地震发生时如何自救
西戌中心小学 李新荣
教学目标：知道地震发生时应如何自救。通过小组研讨、地震演练让学生明白在各种场地遇到地震该怎么办，提高学生的应急能力。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1、孩子们，请看一组有关地震的图片。（多媒体播放）多难兴邦，大灾面前有大爱，让我们一起为雅安祈福
2、同学们，地震会给人类造成巨大的灾害，那么怎么预防和求救呢？这节课，我们来学习发生地震怎么办？
3、揭示课题，学生齐读。
二、新授
1、教师提问
（1）较强的地震会在短时间内造成什么灾难（巨大的灾难）
（2）给人类造成毁灭性的伤害是什么？学生自由回答。
2、教师列举成功自救事例
导语：面对地震，我们就束手无策了吗？不是的。（幻灯出示）
汶川特大地震来临时，桑枣中学2300多名师生以很强的应急能力，迅即启动应急疏散预案并成功组织和实施，仅用1分36秒从两栋四、五层高的教学楼内井然有序地紧急疏散到操场而无一伤亡，归功于震前的预防和应急准备策略，及其长期卓有成效的实施 。
林浩 男，1999年出生，四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生。在汶川5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速往教学楼外转移，还未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，身为班长的小林浩表现出了与年龄所不相称的成熟，他在下面组织同学们唱歌，安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于自救成功，爬出了废墟。但此时，小林浩的班上还有数十名同学被埋在废墟之下，9岁的小林浩没有像其他孩子那样惊慌的逃离，而是又镇定的返回了废墟，将压在他旁边的两名同学救了出来，交给了校长，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多数受伤。
2、分组研讨
桑枣中学在地震来临时井然有序地紧急疏散，小林浩面对地震时的冷静与顽强让我们敬佩及赞赏。那么地震来时，我们应该怎么做？
分小组讨论:
（1）、 在学校遇到地震该怎么办？
正确的方法应该是就近躲藏，（如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等）。闭眼趴下。等主震过后，在老师的带领下有秩序的跑出教室找一处空旷地。切记住：不要急忙跑回家，要听从老师的指挥。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。
千万不要回到教室去
（2）、 在家中遇到地震怎么办？
要迅速判断是大震还是小震，小震不必跑出去；大震的话，如离房门近或楼层较低，室外开阔可以迅速跑出去。如跑步出去，可马上贴床沿或找结实的家具底下趴下，或者躲到承重墙角下。
（3）、 在影剧院遇到地震怎么办？
有人指挥要听从，不可擅自行动；没人指挥也不能乱跑，以免你推我踩，造成伤亡，赶快钻到排椅下面，闭眼趴下。
（4）、 在商场里遇到地震怎么办？
一定要保持头脑冷静，不要随人流乱挤乱跑，避开商品的陈列柜架，向没有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有坚实的大商品附近抱头蹲下。
（5）、在电（汽）车上遇到地震怎么办？
呼喊司机停车，提醒司机把车停在路边落物少、倒塌物少的地方，并停在路基结实平坦的地方，汽车未停稳不能跳窗。车停后下车选择安全的地方躲避。
（6）、 在野外遇到地震怎么办？
立刻向树多的地方跑，在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区，在居民区，在高层建筑物附近都应注意选择正确的避险方法。
3、集体交流，教师补充：
特殊情况下的求生要点
（1）、遇到火灾时：趴在地上用湿毛巾捂住口鼻。待摇晃停止后向安全地方转移。转移时要弯腰或匍匐、逆风而行。
燃气泄漏时：同火灾时一样，遇到有毒气体泄漏时，要用湿布后住口鼻，逆风逃离，注意不要使用明火。
（2）、震后，余震还会不断发生，你的环境还可能进一步恶化，你要尽量改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险。 设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物； 搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味后灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻； 不要乱叫，保持体力，用敲击声求救
(3)、地震中救人的原则和方法:
先救易，后救难；先救近，后救远;先就“生”，后救“人 ”。
三、地震演练《地震来了》
做法：老师制造地震场景，同学们一听到地震来了的声音时，迅速在老师的引导下有的躲到桌脚下，有的躲到墙角。警报接触后，迅速有序顺着楼梯逃到操场
四、课堂小结
同学们，不管在什么地方遇到地震，都不能慌张。一定要保持头脑冷静，在各个地点选择正确的应急措施，有效躲避灾难。让我们珍爱生命，健康成长！
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地震发生时如何自救
西戌中心小学 李新荣
教学目标：知道地震发生时应如何自救。通过小组研讨、地震演练让学生明白在各种场地遇到地震该怎么办，提高学生的应急能力。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1、孩子们，请看一组有关地震的图片。（多媒体播放）多难兴邦，大灾面前有大爱，让我们一起为雅安祈福
2、同学们，地震会给人类造成巨大的灾害，那么怎么预防和求救呢？这节课，我们来学习发生地震怎么办？
3、揭示课题，学生齐读。
二、新授
1、教师提问
（1）较强的地震会在短时间内造成什么灾难（巨大的灾难）
（2）给人类造成毁灭性的伤害是什么？学生自由回答。
2、教师列举成功自救事例
导语：面对地震，我们就束手无策了吗？不是的。（幻灯出示）
汶川特大地震来临时，桑枣中学2300多名师生以很强的应急能力，迅即启动应急疏散预案并成功组织和实施，仅用1分36秒从两栋四、五层高的教学楼内井然有序地紧急疏散到操场而无一伤亡，归功于震前的预防和应急准备策略，及其长期卓有成效的实施 。
林浩 男，1999年出生，四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生。在汶川5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速往教学楼外转移，还未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，身为班长的小林浩表现出了与年龄所不相称的成熟，他在下面组织同学们唱歌，安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于自救成功，爬出了废墟。但此时，小林浩的班上还有数十名同学被埋在废墟之下，9岁的小林浩没有像其他孩子那样惊慌的逃离，而是又镇定的返回了废墟，将压在他旁边的两名同学救了出来，交给了校长，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多数受伤。
2、分组研讨
桑枣中学在地震来临时井然有序地紧急疏散，小林浩面对地震时的冷静与顽强让我们敬佩及赞赏。那么地震来时，我们应该怎么做？
分小组讨论:
（1）、 在学校遇到地震该怎么办？
正确的方法应该是就近躲藏，（如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等）。闭眼趴下。等主震过后，在老师的带领下有秩序的跑出教室找一处空旷地。切记住：不要急忙跑回家，要听从老师的指挥。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。
千万不要回到教室去
（2）、 在家中遇到地震怎么办？
要迅速判断是大震还是小震，小震不必跑出去；大震的话，如离房门近或楼层较低，室外开阔可以迅速跑出去。如跑步出去，可马上贴床沿或找结实的家具底下趴下，或者躲到承重墙角下。
（3）、 在影剧院遇到地震怎么办？
有人指挥要听从，不可擅自行动；没人指挥也不能乱跑，以免你推我踩，造成伤亡，赶快钻到排椅下面，闭眼趴下。
（4）、 在商场里遇到地震怎么办？
一定要保持头脑冷静，不要随人流乱挤乱跑，避开商品的陈列柜架，向没有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有坚实的大商品附近抱头蹲下。
（5）、在电（汽）车上遇到地震怎么办？
呼喊司机停车，提醒司机把车停在路边落物少、倒塌物少的地方，并停在路基结实平坦的地方，汽车未停稳不能跳窗。车停后下车选择安全的地方躲避。
（6）、 在野外遇到地震怎么办？
立刻向树多的地方跑，在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区，在居民区，在高层建筑物附近都应注意选择正确的避险方法。
3、集体交流，教师补充：
特殊情况下的求生要点
（1）、遇到火灾时：趴在地上用湿毛巾捂住口鼻。待摇晃停止后向安全地方转移。转移时要弯腰或匍匐、逆风而行。
燃气泄漏时：同火灾时一样，遇到有毒气体泄漏时，要用湿布后住口鼻，逆风逃离，注意不要使用明火。
（2）、震后，余震还会不断发生，你的环境还可能进一步恶化，你要尽量改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险。 设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物； 搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味后灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻； 不要乱叫，保持体力，用敲击声求救
(3)、地震中救人的原则和方法:
先救易，后救难；先救近，后救远;先就“生”，后救“人 ”。
三、地震演练《地震来了》
做法：老师制造地震场景，同学们一听到地震来了的声音时，迅速在老师的引导下有的躲到桌脚下，有的躲到墙角。警报接触后，迅速有序顺着楼梯逃到操场
四、课堂小结
同学们，不管在什么地方遇到地震，都不能慌张。一定要保持头脑冷静，在各个地点选择正确的应急措施，有效躲避灾难。让我们珍爱生命，健康成长！
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