理想的学校
姓名：郭少颖 学号：2013211233
前不久读了《夏山学校》和《帕夫雷什中学》，深深地为这两所学校先进的教学理念所吸引，那时是多么地羡慕国外这样以学生为本的学校，希望我国的教育尽快改革，创建如这两所中学一样的理想学校。最近又看了很多关于“十一中学”的资料，十一中学——我们中国的中学，它同样具有“以学生为本”的先进教学理念，这让我看到了在中国实行“理想学校”的希望。
我理想中的学校有着综合夏山学校、帕夫雷什中学以及十一中学优点的学校，结合中国实际情况，在传统的学校教育基础上做些改革与发展，构造了无论从学校环境条件、教育理念、教学方式以及管理制度哪个方面，都是无懈可击、理想完美的学校。
一所成功的学校，学校环境和教学设备都是必要条件，就如苏霍姆林斯基所言“学校的物质基础首先是一个晚辈教育过程中必不可少的条件；其次，它也是对学生精神世界施加影响的手段。”校园是学生生活、学习的主要场所，必须要重视环境创设对教育潜移默化的影响。校园中的景色、摆设最好对学生都有诱导作用，让学生有所启示，教室里的设备和布置摆设都要方便、实用地服务于老师的教学、学生的学习。除此之外，学校还应有多种多样的教室、实验室等，比如说讨论室、物理实验室、生物实验室、植物花圃、动物研究园、英语角、休息室等等，这些都可以丰富学生的业余生活，提高学生的学习兴趣。学校环境设计也应注意营造舒适的学习环境，路标、标语等最好也是要对学生有励志、启发、娱乐等不同作用的。个人认为，学校环境创设在提供教学条件的基础上，更高的目标应该是为孩子营造家一般的温暖与舒适，让他们更愿意也更积极地投入学校这个大家庭中学习。所以，做好校园绿化，花园设计温暖有新意，林荫路边设置小石凳、长椅，供学生休息聊天、讨论学习等。当然，如果建有专门的休闲放松场所也是更好的，学校师生间能更还好地沟通交流。
如果说校园环境创设和设备建设是好学校的基础条件的话，那么先进的教育理念则是一个学校的核心所在了。关于教育理念，我憧憬夏山学校的自由与平等，我喜爱帕夫雷什中学的幸福学习观，我也欣赏十一中学的因材施教。这几所学校教育理念虽有所不同，但它们有共同之处，那就是“爱学生，以学生为本”的基
本原则。就如苏霍姆林斯基所说的“我们认为教育工作的目的在于，使每个青年男女都能在道德上、智力上、实际能力上和心理上作好劳动的准备，发展他们的个人素质、意向和才能。开发每个人的天赋和才能，使他享受到为社会、为人民的幸福进行饶有趣味的、充分发挥了智力的创造性劳动的幸福。”学校的教育理念决定着教育方向，学校的目的是教育知识，培养学生全面发展，使之成为一个有素质、有道德、有能力的人，一个幸福的人，这就要求学校有着自由平等民主的先进教学理念。而且教育理念并不是一成不变的，而是随着社会发展与时俱进的。教育理念只有不断注入新的力量，才会一直充满活力，传承下去。
有了正确先进的教育理念做指导，教育还需要通过良好的教育方式把这些教育理念、目的变为现实。教育方式是沟通学生与老师的渠道，理想的学校应有的是平等创新的教学。这点可以借鉴十一中学，把学科细分为很多课程，让孩子自由选择，并因材施教地照顾到特殊情况的孩子。在课堂上，没有传统讲台的束缚，老师没有高高在上地讲课，学生与老师是平等的，上课鼓励积极提问，小组讨论，自我探索等，培养学生独立思考的能力。即使是上课，也不会全是枯燥的理论知识教学，而是有丰富多彩的实验课，让学生自己探索知识，还有趣味性高的实践类的课，比如说物理课就可以去大自然中观察思考物理现象，生物课可以到动物饲养员观察小动物等。教学不仅是在课堂上，在生活中的教学也同样重要。老师在生活中应以身作则，在潜移默化中交给学生好的品行、道德品质，提高学生道德修养，创建文明校园。
除了传统学科的课堂外，理想的学校中还应有德育课堂、劳动课堂等。德育课堂的形式可以有心理健康课或者情景模拟、道德课堂等等，这些能很好地提高学生的道德素养，引导其树立正确的人生价值观，使其做一个有素质、有道德、能独立思考的人，在之后的人生成长过程中能更好地发展。而劳动教育在women传统的教育看起来似乎是可有可无的，但事实上劳动教育对于学生来说是非常重要的。一如夏山学校中实行的手工教室，孩子可以在那里亲手做自己喜欢的东西；又如帕夫雷什中学的植物花圃，孩子们可以通过自己的劳动，培育植物的生命；还有十一中学中特意设立的劳动兴趣课堂，就连名噪一时的神拳学院，也以劳动实践教育享誉全国。由此可见劳动教育的重要性，所以我理想中的学校应该重视劳动教育，创设条件给学生劳动实践的机会，让学生能更接近自然，接近生活，
在实践中不断学习、成长。
正所谓“没有规矩，不成方圆”，建立一个理想的学校还必须要考虑的是学校的管理制度，只有有着明确合理的规章制度，学校才能正常的运转下去。帕夫雷什中学会给学生在道德上制定准则来约束孩子的日常行为规范，十一中学也会制定相关纲要来管理一个学校，就连最自由的夏山学校也有着最基本的原则。我理想中的学校是有着严谨而又人性化的管理制度的在这里可以适当借鉴下十一中学的纲要内容。
1. 老师方面。老师为人师表，一定要注意自己的言行举止，并与学生平等相处，注重与学生沟通交流，因材施教关心每一位学生，带领学生共同创造和谐的生活和学习环境。真正做到爱学生、教学生。在教学的同时，老师也要注重自身修养的提高，要多读书，多接受新知识，扩大自己的知识面，提高自己的能力。
2. 学生方面。在一个优良的校园环境中，学生要根据自身情况选择有兴趣爱好的课程，要有创新、探索精神，在学习上要学会独立思考问题、解决问题。生活上，要积极参加集体活动，与同学友好相处，学会独立，勤奋劳动。要在生活中注意言行举止，养成良好习惯，做一个有道德有素养的好公民。鼓励自主创业，自主创新，在实践中不断磨练自己、提高自己。
3. 管理者方面。管理者要时刻关注校园情况，深入到校园中了解师生情况，平时也应多听取学生老师的意见，如果某些不恰当制度，即使修改完善。帮助老师完善教育技巧，帮助学生学习生活上的困难等，更重要的是要把握好教学理念与目标，并实践于日常教学管理中。教学方面。坚持主体教学，锻炼学生自身能力；坚持评价多元化，正确全面地评价学生；注重日常行为规范和学生情感培养；注重教学常规，敬重教学规律，调整教学关系；重视班集体建设，将政策落实到生活中等等。
我只是简要的概括了一下重点，因为一个理想的学校是有着完备的管理制度支撑的，相比而言，这些纲要完全是冰山一角，但又是不能忽视的，这是我理想中的学校应遵循的一些基本的原则。
除了这四大方面外，当然还有些其他的小细节，这些小细节也是不可忽视的。
比如说我理想中的学校在学生住宿方面学生可以自主选择并可以自行协商调换，这样更有利于学生之间的感情培养。还有学校可多举办写活动，在丰富学生的业余生活的同时，也锻炼了学生的能力，也可以多支持学校社团，让学生在课余时间做自己喜欢做的事情，促进学生更好地全面发展等等。
学校是幼儿及青少年在成长过程中重要的生活场所，也是孩子接受教育的主要地方，对人类个体的身体及心理发展都有着重要的影响。时代在发展，社会在进步，人们也越来越重视教育问题，现在我国正面临着教育改革，学校也无可避免改革的大趋势，就像十一学校那样，我真心希望我国的学校能在改革中不断进步，我心中的理想学校能在不久之后出现的现实生活中，让孩子们接受更好的教育。作为一个教育工作者，推动教育的发展是我义不容辞的责任，我会不断提高自己，为心中的理想学校而努力，为中国教育事业贡献一份力！
理想的学校
姓名：郭少颖 学号：2013211233
前不久读了《夏山学校》和《帕夫雷什中学》，深深地为这两所学校先进的教学理念所吸引，那时是多么地羡慕国外这样以学生为本的学校，希望我国的教育尽快改革，创建如这两所中学一样的理想学校。最近又看了很多关于“十一中学”的资料，十一中学——我们中国的中学，它同样具有“以学生为本”的先进教学理念，这让我看到了在中国实行“理想学校”的希望。
我理想中的学校有着综合夏山学校、帕夫雷什中学以及十一中学优点的学校，结合中国实际情况，在传统的学校教育基础上做些改革与发展，构造了无论从学校环境条件、教育理念、教学方式以及管理制度哪个方面，都是无懈可击、理想完美的学校。
一所成功的学校，学校环境和教学设备都是必要条件，就如苏霍姆林斯基所言“学校的物质基础首先是一个晚辈教育过程中必不可少的条件；其次，它也是对学生精神世界施加影响的手段。”校园是学生生活、学习的主要场所，必须要重视环境创设对教育潜移默化的影响。校园中的景色、摆设最好对学生都有诱导作用，让学生有所启示，教室里的设备和布置摆设都要方便、实用地服务于老师的教学、学生的学习。除此之外，学校还应有多种多样的教室、实验室等，比如说讨论室、物理实验室、生物实验室、植物花圃、动物研究园、英语角、休息室等等，这些都可以丰富学生的业余生活，提高学生的学习兴趣。学校环境设计也应注意营造舒适的学习环境，路标、标语等最好也是要对学生有励志、启发、娱乐等不同作用的。个人认为，学校环境创设在提供教学条件的基础上，更高的目标应该是为孩子营造家一般的温暖与舒适，让他们更愿意也更积极地投入学校这个大家庭中学习。所以，做好校园绿化，花园设计温暖有新意，林荫路边设置小石凳、长椅，供学生休息聊天、讨论学习等。当然，如果建有专门的休闲放松场所也是更好的，学校师生间能更还好地沟通交流。
如果说校园环境创设和设备建设是好学校的基础条件的话，那么先进的教育理念则是一个学校的核心所在了。关于教育理念，我憧憬夏山学校的自由与平等，我喜爱帕夫雷什中学的幸福学习观，我也欣赏十一中学的因材施教。这几所学校教育理念虽有所不同，但它们有共同之处，那就是“爱学生，以学生为本”的基
本原则。就如苏霍姆林斯基所说的“我们认为教育工作的目的在于，使每个青年男女都能在道德上、智力上、实际能力上和心理上作好劳动的准备，发展他们的个人素质、意向和才能。开发每个人的天赋和才能，使他享受到为社会、为人民的幸福进行饶有趣味的、充分发挥了智力的创造性劳动的幸福。”学校的教育理念决定着教育方向，学校的目的是教育知识，培养学生全面发展，使之成为一个有素质、有道德、有能力的人，一个幸福的人，这就要求学校有着自由平等民主的先进教学理念。而且教育理念并不是一成不变的，而是随着社会发展与时俱进的。教育理念只有不断注入新的力量，才会一直充满活力，传承下去。
有了正确先进的教育理念做指导，教育还需要通过良好的教育方式把这些教育理念、目的变为现实。教育方式是沟通学生与老师的渠道，理想的学校应有的是平等创新的教学。这点可以借鉴十一中学，把学科细分为很多课程，让孩子自由选择，并因材施教地照顾到特殊情况的孩子。在课堂上，没有传统讲台的束缚，老师没有高高在上地讲课，学生与老师是平等的，上课鼓励积极提问，小组讨论，自我探索等，培养学生独立思考的能力。即使是上课，也不会全是枯燥的理论知识教学，而是有丰富多彩的实验课，让学生自己探索知识，还有趣味性高的实践类的课，比如说物理课就可以去大自然中观察思考物理现象，生物课可以到动物饲养员观察小动物等。教学不仅是在课堂上，在生活中的教学也同样重要。老师在生活中应以身作则，在潜移默化中交给学生好的品行、道德品质，提高学生道德修养，创建文明校园。
除了传统学科的课堂外，理想的学校中还应有德育课堂、劳动课堂等。德育课堂的形式可以有心理健康课或者情景模拟、道德课堂等等，这些能很好地提高学生的道德素养，引导其树立正确的人生价值观，使其做一个有素质、有道德、能独立思考的人，在之后的人生成长过程中能更好地发展。而劳动教育在women传统的教育看起来似乎是可有可无的，但事实上劳动教育对于学生来说是非常重要的。一如夏山学校中实行的手工教室，孩子可以在那里亲手做自己喜欢的东西；又如帕夫雷什中学的植物花圃，孩子们可以通过自己的劳动，培育植物的生命；还有十一中学中特意设立的劳动兴趣课堂，就连名噪一时的神拳学院，也以劳动实践教育享誉全国。由此可见劳动教育的重要性，所以我理想中的学校应该重视劳动教育，创设条件给学生劳动实践的机会，让学生能更接近自然，接近生活，
在实践中不断学习、成长。
正所谓“没有规矩，不成方圆”，建立一个理想的学校还必须要考虑的是学校的管理制度，只有有着明确合理的规章制度，学校才能正常的运转下去。帕夫雷什中学会给学生在道德上制定准则来约束孩子的日常行为规范，十一中学也会制定相关纲要来管理一个学校，就连最自由的夏山学校也有着最基本的原则。我理想中的学校是有着严谨而又人性化的管理制度的在这里可以适当借鉴下十一中学的纲要内容。
1. 老师方面。老师为人师表，一定要注意自己的言行举止，并与学生平等相处，注重与学生沟通交流，因材施教关心每一位学生，带领学生共同创造和谐的生活和学习环境。真正做到爱学生、教学生。在教学的同时，老师也要注重自身修养的提高，要多读书，多接受新知识，扩大自己的知识面，提高自己的能力。
2. 学生方面。在一个优良的校园环境中，学生要根据自身情况选择有兴趣爱好的课程，要有创新、探索精神，在学习上要学会独立思考问题、解决问题。生活上，要积极参加集体活动，与同学友好相处，学会独立，勤奋劳动。要在生活中注意言行举止，养成良好习惯，做一个有道德有素养的好公民。鼓励自主创业，自主创新，在实践中不断磨练自己、提高自己。
3. 管理者方面。管理者要时刻关注校园情况，深入到校园中了解师生情况，平时也应多听取学生老师的意见，如果某些不恰当制度，即使修改完善。帮助老师完善教育技巧，帮助学生学习生活上的困难等，更重要的是要把握好教学理念与目标，并实践于日常教学管理中。教学方面。坚持主体教学，锻炼学生自身能力；坚持评价多元化，正确全面地评价学生；注重日常行为规范和学生情感培养；注重教学常规，敬重教学规律，调整教学关系；重视班集体建设，将政策落实到生活中等等。
我只是简要的概括了一下重点，因为一个理想的学校是有着完备的管理制度支撑的，相比而言，这些纲要完全是冰山一角，但又是不能忽视的，这是我理想中的学校应遵循的一些基本的原则。
除了这四大方面外，当然还有些其他的小细节，这些小细节也是不可忽视的。
比如说我理想中的学校在学生住宿方面学生可以自主选择并可以自行协商调换，这样更有利于学生之间的感情培养。还有学校可多举办写活动，在丰富学生的业余生活的同时，也锻炼了学生的能力，也可以多支持学校社团，让学生在课余时间做自己喜欢做的事情，促进学生更好地全面发展等等。
学校是幼儿及青少年在成长过程中重要的生活场所，也是孩子接受教育的主要地方，对人类个体的身体及心理发展都有着重要的影响。时代在发展，社会在进步，人们也越来越重视教育问题，现在我国正面临着教育改革，学校也无可避免改革的大趋势，就像十一学校那样，我真心希望我国的学校能在改革中不断进步，我心中的理想学校能在不久之后出现的现实生活中，让孩子们接受更好的教育。作为一个教育工作者，推动教育的发展是我义不容辞的责任，我会不断提高自己，为心中的理想学校而努力，为中国教育事业贡献一份力！