梦回芦苇荡

文:青枝玉叶     编辑:喜好喜好

梦中,我拨开芦叶浓密的喧哗,穿越了那片芦苇荡,脚踏松软的泥土,感受潮湿空气里细若游丝的清香,不动声色地掠过我的鼻翼; 梦中,我徜徉在芦苇荡中,感受芦苇向天空肆意扩张,让漫天飞舞的芦花朦胧我的眼睛; 梦中,和芦苇荡在一起微风中摇曳晃悠,静静倾听它轻轻的絮语;梦中,我于芦苇荡中任意席地而坐,什么也不想,只为暂时跳出红尘万丈外,摒弃三千烦恼丝,截取一份大脑的宁静,内心的彻悟。

我甚至梦到时光流转千年前,在茂密芊细的芦苇荡中, 在滔滔浩瀚的汉水畔,我是在水一方的娉婷女子, 歌一曲"蒹葭苍苍,白露为霜",等待撑篙采莲的意中男子,一见如故,一见倾心,共许地久天长,共同感受爱情的含蓄委婉,爱情的迷离浪漫,爱情的唯美艰辛。 为此,我已等待了千年又千年。

显然,这一切的一切只是我虚无缥缈的幻想,谁也无法还原事实。但毋容置疑,我对芦苇有着宿命般的眷恋,患有相思的疾症。 离家多年,梦中总是映现家乡那片芦苇荡,葱葱茏茏、密密层层的。是江南和风的滋润吗?是江南细雨的洗涤吗?是江南暖阳的滋润吗?我不知道,也不愿去想。我只知道芦苇春天破土发芽嗤嗤往上蹿,夏天拔节展叶郁郁葱葱,秋天抽薹吐穗婀娜摇曳 ,冬天便羽化成亭亭妩媚如雪似云的芦苇荡。何等的绵亘千里,何等的一望无际。在山峰与峡谷之间,在野地与滩涂之间,在土地与天际之间无拘无束地延伸穿越,这是芦苇的海洋,芦苇的世界,芦苇的天堂。

家乡的芦苇一般都是二三米以上的个头,显得高挑芊细,一棵挨着一棵,是盘根错节的一群,扯扯扯扯的一堆,密密麻麻的一片。苗条修长的茎上点缀着细长针形的叶,宛如涉水而来的窈窕淑女。纤细暗红的茎上,交错丛生着微凸的节,如竹,只是太小太柔。越往顶端,茎越光滑细弱,但它毫不含糊,虔诚顽强地擎起手中的芦花。芦花成穗状,布满了细细碎碎,星星点点的白色柔毛,颇有谷子的风范,却又娇弱得让人心疼怜惜。即使没有风,芦苇也不挺拔直立,它微微地斜着,显得有点吃力,有一点弱不禁风,让人不得不佩服它小小的身体里爆发的强大生命力。只因为有了银白的芦花,冬天 才永远沉浸在梦一样的世界里。好像一望无垠洁白的雪吗?这个比喻太冷冰;犹如一朵朵的白云吗?这个比喻太茫远;宛若一片片灿烂的流苏吗?这个比喻太空洞……我便停止想像,让自己枕着如诗如画的芦苇荡做一场甜甜的梦。

年少时,我喜欢独自一人去芦苇荡中,在芦苇荡中寻觅童话般的意境。当清风穿行而过时,芦苇发出“沙沙……沙沙……“的声音,像毛毛虫的蠕动,像矜持女子的微笑,又像情人的耳语。挨挨挤挤的芦叶轻轻地撞一下我的腰,羞涩地拉一下我的手,温柔地抚一下我的脸,像一个顽皮的孩子。繁华褪尽的芦花荡着秋千从枝头飘落,一朵又一朵,洁白得如烟如雾,带着梦想张满帆,纷纷扬扬飘向远方。梦想在哪里,就落在哪里。只要一阵风,一声雨,梦想便生根发芽。我最喜欢阳光下的芦苇荡,鑲着一层灿烂的金边,泛着深浅不一的光辉,和阳光互相呼应。阳光透过芦苇荡,斑斑驳驳地在我脸上身上跳跃欢呼,形状不一的芦苇景象便印在我脸上身上了,随心所欲地勾勒芦苇之间的空隙。沐浴着阳光,我的心情也灿烂起来,灿烂成这密密麻麻的芦苇荡,默默接受岁月为我准备好的命运和风景。

漫步在芦苇荡中,心境静谧透明。于芦苇中,看蜜蜂采花忙,蝴蝶翩跹起舞,明澈的天空,徘徊的白云;倾听麻雀水鸟呢喃的情话,溪水河水流动的韵律,野花昆虫的浅唱低吟;悟芦苇荡和天空大地,阳光雨露,牲口鸟虫都是那么同声相应,意向相投;品芦苇荡中优美婉转的歌谣,千古流传的浪漫诗篇,冷暖人间的佛家禅味。虽然我不是灵慧之人,但我知道,这片芦苇荡不只在梦中,也在我心上缓缓淌过。淌着淌着,带走了一直压在我心里的迷茫和喧嚣,我受益于芦苇荡的一切。可是,蝴蝶终飞不过沧海,我仍走不出红尘,不能彻悟人生,我只能在走错路时及时回头,直面人生是非坎坷,无愧于心地好好活下去。

芦苇荡入梦,尘事入心,几许清晰,几许模糊,几许感叹。如今,芦苇荡之地已建起高楼。思念芦苇荡时,便在网上寻觅下载了好多芦苇荡图片。闲暇时独自欣赏陶醉,算是给梦一个小小的交待。

猜你喜欢

各人的命不同,各人的路也不同。

静下心来,读读书写写心语悟悟人生

秋夜茶语

不闻不问不在意,不冷不热不动情。

等你,在青山绿水间

世界十大名门的教子十训

与君携老,笑红尘

我的心 秋的画

情洒清秋·思逸成蝶

痴心醉凝眸,落寞相思愁

性感是女人终极的美丽

家长不可不知的33句教育哲理

文:青枝玉叶     编辑:喜好喜好

梦中,我拨开芦叶浓密的喧哗,穿越了那片芦苇荡,脚踏松软的泥土,感受潮湿空气里细若游丝的清香,不动声色地掠过我的鼻翼; 梦中,我徜徉在芦苇荡中,感受芦苇向天空肆意扩张,让漫天飞舞的芦花朦胧我的眼睛; 梦中,和芦苇荡在一起微风中摇曳晃悠,静静倾听它轻轻的絮语;梦中,我于芦苇荡中任意席地而坐,什么也不想,只为暂时跳出红尘万丈外,摒弃三千烦恼丝,截取一份大脑的宁静,内心的彻悟。

我甚至梦到时光流转千年前,在茂密芊细的芦苇荡中, 在滔滔浩瀚的汉水畔,我是在水一方的娉婷女子, 歌一曲"蒹葭苍苍,白露为霜",等待撑篙采莲的意中男子,一见如故,一见倾心,共许地久天长,共同感受爱情的含蓄委婉,爱情的迷离浪漫,爱情的唯美艰辛。 为此,我已等待了千年又千年。

显然,这一切的一切只是我虚无缥缈的幻想,谁也无法还原事实。但毋容置疑,我对芦苇有着宿命般的眷恋,患有相思的疾症。 离家多年,梦中总是映现家乡那片芦苇荡,葱葱茏茏、密密层层的。是江南和风的滋润吗?是江南细雨的洗涤吗?是江南暖阳的滋润吗?我不知道,也不愿去想。我只知道芦苇春天破土发芽嗤嗤往上蹿,夏天拔节展叶郁郁葱葱,秋天抽薹吐穗婀娜摇曳 ,冬天便羽化成亭亭妩媚如雪似云的芦苇荡。何等的绵亘千里,何等的一望无际。在山峰与峡谷之间,在野地与滩涂之间,在土地与天际之间无拘无束地延伸穿越,这是芦苇的海洋,芦苇的世界,芦苇的天堂。

家乡的芦苇一般都是二三米以上的个头,显得高挑芊细,一棵挨着一棵,是盘根错节的一群,扯扯扯扯的一堆,密密麻麻的一片。苗条修长的茎上点缀着细长针形的叶,宛如涉水而来的窈窕淑女。纤细暗红的茎上,交错丛生着微凸的节,如竹,只是太小太柔。越往顶端,茎越光滑细弱,但它毫不含糊,虔诚顽强地擎起手中的芦花。芦花成穗状,布满了细细碎碎,星星点点的白色柔毛,颇有谷子的风范,却又娇弱得让人心疼怜惜。即使没有风,芦苇也不挺拔直立,它微微地斜着,显得有点吃力,有一点弱不禁风,让人不得不佩服它小小的身体里爆发的强大生命力。只因为有了银白的芦花,冬天 才永远沉浸在梦一样的世界里。好像一望无垠洁白的雪吗?这个比喻太冷冰;犹如一朵朵的白云吗?这个比喻太茫远;宛若一片片灿烂的流苏吗?这个比喻太空洞……我便停止想像,让自己枕着如诗如画的芦苇荡做一场甜甜的梦。

年少时,我喜欢独自一人去芦苇荡中,在芦苇荡中寻觅童话般的意境。当清风穿行而过时,芦苇发出“沙沙……沙沙……“的声音,像毛毛虫的蠕动,像矜持女子的微笑,又像情人的耳语。挨挨挤挤的芦叶轻轻地撞一下我的腰,羞涩地拉一下我的手,温柔地抚一下我的脸,像一个顽皮的孩子。繁华褪尽的芦花荡着秋千从枝头飘落,一朵又一朵,洁白得如烟如雾,带着梦想张满帆,纷纷扬扬飘向远方。梦想在哪里,就落在哪里。只要一阵风,一声雨,梦想便生根发芽。我最喜欢阳光下的芦苇荡,鑲着一层灿烂的金边,泛着深浅不一的光辉,和阳光互相呼应。阳光透过芦苇荡,斑斑驳驳地在我脸上身上跳跃欢呼,形状不一的芦苇景象便印在我脸上身上了,随心所欲地勾勒芦苇之间的空隙。沐浴着阳光,我的心情也灿烂起来,灿烂成这密密麻麻的芦苇荡,默默接受岁月为我准备好的命运和风景。

漫步在芦苇荡中,心境静谧透明。于芦苇中,看蜜蜂采花忙,蝴蝶翩跹起舞,明澈的天空,徘徊的白云;倾听麻雀水鸟呢喃的情话,溪水河水流动的韵律,野花昆虫的浅唱低吟;悟芦苇荡和天空大地,阳光雨露,牲口鸟虫都是那么同声相应,意向相投;品芦苇荡中优美婉转的歌谣,千古流传的浪漫诗篇,冷暖人间的佛家禅味。虽然我不是灵慧之人,但我知道,这片芦苇荡不只在梦中,也在我心上缓缓淌过。淌着淌着,带走了一直压在我心里的迷茫和喧嚣,我受益于芦苇荡的一切。可是,蝴蝶终飞不过沧海,我仍走不出红尘,不能彻悟人生,我只能在走错路时及时回头,直面人生是非坎坷,无愧于心地好好活下去。

芦苇荡入梦,尘事入心,几许清晰,几许模糊,几许感叹。如今,芦苇荡之地已建起高楼。思念芦苇荡时,便在网上寻觅下载了好多芦苇荡图片。闲暇时独自欣赏陶醉,算是给梦一个小小的交待。

猜你喜欢

各人的命不同,各人的路也不同。

静下心来,读读书写写心语悟悟人生

秋夜茶语

不闻不问不在意,不冷不热不动情。

等你,在青山绿水间

世界十大名门的教子十训

与君携老,笑红尘

我的心 秋的画

情洒清秋·思逸成蝶

痴心醉凝眸,落寞相思愁

性感是女人终极的美丽

家长不可不知的33句教育哲理


相关内容

  • 深深芦苇荡
  • 深深芦苇荡 作者:柳萌 <光明日报>( 2015年08月21日 15版) 我的故乡是个水乡.那条蜿蜒流淌的蓟运河像条碧绿的长绸带子,拴着河两岸的村村镇镇,给故乡带来繁荣和生机.没有公路的年代,天津洋货.唐山杂货,都是用船运到乡下,乡下的农副产品也用船运到天津.唐山.蓟运河是故乡的母亲河. ...

  • 浅析西溪湿地公园芦苇的植物造景
  • 浅析西溪湿地公园芦苇的植物造景 摘要:对西溪湿地水生植物进行调研,了解芦苇种植布局,从生态.功能.美学.文化等方面分析芦苇在西溪湿地中的作用,并对其设计理念和手法上进行具体研究分析,探索科学而合理的湿地景观植物选择的方法和注意事项.关键词:西溪湿地,湿地植物,芦苇,植物造景 1.绪论 1.1研究目的 ...

  • 在黄河滩上奔跑
  • 每次来到黄河边,我都会隔着奔流的河水,朝西岸望去,本能地寻他的身影.雾霭沉沉的河岸上,他和他的女人坐在骡车旁,也在朝这边望,隔着宽阔的河面,我感觉得出他们的焦急与无奈.我的出现也许会给他们带来一丝安慰,他们一定在猜度着河对面的那个人是不是要过河,要不要坐他的车. 冬天了,河面上巨大的冰块冲撞摩擦,箭 ...

  • [故乡的芦苇]教案
  • <故乡的芦苇>教案 钱宇波 教学要求: 1.正确.流利.有感情地朗诵课文:背诵自己喜欢的部分:积累词语. 2.理解课文内容,感悟作者在文中抒发怀念家乡的情感. 教学重.难点: 理解文中比喻.拟人句及含义深刻的句子,体会作者抒发的思乡之情. 教学过程: 一.创设情境,激情开篇 师:(配乐及 ...

  • 拜谒芦苇阅读答案
  • 阅读下面的文字,完成下题. 拜谒芦苇 或许芦苇并不是世界上最美丽的植物,但我对它却怀着一份敬意与留恋. 童年的故乡,河边和塬下都有芦苇,美丽婆娑,绵绵一片.在我的记忆里,好像所有的春天都是从那里开始绿的.春日里我们像野孩子一般,欢快的影子在绿绿的苇子里蹦窜.明净的阳光追逐着我们,洒在苇子上,也温暖地 ...

  • 故乡的芦苇教案
  • 17.故乡的芦苇 一. 教学目标 理解课文内容,感悟作者在文中抒发得怀念家乡的情感 二. 重点和难点 重点:理解课文内容,正确流利的有感情的朗读课文. 难点:理解文种含义较深的句子,体会作者抒发的思想感情. 三. 教学过程 复习导入 同学们,上节课我们已经学习了17课的生字,我们来和他们打打招呼吧! ...

  • 3种不同生境芦苇叶表皮微形态和叶绿体结构特征分析
  • 第31卷 第4期中 国 沙 漠 2011年7月JOURNALOFDESERTRESEARCH Vol.31 No.4 Jul.2011 )文章编号:1000694X(20110487305--- 3种不同生境芦苇叶表皮微形态 和叶绿体结构特征分析 2222,李新荣1,,周生荟1,谭会娟1,,李小军1 ...

  • 作文:家乡的芦苇荡
  • 我的家乡是风景优美.景色宜人的盘锦,那里四季分明,春天鸟语花香,夏天树木茂盛,秋天果实累累,冬天雪花纷飞.我最喜欢的就是美丽的芦苇荡,那是亚洲第一大苇海. 春天,河水解冻了,芦苇发芽了,翠绿翠绿的苇芽美丽极了.大雁.黑嘴鸥都赶来了,它们有的在苇田里嘻戏,有的在天空中飞翔,真是一片美丽的景致.夏天,苇 ...

  • 做一根有思想的芦苇 文化抚顺
  • 那年去盘锦游览红海滩,途中远远看到一片望不到边的芦苇荡,因为赶时间,我们无法靠近它,只能遥遥眺望,但只这一瞬的凝视,便被那片从容宁静的风光征服了. 时常在不经意间想起那片浩荡的苇塘.或许是上天冥冥之中的引领吧,第二次再去红海滩时,因为走错了路线,竟意外闯入了这片世界最大最为壮观的芦苇荡. 这份意外的 ...