听觉辨别（有趣的声音）
一、活动目标：
1、让孩子静静聆听通过所听到的声音，让孩子表达所听到的各种声音是什么发出的。
2、聆听并区分辨别生活中的各种声音如：（交通工具所发出的声音）；自然界的声音如：（动物所发出的声音）
二、活动准备：
1、音响
2、音乐准备：各种交通工具所发出的声响如：（火车鸣笛）；各种动物发出的声响如：（老虎的叫声）等。
3、配合音乐的各种发出声源的图片如：火车、老虎等。
三、活动过程：
1、小朋友们我们想一想我们日常生活中各种交通工具所发出的有哪些声音了？自然界各种动物又发出了哪些声音？想不想跟老师一起去探寻这些秘密了？
2、下面将准备好的各种声音依次播放，让孩子对各种声音都有一个大概的了解。
3、针对所听到的声音；老师跟小朋友一起对各种声音进行声音及动作肢体上的模仿。如：火车：（咔嚓、、咔嚓）的声音，老虎的叫声及其动作（握拳挥动双手）模仿虎爪。
4、依次播放各种不同的声音，让小朋友正确辨别是什么发出的声音。
5、关掉音响；老师和小朋友一起回忆，老师模仿刚才所播放的声音让孩子们猜是什么发出的声音。或者两组小朋友一个模仿一个猜。
四、活动反思：
可以不断的反复强化所听到各种不同声音，通过听觉辨别各种不同的物品所发出的声音。对于不能辨认的及时给与强化和适当的引导。
五、活动延伸：
活动中可以提升孩子对日常生活各种声音及自然界各种声音的感知；拓展如：（风、雨、雷电）的声音等等。
听觉辨别（有趣的声音）
一、活动目标：
1、让孩子静静聆听通过所听到的声音，让孩子表达所听到的各种声音是什么发出的。
2、聆听并区分辨别生活中的各种声音如：（交通工具所发出的声音）；自然界的声音如：（动物所发出的声音）
二、活动准备：
1、音响
2、音乐准备：各种交通工具所发出的声响如：（火车鸣笛）；各种动物发出的声响如：（老虎的叫声）等。
3、配合音乐的各种发出声源的图片如：火车、老虎等。
三、活动过程：
1、小朋友们我们想一想我们日常生活中各种交通工具所发出的有哪些声音了？自然界各种动物又发出了哪些声音？想不想跟老师一起去探寻这些秘密了？
2、下面将准备好的各种声音依次播放，让孩子对各种声音都有一个大概的了解。
3、针对所听到的声音；老师跟小朋友一起对各种声音进行声音及动作肢体上的模仿。如：火车：（咔嚓、、咔嚓）的声音，老虎的叫声及其动作（握拳挥动双手）模仿虎爪。
4、依次播放各种不同的声音，让小朋友正确辨别是什么发出的声音。
5、关掉音响；老师和小朋友一起回忆，老师模仿刚才所播放的声音让孩子们猜是什么发出的声音。或者两组小朋友一个模仿一个猜。
四、活动反思：
可以不断的反复强化所听到各种不同声音，通过听觉辨别各种不同的物品所发出的声音。对于不能辨认的及时给与强化和适当的引导。
五、活动延伸：
活动中可以提升孩子对日常生活各种声音及自然界各种声音的感知；拓展如：（风、雨、雷电）的声音等等。