第7课 第一次世界大战的爆发
[教学目标]
1．了解“三国同盟”和“三国协约”两大军事集团的形成和第一次世界大战的导火线及大战爆发的情况；理解第一次世界大战爆发的根源在于资本主义政治经济发展的不平衡性异常加剧。
2．通过从历史图表、文献材料中汲取有效信息，分析第一次世界大战前的国际形势，理解战争爆发的根源；运用历史地图，学习以图解的方法来解释两大侵略集团的形成，初步形成历史的空间感。
3．结合直观的历史材料，认识第一次世界大战是主要资本主义国家为重新瓜分世界而进行的争霸战争，是一场帝国主义的掠夺战争。
[重点与难点]
重点：两大军事集团的形成及影响 难点：第一次世界大战爆发的原因 说明：
1．‚三国同盟‛和‚三国协约‛两大军事集团的形成，进一步加剧了欧洲的紧张局势，并最终导致大战的爆发，故为重点。
2．第一次世界大战的爆发是由多种因素综合效应促成的，如导火线萨拉热窝事件、两大军事集团的形成、主要资本主义国家经济发展不平衡等。要使学生清晰的理解和区分并非易事，故为难点。
[教学设计]
要求重新瓜分世界
第一次世界大战的爆发（1914年）
（导火线：萨拉热窝事件）
[资料附录]
1. 英法德美工业产量和殖民地面积位次表
2．德国首相俾斯麦曾说：‚我们位于欧洲中部。至少有三条遭到进攻的路线，而法国却只有一条东部的国界，俄国只有在西部的边界上遭到进攻的可能。‛‚我们需要的是法国让我们安宁，防止法国找到盟友。‛‚除法国外，各国都需要德国，我们应尽力利用他们的彼此关系，不让他们联合起来反对自己。‛
３．三国同盟和三国协约示意图
4. 第一次世界大战概况表
[‚我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：‘怎么办？世界已经分割完了！’我们不愿阻挠任何人，但我们也不容忍任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。‛
——德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说
1．材料反映了德国怎样的外交倾向？为什么会如此？
2．当时帝国主义国家之间争霸的目的是___________________；在不断争霸过程中，帝国主义列强逐渐重新整合成两大军事集团：形成_______、_______、_______同盟国和_______、_______、_______协约国。
3．请结合“一战”爆发的原因，谈一谈战争的性质。
参考答案：1．德国要积极加入到抢占殖民地和重新瓜分世界的行列。因为德国工业总产值在欧洲已经首屈一指，而其占有的殖民地却比英、法尤其是英国少。2．瓜分和重新瓜分殖民地。德国；奥地利；意大利；法国；俄国；英国。3．一战是在资本主义政治经济发展不平衡性异常加剧的情况下，主要资本主义国家为重新瓜分世界而掀起的争霸战争，是一场帝国主义的掠夺战争。
[教学反思]
本课重点在教学中非常突出，第一次世界大战爆发的原因既是重点又是难点，但因材料的引入、老师的引导，学生在学习中没有遇到困难，总体看来，教学目标的达成情况良好。问题的设计体现了大思维量，比较有质量，学生也获得了丰富的情感体验。
遗憾之处是在教学过程中过多分散了难点，没能给学生足够的思考时间和空间。
第7课 第一次世界大战的爆发
[教学目标]
1．了解“三国同盟”和“三国协约”两大军事集团的形成和第一次世界大战的导火线及大战爆发的情况；理解第一次世界大战爆发的根源在于资本主义政治经济发展的不平衡性异常加剧。
2．通过从历史图表、文献材料中汲取有效信息，分析第一次世界大战前的国际形势，理解战争爆发的根源；运用历史地图，学习以图解的方法来解释两大侵略集团的形成，初步形成历史的空间感。
3．结合直观的历史材料，认识第一次世界大战是主要资本主义国家为重新瓜分世界而进行的争霸战争，是一场帝国主义的掠夺战争。
[重点与难点]
重点：两大军事集团的形成及影响 难点：第一次世界大战爆发的原因 说明：
1．‚三国同盟‛和‚三国协约‛两大军事集团的形成，进一步加剧了欧洲的紧张局势，并最终导致大战的爆发，故为重点。
2．第一次世界大战的爆发是由多种因素综合效应促成的，如导火线萨拉热窝事件、两大军事集团的形成、主要资本主义国家经济发展不平衡等。要使学生清晰的理解和区分并非易事，故为难点。
[教学设计]
要求重新瓜分世界
第一次世界大战的爆发（1914年）
（导火线：萨拉热窝事件）
[资料附录]
1. 英法德美工业产量和殖民地面积位次表
2．德国首相俾斯麦曾说：‚我们位于欧洲中部。至少有三条遭到进攻的路线，而法国却只有一条东部的国界，俄国只有在西部的边界上遭到进攻的可能。‛‚我们需要的是法国让我们安宁，防止法国找到盟友。‛‚除法国外，各国都需要德国，我们应尽力利用他们的彼此关系，不让他们联合起来反对自己。‛
３．三国同盟和三国协约示意图
4. 第一次世界大战概况表
[‚我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：‘怎么办？世界已经分割完了！’我们不愿阻挠任何人，但我们也不容忍任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。‛
——德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说
1．材料反映了德国怎样的外交倾向？为什么会如此？
2．当时帝国主义国家之间争霸的目的是___________________；在不断争霸过程中，帝国主义列强逐渐重新整合成两大军事集团：形成_______、_______、_______同盟国和_______、_______、_______协约国。
3．请结合“一战”爆发的原因，谈一谈战争的性质。
参考答案：1．德国要积极加入到抢占殖民地和重新瓜分世界的行列。因为德国工业总产值在欧洲已经首屈一指，而其占有的殖民地却比英、法尤其是英国少。2．瓜分和重新瓜分殖民地。德国；奥地利；意大利；法国；俄国；英国。3．一战是在资本主义政治经济发展不平衡性异常加剧的情况下，主要资本主义国家为重新瓜分世界而掀起的争霸战争，是一场帝国主义的掠夺战争。
[教学反思]
本课重点在教学中非常突出，第一次世界大战爆发的原因既是重点又是难点，但因材料的引入、老师的引导，学生在学习中没有遇到困难，总体看来，教学目标的达成情况良好。问题的设计体现了大思维量，比较有质量，学生也获得了丰富的情感体验。
遗憾之处是在教学过程中过多分散了难点，没能给学生足够的思考时间和空间。