受。
3、书的影响力
法布尔的《昆虫记》影响极大，被译成许多文字出版，成为世界各国小朋友最喜爱的科普读物，也是中国中小学生必读的课外书。
4、结束语：从今天开始，就让我们和世界各国小朋友一起走进《昆虫记》，了解法布尔，欣赏这多姿多彩的昆虫世界！