有趣的谐音对联汇总

  一、

  木屐为鞋,足下果然无履;

  椰瓢作盏,尊前委的不钟。

  明胡唯庸、袁柳庄戏对。“无履”谐“无礼”,“不钟”谐“不忠”

  二、

  雨打儒冠,好似盛油木杓;

  雪飘僧顶,犹如舂粉擂槌。

  尤秀才对雷和尚。“油”谐“尤”,“擂”谐“雷”

  三 、

  立湖石于江心,岂非假岛;

  蒙虎皮于马背,谓是斑彪。

  文征明对徐祯卿。“假岛”谐“贾岛”,“斑彪”谐“班彪”

  四、

  顺风帆逆风帆,帆迟帆快;

  涨潮橹退潮橹,橹直橹扳。

  祝允明对某友。“帆迟”谐“樊迟”,孔子弟子;“帆快”谐“樊哙”,汉初大将;“橹直”谐“鲁直”,宋黄庭坚字;“橹扳”谐“鲁班”,古代巧匠

  五、

  船尾拔钉,孔子生于舟末;

  云间闪电,霍光出自汉中。

  解缙对某友。“舟”谐“周”,“霍光”谐“火光”

  六、

  猫儿竹下乘凉,全无暑气;

  蝴蝶花间向日,更有风来。

  “暑”谐“鼠”,“风”谐“蜂”

  七、

  披衣靸鞋而走,急事急事;

  弃甲曳兵而走,常输常输。

  兵部尚书夏元吉、给事中周大有戏对。“急事”谐“给事”,“常输”谐“尚书”

  八、

  解衣脱冕而行,舍人给事;

  弃甲曳兵而走,宣抚尚书。

  赵九龄对张焘。“给事”谐“急事”,“尚书”谐“常输”

  九、

  东不管,西不管,酒管;

  兴也罢,衰也罢,喝罢。

  清代江南一酒馆生意萧条,有书生为题此联,生意渐好。“管”谐“馆”,“罢”谐“吧”

  十、

  闵子牵白牛,过王子店;

  白公骑乌马,赶公冶场。

  某学童集孔门弟子戏对。“闵子牵”谐“闵子骞”,“白牛”谐“[冉]伯牛”,“白公骑”谐“百公琦”,“公冶场”谐“公冶长”

  十一、

  上海秀才下第,只为落书;

  华亭百姓受灾,皆因孽报。

  明上海知县郑洛书、华亭知县聂豹戏对。“落书”谐“洛书”,“孽报”谐“聂豹”

  一、

  木屐为鞋,足下果然无履;

  椰瓢作盏,尊前委的不钟。

  明胡唯庸、袁柳庄戏对。“无履”谐“无礼”,“不钟”谐“不忠”

  二、

  雨打儒冠,好似盛油木杓;

  雪飘僧顶,犹如舂粉擂槌。

  尤秀才对雷和尚。“油”谐“尤”,“擂”谐“雷”

  三 、

  立湖石于江心,岂非假岛;

  蒙虎皮于马背,谓是斑彪。

  文征明对徐祯卿。“假岛”谐“贾岛”,“斑彪”谐“班彪”

  四、

  顺风帆逆风帆,帆迟帆快;

  涨潮橹退潮橹,橹直橹扳。

  祝允明对某友。“帆迟”谐“樊迟”,孔子弟子;“帆快”谐“樊哙”,汉初大将;“橹直”谐“鲁直”,宋黄庭坚字;“橹扳”谐“鲁班”,古代巧匠

  五、

  船尾拔钉,孔子生于舟末;

  云间闪电,霍光出自汉中。

  解缙对某友。“舟”谐“周”,“霍光”谐“火光”

  六、

  猫儿竹下乘凉,全无暑气;

  蝴蝶花间向日,更有风来。

  “暑”谐“鼠”,“风”谐“蜂”

  七、

  披衣靸鞋而走,急事急事;

  弃甲曳兵而走,常输常输。

  兵部尚书夏元吉、给事中周大有戏对。“急事”谐“给事”,“常输”谐“尚书”

  八、

  解衣脱冕而行,舍人给事;

  弃甲曳兵而走,宣抚尚书。

  赵九龄对张焘。“给事”谐“急事”,“尚书”谐“常输”

  九、

  东不管,西不管,酒管;

  兴也罢,衰也罢,喝罢。

  清代江南一酒馆生意萧条,有书生为题此联,生意渐好。“管”谐“馆”,“罢”谐“吧”

  十、

  闵子牵白牛,过王子店;

  白公骑乌马,赶公冶场。

  某学童集孔门弟子戏对。“闵子牵”谐“闵子骞”,“白牛”谐“[冉]伯牛”,“白公骑”谐“百公琦”,“公冶场”谐“公冶长”

  十一、

  上海秀才下第,只为落书;

  华亭百姓受灾,皆因孽报。

  明上海知县郑洛书、华亭知县聂豹戏对。“落书”谐“洛书”,“孽报”谐“聂豹”


相关内容

  • [有趣的汉字]教学设计
  • <有趣的汉字>教学设计 教学目标: 知识与能力:通过学习使学生初步了解汉字的谐音特点,字谜种类及猜谜方法,体会汉字文化的丰富有趣,增强学生对汉字的兴趣. 过程与方法:培养学生小组合作及搜集整理材料的能力,在活动中丰富学生的感受和体验. 情感态度与价值观:初步唤起学生对汉字的赞美之意,以及 ...

  • 有趣的谐音对联
  • 1.莲(连)子心中苦 梨(离)儿腹内酸 2.身居宝塔,眼望孔明(诸葛亮),怨江围(姜维)实难旅步(吕布) 3.鸟处笼中,心思槽巢(曹操),恨关羽(关羽)不得张飞(张飞) 4.两舟竞渡,橹速(鲁肃)不如帆快(攀哙) 5.百管争鸣,笛清(狄青)难比萧和(萧何) 6.相传有个神童,宰相爱其才招为女婿.宰相 ...

  • [遨游汉字王国]教学设计
  • <遨游汉字王国>教学设计 教学目的 1.通过活动,使学生了解汉字的演变历史,了解仓颉造字的过程,懂得甲骨文的发现对研究汉字演变历史的意义,使学生感受到汉字谐音和字谜的趣味性,使学生更努力认真地学习汉字,正确掌握和使用汉字,欣赏和学习汉字的书法,同时培养学生关心社会的意识. 2.让每一个学 ...

  • 有趣的汉字 (学生版)
  • 五年级语文上册第五单元综合性学习教学预案(学生版) 五( )班 姓名 家长签名 综合性学习:遨游汉字王国 教学目标 1.学生能从总体上明确综合性学习的要求,了解综合性学习的 特点,为小学高年级综合性学习打下良好的基础. 2.学生能够认真阅读教材提供的阅读材料,从中受到启发,搜 集到更多体现汉字神奇. ...

  • 关于谐音的对联有哪些
  • 关于谐音的对联有哪些 东不管,西不管,酒管; 兴也罢,衰也罢,喝罢. 清代江南一酒馆生意萧条,有书生为题此联,生意渐好."管"谐"馆","罢"谐"吧" 闵子牵白牛,过王子店; 白公骑乌马,赶公冶场. 某学童集孔门弟子戏对 ...

  • 歇后语谐音大全(网)
  • 好搜推荐: 字谜大全字谜游戏歇后语大全歇后语大全小学4年级歇后语骂人歇后语谐音大全小学五年级笑话谐音大全对联谐音大全歇后语谐音歇后语大全谐音 换一换 2015新上歇后语大全_阿里巴巴1688 新上歇后语大全?一站式采购批发,就在阿里巴巴!海量商机,在线交易,全球领先B2B平台! 推广http://w ...

  • 遨游汉字王国教学设计2
  • 学习目标 ◆学生能从总体上明确综合性学习的要求,了解综合性学习的特点,为小学高年级综合性学习打下良好的基础. ◆学生通过综合性学习,学会制订活动计划,积极.主动地参与活动,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务. ◆学生能够认真阅读教材提供的阅读材料,从中受到启发,搜集到更多体现汉字神奇.有趣的资料 ...

  • 品味趣味楹联传承古老文化
  • 我们伟大的祖国,雄踞于世界的东方,源远流长;勤劳智慧的中华民族,在悠悠五千年的历史长河中,创造出异彩纷呈.不胜枚举的文化硕果,令世界为之叹服.在所有的古老文化中,我独对对联情有独钟:对联是古时文人雅士的一种文学小游戏,节庆日满堂生辉的使者,更是华夏民族文墨精华的象征. 其实仔细算来吧,我们这一生都离 ...

  • 广告语大全.对联大全.名字大全.歇后语大全等实用资源大全
  • 08-13·关于白酒的宣传词汇总 08-13·关于酒的宣传词汇集 08-13·经典高雅红酒广告词大全 08-13·知名酒广告词汇总 08-13·朗朗上口经典名酒广告词 08-13·各大品牌酒经典广告词大全 08-13·关于酒的经典宣传广告词 08-13·高大上的红酒广告词 08-13·著名品牌白酒高 ...