小学常用关联词类型
一、并列关系
表示所联结的分句之间的关系是平等的，不分主次。几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。
例如：
1、小红一边唱歌，一边跳舞。
2、八月十五的月亮又大又圆。
常用的表示并列关系的关联词有：又„„又„„，既„„又„„一边„„一边„„；一面„„一面„„；一会儿„„一会儿„„；有时„„有时„„不是„„而是„„；那么„„那么„„等。
二、承接关系
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，叫承接关系。
例如：
1、小狗一听到主人的召唤，就立刻跑过来。
2、小红写完了作业，又去拉琴。
常用的表示承接关系的关联词有：
„„就„„；„„接着„„；„„于是„„；一„„就„„；首先„„然后„„等。
三、递进关系
表示所联结的分句之间的关系是后一分句比前一分句有更进一层的意思。后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难，的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。
例如：1、池塘里的水不但清，而且绿。2、小红不光歌唱得好，舞跳得也不错。
常见的表示递进关系的关联词有：
不仅„„还„„；不但„„而且„„；不但（不仅、不只、不光）„„还（也、又）„„等。
四、因果关系
一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变化，可分为因果关系和倒因关系。所谓倒因关系，就是先说出结果，再说出原因，常常用“„„因为„„”或“之所以„„是因为„„”来连接分句。
例如：1、因为今天有雨，所以我们不去郊游。2、去年夏天之所以那么热，是因为降雨太少的原因。
常用的表示因果关系的关联词有：
由于„„因此（因而）„„；既然„„就„„；因为„„所以„„；之所以„„是因为„„；„„因为„„
五、转折关系
前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上作了一个转折。
例如：1、尽管他再三解释，可是谁也不相信他。2、妹妹虽然只有两岁，但是已经认识二百多个字了。
常用的表示转折关系的关联词有：虽然„„但是„„；尽管„„还„„
„„尽管„„可是„„
六、假设关系
（一）、一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。
例如：1、如果明天下雨，我们就不去郊游了。2、假如眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家的本领可真了不起。
常用的表示假设关系的关联词有：如果（假设、若、倘若、要、要是、要不是）„„就（便、那、那么、那就、那么就）；„„即使（就是、就算、哪怕）„„也（还）„„
七、选择关系
两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。
例如：1、这个花瓶是你打碎的，还是你妹妹打碎的？2、晚上，爸爸不是在院子里下棋，就是去散步。
常用的表示选择关系的关联词有：
不是„„就是„„；与其„„不如„„宁可„„也不„„；或者„„或者„„；要么„„要么„„是„„还是„„
八、条件关系
（一）、是表示所联结的句子一般是前面表示条件，后面表述在这个条件下产生的结果；或者前面排除一切条件，后面说明在任何条件下都会发生的情形，叫条件关系。前者如“只有„„才”、“只要„„就”、“除非„„不”；后者如“无论„„都”、“不管„„也”、“任凭„„还”等。例如：
1、只要努力学习，就能取得好成绩。
2、无论刮风下雨，我都会坚持去上学。
小学常用关联词类型
一、并列关系
表示所联结的分句之间的关系是平等的，不分主次。几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。
例如：
1、小红一边唱歌，一边跳舞。
2、八月十五的月亮又大又圆。
常用的表示并列关系的关联词有：又„„又„„，既„„又„„一边„„一边„„；一面„„一面„„；一会儿„„一会儿„„；有时„„有时„„不是„„而是„„；那么„„那么„„等。
二、承接关系
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，叫承接关系。
例如：
1、小狗一听到主人的召唤，就立刻跑过来。
2、小红写完了作业，又去拉琴。
常用的表示承接关系的关联词有：
„„就„„；„„接着„„；„„于是„„；一„„就„„；首先„„然后„„等。
三、递进关系
表示所联结的分句之间的关系是后一分句比前一分句有更进一层的意思。后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难，的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。
例如：1、池塘里的水不但清，而且绿。2、小红不光歌唱得好，舞跳得也不错。
常见的表示递进关系的关联词有：
不仅„„还„„；不但„„而且„„；不但（不仅、不只、不光）„„还（也、又）„„等。
四、因果关系
一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变化，可分为因果关系和倒因关系。所谓倒因关系，就是先说出结果，再说出原因，常常用“„„因为„„”或“之所以„„是因为„„”来连接分句。
例如：1、因为今天有雨，所以我们不去郊游。2、去年夏天之所以那么热，是因为降雨太少的原因。
常用的表示因果关系的关联词有：
由于„„因此（因而）„„；既然„„就„„；因为„„所以„„；之所以„„是因为„„；„„因为„„
五、转折关系
前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上作了一个转折。
例如：1、尽管他再三解释，可是谁也不相信他。2、妹妹虽然只有两岁，但是已经认识二百多个字了。
常用的表示转折关系的关联词有：虽然„„但是„„；尽管„„还„„
„„尽管„„可是„„
六、假设关系
（一）、一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。
例如：1、如果明天下雨，我们就不去郊游了。2、假如眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家的本领可真了不起。
常用的表示假设关系的关联词有：如果（假设、若、倘若、要、要是、要不是）„„就（便、那、那么、那就、那么就）；„„即使（就是、就算、哪怕）„„也（还）„„
七、选择关系
两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。
例如：1、这个花瓶是你打碎的，还是你妹妹打碎的？2、晚上，爸爸不是在院子里下棋，就是去散步。
常用的表示选择关系的关联词有：
不是„„就是„„；与其„„不如„„宁可„„也不„„；或者„„或者„„；要么„„要么„„是„„还是„„
八、条件关系
（一）、是表示所联结的句子一般是前面表示条件，后面表述在这个条件下产生的结果；或者前面排除一切条件，后面说明在任何条件下都会发生的情形，叫条件关系。前者如“只有„„才”、“只要„„就”、“除非„„不”；后者如“无论„„都”、“不管„„也”、“任凭„„还”等。例如：
1、只要努力学习，就能取得好成绩。
2、无论刮风下雨，我都会坚持去上学。