流水无情，有意？
-------聊聊古诗文中“流水”的意象
主讲：陈玉蓉 主持：张盼 吉萍
今晚纯属交流：
一、我与湿地的故事
二、流水无情，有意？
——聊聊古诗文中“流水”的意象
1、流水寄相思
2、流水寄亡国之思
3、流水寄乡愁
4、流水寄壮志难酬
5、流水寄惜别
6、流水表乐观。
三、推荐中学课本中常见的意象积累
一、我与湿地的故事
1、2014年12月7日听君姐《散步》、《安塞腰鼓》现场教学和《一路修行》讲座，当天关注“语文湿地”微信公众号，加入教师之家，开启湿地栖居生活。 2、12月8日加入青春语文群
3、12月14日加入“青群编辑部”即现在的“青春课堂”。
4、12月17日在湿地微信公众号发表第一篇文章《“原”在这里》。
4、12月25日“正午阳光”正式成立，推出首篇美文《我更愿意做我自己》（这一天是我39岁的生日）。
5、2015年2月18日湿地春晚，献歌一曲《听海》。
6、2015年8月31日“正午阳光”与“奇思妙语”重组为“阳光妙语”。 7、11月30日“阳光妙语”改版为“阳光读书”。
感谢大家一如既往的支持和即将的支持。
插播征稿广告
8、12月19日“玉蓉专栏”首度开播。
从2014年12月7日到今天，加入湿地1年多了，与湿地的故事还在继续着记录了自己在湿地走过的足迹。因为君的唤醒、因为东的引领、因为晓东哥的帮助，因为湿地兄弟姐妹的相依相伴，更加恋着这里。湿地里太多的人儿感动着我，只有更加努力才能回报大家！
二、聊聊古诗文中“流水”的意象。
说到讲座，诚惶诚恐。只能说与大家交流。选择这个话题，是因为一个人、一首诗。大概是“鱼玄机”这个名字吸引了我。最近在读《民国女子她们谋生亦谋爱》，说到陈燕燕的悲情比“鱼玄机”与“子安”更甚。鱼玄机与李冶、薛涛、刘采春并称唐代四大女诗人，是鲜为人知的唐朝女诗人。于是找到了她的《江陵愁望寄子安》来读。
枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。
忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
唐朝诗坛是男人的天下。鱼玄机和温庭筠是忘年交。鱼玄机，因了才气，成为了状元李亿（字子安）宠妾，无奈不被正房接受，只得遁入道观。她有50来首诗，全部收在《全唐诗》里，虽一身才情为当时诸多士大夫赏识，无奈却因自古科场无女子而无缘仕途，只在儿女情长中消耗掉自己的才情。
读到“忆君心似西江水，日夜东流无歇时”倍感凄凉，想那女子极目远眺，翘首期盼情郎接自己进府该是何等的凄凉。对情郎的思念就如那西江水连绵不绝。 是的，关于她的死，也有说是冤案的。据说因她打死了婢女绿翘。西江水缠绵的是女子的相思、期盼，与“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”是不是有异曲同工之妙呢？
再来看看欧阳修笔下的流水。
欧阳修的《踏莎行》
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。 我以为欧阳修即使苍颜白发依然饮酒乐甚，醉而能与禽鸟、游人为乐，却不料也有婉约的情愫。多少文人吟咏春光无限，可在这里，梅残、柳细已经暗示了感情基调，尽管有草薰、风暖，无奈候馆、征辔的行人无意于春日，征人与情人的离愁渐远渐无穷，且随春水不断加深又持续相生。
这是我要说的“流水”意象的第一种：第一、流水寄相思。
这样的诗作是很多的，再列举两首：
白居易的《长相思·汴水流》
汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。
刘禹锡的《竹枝词·山桃红花满上头》
山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
读到“西江水”自然想起“一江春水向东流”。
李煜《虞美人》
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
李后主真是错生帝王家，他和他的父亲李璟都是诗情满满，滔滔春水滚滚东流岂能承载李后主的几多愁。真是史家不幸，诗家幸。对于历史的舞台，李煜是悲剧，而对于文坛无疑他是一颗明星。是的，经历，没有切齿的亡国之痛恐难有那份催人泪下的魅力！
类似的还有李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”（《武陵春》）“花自漂流水自流”《一剪梅》，还有辛弃疾“青山遮不住，毕竟东流去。”（《菩萨蛮•书江西造口壁》）。流水不仅寄托情人的相思，更寄托了亡国之思。 这是我理解的“流水”这一意象的第二种意义。
第三、流水寄乡愁。
马致远的《天净沙·秋思》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 抛开“枯藤老树昏鸦”这句，“流水”之景颇有寻常百姓家的生活情调，而有了前呼后拥就只剩悲凉了。
王湾的《次北固山下》)
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春人旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
是啊，好美的景，但一遇到思乡，只有愁字，怎了得？这两首都表现游子思乡之情. 游子钟爱流水。
辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭怀古》
何处望神州？
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？
悠悠！
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？
曹刘！
生子当如孙仲谋。
一首借古讽今的词，一个英雄辈出的时代，于南宋是多么稀缺。“不尽长江滚滚流！”往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。
是不是孔老夫子那句“逝者如斯夫”就奠定了文人的流水感伤，是不是文人总在
超越自然与自我的矛盾中无法派遣了。
李白的《金陵酒肆留别》
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
通常我们读到的送别诗，多是依依不舍的。而这首呢？尽是主客欢娱，离别在即，可友人的情意却是比东流水还要绵长。李白这首诗中连一点愁的影子都不见，只有别意。只有别意，只有长情，哪有伤感？
《渡荆门送别》“仍怜故乡水，万里送行舟”江水为我送行，这是何等奇特的想象，何等高远的情怀。李白笔下的流水即使有伤感，但都被豪情盖过，虽有“抽刀断水水更流”，但更有“明朝散发弄扁舟”。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
这一阶段正是苏轼思想最矛盾的阶段。然而，人世总有意外，" 门前流水尚能西" ，东流水亦可西回，又何必为年华老大徒然悲哀呢？看似浅显，却值得回味。被贬黄州的苏轼本应满腔悲愤、抑郁，可在落寞当中仍然对生活充满希望，对人生充满信心。苏轼一生中许多优秀作品都写于被贬黄州期间，这似乎应了穷而后工这句话，也正是这样，苏东坡完成了他的精神突围。
因为苏轼的思想里：儒佛道奇妙统一
因为苏轼的思想里：儒佛道奇妙统一
当儒家积极入仕的思想受挫时，他会在佛家和道家的思想中获得解脱，可见流水也显乐观。
李白的浪漫诗风和苏轼的豪放词风，一扫流水的悲愁。
万涓成水，终究汇流成河，像一首澎湃的歌。有人不解：水之东去，何处归宿？有人疑惑：水之行程，何处方歇？然而，流动的生命泻出不尽的诗意，唯有流动之水，行吟百物，容纳万象，生命由此丰满。
1、流水寄相思
2、流水寄亡国之思
3、流水寄乡愁
4、流水寄壮志难酬
5、流水寄惜别
6、流水表乐观。
汨罗江吞噬了爱国诗人的身躯，乌江怎能对霸王自刎无动于衷？忠魂随水流千古，英灵随水流万年。
水的灵动成就了生命美的华章，流水成了文人钟爱的意象。
作为语文老师，我想我们应该有意识地培养学生关注积累意象，这不仅在于今后古诗词鉴赏意象的题目中能够得心应手，更是培养学生语文素养的一个小的切口。愿我们与学生一起爱上意蕴丰富的意象，爱上古诗词，爱上语文。
三、给大家推荐一些中学课本中常见的意象
（一）、树木类
柳：送别、留恋、伤感。
①“柳”、“留”二字谐音，经常暗喻离别。
②“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。
③“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。
松：傲霜斗雪的典范，坚挺、傲岸、坚强、生命力。诗人常用它来警世自勉或表达自己高尚的品节。
梧桐：凄凉悲伤的象征。
黄叶：凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。
绿叶：生命力、希望、活力。
竹：象征人高洁的品格，积极向上。
红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。
（二）、花草类
红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊。 菊花：隐逸、高洁、脱俗。多赞其品格坚强，气质清高。
梅花：傲雪、坚强、不屈不挠。
莲花：
①由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。 ②用于表达自己的美好品质。
花开——希望、青春、人生的灿烂。
花落——凋零、失意、人生事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀。 桃花：象征美人。
（三）、动物类
鸿雁：书信——对亲人的思念。鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
鹧鸪：鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。
寒蝉：秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命在旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。
鸳鸯：指恩爱的夫妇。
燕子：候鸟，喜欢成双成对，出入在屋内或屋檐下，为古人所青睐。 ①将其当做春天的象征，加以美化和歌颂。
②燕子素以雌雄颉颃（xi é h óng 鸟上下飞），飞则相随，以此而成为爱情的象征。
③表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。 ④代人传书，幽诉离情之苦。
⑤表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。
杜鹃鸟：（子规）古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。
猿猴：哀伤、凄厉。
鱼：自由、惬意。
鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。
狗、鸡：生活气息、田园生活。
（瘦）马：奔腾、追求、漂泊。
乌鸦：小人、俗客庸夫、哀伤。
沙鸥：飘零、伤感。
鸟：象征自由。
莼（ch ún ）羹鲈脍：指家乡风味。
（四）、水月雨类
水：
①因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类，虽具体可感却难以把握的事物。 ②因水的剪切不断，绵软不绝，常以水喻愁。
月亮：人生的圆满、缺憾，思乡，思亲。别称蟾宫、玉盘、银钩、婵娟、桂宫、玉盘、玉轮、玉环、玉钩、玉弓、玉镜、天镜、明镜、玉兔、嫦娥、蟾蜍。 ①明月蕴涵边人的悲愁。
②明月蕴涵情感的无奈。
③明月蕴涵时空的永恒。
雨：雨所清洗的是空间世界，也是人的心灵世界，诗人在雨的静观和沉思中领悟到丰富的人生哲理。
①喜雨——微雨夜来过，不知春草生。
②苦雨——伤春、悲秋、离愁、别恨、寂寞、无奈之时，雨飘然而下，成了最契合文人失意与愁苦的自然物象，具有了特定的感情内涵。
③雅雨——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
④禅雨——竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
海：辽阔、力量、深邃、气势。
海浪：人生的起伏。
海浪的汹涌：人生的凶险、江湖的诡谲。
江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势。
烟雾：情感的朦胧惨淡、前途的迷惘渺茫、理想的落空幻灭。
小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化。
暴雨：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力、荡涤污秽的力量。
春风：旷达、欢愉、希望。
东风：春天、美好。
西风：落寞惆怅、衰败、游子思归。
狂风：作乱、摧毁旧世界的力量。
霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷挫折。 雪：纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂。
露：人生的短促、生命的易逝。
云：游子、飘泊，以浮云比喻在外漂泊的游子。
天阴：压抑、愁苦、寂寞。
天晴：欢愉、光明。
金风：秋风。
鹊桥仙·赠君姐
白云弄裳，湖水伴舞，
仙女翩翩驻足。
朱唇玉齿一开启，便演绎精彩无数。
语言如诗，板书如画，
忍顾京城归路。
笑颜若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
如梦令·赠湿地
常恋湿地诗地
沉醉不舍离去
兴起早来此
信口拈来几句
忐忑忐忑
尽显一番真意
西江月·赠“正午阳光”
阳光照耀青群，每天正午送暖。文字间里吟人生，听取感悟阵阵。 七八个大拇指，两三朵玫瑰花。青春群里聊语文，教师之家悦享。
流水无情，有意？
-------聊聊古诗文中“流水”的意象
主讲：陈玉蓉 主持：张盼 吉萍
今晚纯属交流：
一、我与湿地的故事
二、流水无情，有意？
——聊聊古诗文中“流水”的意象
1、流水寄相思
2、流水寄亡国之思
3、流水寄乡愁
4、流水寄壮志难酬
5、流水寄惜别
6、流水表乐观。
三、推荐中学课本中常见的意象积累
一、我与湿地的故事
1、2014年12月7日听君姐《散步》、《安塞腰鼓》现场教学和《一路修行》讲座，当天关注“语文湿地”微信公众号，加入教师之家，开启湿地栖居生活。 2、12月8日加入青春语文群
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4、12月17日在湿地微信公众号发表第一篇文章《“原”在这里》。
4、12月25日“正午阳光”正式成立，推出首篇美文《我更愿意做我自己》（这一天是我39岁的生日）。
5、2015年2月18日湿地春晚，献歌一曲《听海》。
6、2015年8月31日“正午阳光”与“奇思妙语”重组为“阳光妙语”。 7、11月30日“阳光妙语”改版为“阳光读书”。
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读到“忆君心似西江水，日夜东流无歇时”倍感凄凉，想那女子极目远眺，翘首期盼情郎接自己进府该是何等的凄凉。对情郎的思念就如那西江水连绵不绝。 是的，关于她的死，也有说是冤案的。据说因她打死了婢女绿翘。西江水缠绵的是女子的相思、期盼，与“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”是不是有异曲同工之妙呢？
再来看看欧阳修笔下的流水。
欧阳修的《踏莎行》
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。 我以为欧阳修即使苍颜白发依然饮酒乐甚，醉而能与禽鸟、游人为乐，却不料也有婉约的情愫。多少文人吟咏春光无限，可在这里，梅残、柳细已经暗示了感情基调，尽管有草薰、风暖，无奈候馆、征辔的行人无意于春日，征人与情人的离愁渐远渐无穷，且随春水不断加深又持续相生。
这是我要说的“流水”意象的第一种：第一、流水寄相思。
这样的诗作是很多的，再列举两首：
白居易的《长相思·汴水流》
汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。
刘禹锡的《竹枝词·山桃红花满上头》
山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
读到“西江水”自然想起“一江春水向东流”。
李煜《虞美人》
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
李后主真是错生帝王家，他和他的父亲李璟都是诗情满满，滔滔春水滚滚东流岂能承载李后主的几多愁。真是史家不幸，诗家幸。对于历史的舞台，李煜是悲剧，而对于文坛无疑他是一颗明星。是的，经历，没有切齿的亡国之痛恐难有那份催人泪下的魅力！
类似的还有李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”（《武陵春》）“花自漂流水自流”《一剪梅》，还有辛弃疾“青山遮不住，毕竟东流去。”（《菩萨蛮•书江西造口壁》）。流水不仅寄托情人的相思，更寄托了亡国之思。 这是我理解的“流水”这一意象的第二种意义。
第三、流水寄乡愁。
马致远的《天净沙·秋思》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 抛开“枯藤老树昏鸦”这句，“流水”之景颇有寻常百姓家的生活情调，而有了前呼后拥就只剩悲凉了。
王湾的《次北固山下》)
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春人旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
是啊，好美的景，但一遇到思乡，只有愁字，怎了得？这两首都表现游子思乡之情. 游子钟爱流水。
辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭怀古》
何处望神州？
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？
悠悠！
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？
曹刘！
生子当如孙仲谋。
一首借古讽今的词，一个英雄辈出的时代，于南宋是多么稀缺。“不尽长江滚滚流！”往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。
是不是孔老夫子那句“逝者如斯夫”就奠定了文人的流水感伤，是不是文人总在
超越自然与自我的矛盾中无法派遣了。
李白的《金陵酒肆留别》
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
通常我们读到的送别诗，多是依依不舍的。而这首呢？尽是主客欢娱，离别在即，可友人的情意却是比东流水还要绵长。李白这首诗中连一点愁的影子都不见，只有别意。只有别意，只有长情，哪有伤感？
《渡荆门送别》“仍怜故乡水，万里送行舟”江水为我送行，这是何等奇特的想象，何等高远的情怀。李白笔下的流水即使有伤感，但都被豪情盖过，虽有“抽刀断水水更流”，但更有“明朝散发弄扁舟”。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
这一阶段正是苏轼思想最矛盾的阶段。然而，人世总有意外，" 门前流水尚能西" ，东流水亦可西回，又何必为年华老大徒然悲哀呢？看似浅显，却值得回味。被贬黄州的苏轼本应满腔悲愤、抑郁，可在落寞当中仍然对生活充满希望，对人生充满信心。苏轼一生中许多优秀作品都写于被贬黄州期间，这似乎应了穷而后工这句话，也正是这样，苏东坡完成了他的精神突围。
因为苏轼的思想里：儒佛道奇妙统一
因为苏轼的思想里：儒佛道奇妙统一
当儒家积极入仕的思想受挫时，他会在佛家和道家的思想中获得解脱，可见流水也显乐观。
李白的浪漫诗风和苏轼的豪放词风，一扫流水的悲愁。
万涓成水，终究汇流成河，像一首澎湃的歌。有人不解：水之东去，何处归宿？有人疑惑：水之行程，何处方歇？然而，流动的生命泻出不尽的诗意，唯有流动之水，行吟百物，容纳万象，生命由此丰满。
1、流水寄相思
2、流水寄亡国之思
3、流水寄乡愁
4、流水寄壮志难酬
5、流水寄惜别
6、流水表乐观。
汨罗江吞噬了爱国诗人的身躯，乌江怎能对霸王自刎无动于衷？忠魂随水流千古，英灵随水流万年。
水的灵动成就了生命美的华章，流水成了文人钟爱的意象。
作为语文老师，我想我们应该有意识地培养学生关注积累意象，这不仅在于今后古诗词鉴赏意象的题目中能够得心应手，更是培养学生语文素养的一个小的切口。愿我们与学生一起爱上意蕴丰富的意象，爱上古诗词，爱上语文。
三、给大家推荐一些中学课本中常见的意象
（一）、树木类
柳：送别、留恋、伤感。
①“柳”、“留”二字谐音，经常暗喻离别。
②“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。
③“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。
松：傲霜斗雪的典范，坚挺、傲岸、坚强、生命力。诗人常用它来警世自勉或表达自己高尚的品节。
梧桐：凄凉悲伤的象征。
黄叶：凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。
绿叶：生命力、希望、活力。
竹：象征人高洁的品格，积极向上。
红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。
（二）、花草类
红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊。 菊花：隐逸、高洁、脱俗。多赞其品格坚强，气质清高。
梅花：傲雪、坚强、不屈不挠。
莲花：
①由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。 ②用于表达自己的美好品质。
花开——希望、青春、人生的灿烂。
花落——凋零、失意、人生事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀。 桃花：象征美人。
（三）、动物类
鸿雁：书信——对亲人的思念。鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
鹧鸪：鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。
寒蝉：秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命在旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。
鸳鸯：指恩爱的夫妇。
燕子：候鸟，喜欢成双成对，出入在屋内或屋檐下，为古人所青睐。 ①将其当做春天的象征，加以美化和歌颂。
②燕子素以雌雄颉颃（xi é h óng 鸟上下飞），飞则相随，以此而成为爱情的象征。
③表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。 ④代人传书，幽诉离情之苦。
⑤表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。
杜鹃鸟：（子规）古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。
猿猴：哀伤、凄厉。
鱼：自由、惬意。
鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。
狗、鸡：生活气息、田园生活。
（瘦）马：奔腾、追求、漂泊。
乌鸦：小人、俗客庸夫、哀伤。
沙鸥：飘零、伤感。
鸟：象征自由。
莼（ch ún ）羹鲈脍：指家乡风味。
（四）、水月雨类
水：
①因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类，虽具体可感却难以把握的事物。 ②因水的剪切不断，绵软不绝，常以水喻愁。
月亮：人生的圆满、缺憾，思乡，思亲。别称蟾宫、玉盘、银钩、婵娟、桂宫、玉盘、玉轮、玉环、玉钩、玉弓、玉镜、天镜、明镜、玉兔、嫦娥、蟾蜍。 ①明月蕴涵边人的悲愁。
②明月蕴涵情感的无奈。
③明月蕴涵时空的永恒。
雨：雨所清洗的是空间世界，也是人的心灵世界，诗人在雨的静观和沉思中领悟到丰富的人生哲理。
①喜雨——微雨夜来过，不知春草生。
②苦雨——伤春、悲秋、离愁、别恨、寂寞、无奈之时，雨飘然而下，成了最契合文人失意与愁苦的自然物象，具有了特定的感情内涵。
③雅雨——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
④禅雨——竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
海：辽阔、力量、深邃、气势。
海浪：人生的起伏。
海浪的汹涌：人生的凶险、江湖的诡谲。
江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势。
烟雾：情感的朦胧惨淡、前途的迷惘渺茫、理想的落空幻灭。
小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化。
暴雨：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力、荡涤污秽的力量。
春风：旷达、欢愉、希望。
东风：春天、美好。
西风：落寞惆怅、衰败、游子思归。
狂风：作乱、摧毁旧世界的力量。
霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷挫折。 雪：纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂。
露：人生的短促、生命的易逝。
云：游子、飘泊，以浮云比喻在外漂泊的游子。
天阴：压抑、愁苦、寂寞。
天晴：欢愉、光明。
金风：秋风。
鹊桥仙·赠君姐
白云弄裳，湖水伴舞，
仙女翩翩驻足。
朱唇玉齿一开启，便演绎精彩无数。
语言如诗，板书如画，
忍顾京城归路。
笑颜若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
如梦令·赠湿地
常恋湿地诗地
沉醉不舍离去
兴起早来此
信口拈来几句
忐忑忐忑
尽显一番真意
西江月·赠“正午阳光”
阳光照耀青群，每天正午送暖。文字间里吟人生，听取感悟阵阵。 七八个大拇指，两三朵玫瑰花。青春群里聊语文，教师之家悦享。