调查生活垃圾
学习目标
（1）掌握小数四则混合运算的算法，会进行小数四则混合运算。（以两步为主，不超过三步）
（2）体会小数混合运算顺序和整数混合运算顺序是一样的。
（3）利用学过的小数加减乘除解决日常生活中的实际问题
知新必备
1、划出下列各题的运算顺序再计算。
（253－22）÷21 100÷10×11
2、说一说整数四则混合运算的运算顺序是什么？
（1）在没有括号的算式里：
（2）只有加减法或者只有乘除法，要（ ）；
既有加减法，又有乘除法，要先算（ ），后算（ ）。
（2）在有括号的算式里，要先算（ ），后算（ ）。 自主学习
阅读课本17页完成以下任务。
（1）探究连除、乘除混合运算。（分析列式）
问题1：一个人4周可产生约30.8千克生活垃圾，那么一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？
分析一：先算出四周一共多少天？列式：
再算出平均每天产生多少垃圾？列式：
综合算式：
分析二：先算出每周产生多少千克垃圾？列式：
再算出平均每天产生多少垃圾？列式：
综合算式：
（2）研究除、减混合运算。（分析列式）
问题2：一个小区周一到周五共产生生活垃圾3.5吨，周末每天产生生活垃圾1.3吨，与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾？
列式：
二、合作探究。
1、探究问题1中综合算式的运算顺序？（连除、乘除混合运算）
分析一列式：
分析二列式：
2、探究问题2中综合算式的运算顺序？（除、减混合运算）
3、练一练：除、加混合运算.（上板展示）
69.9÷17＋1.72 （16.8+2.1）÷0.7
4、小结：
（1）小数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序（
①在没有括号的算式里：
只有加减法或者只有乘除法，要（ ）；
既有加减法，又有乘除法，要先算（ ），后算（
）。
②在有括号的算式里，要先算（ ），后算（ ）
）。
（2）整数中的简便算法在小数中同样（ ）
三、课堂检测
1. （基础训练）算一算
90÷（3.6-1.8） 3.6÷0.4-1.2×5
3.4×7.8÷3.9
2、（能力提升）列式计算：
（1）8.4与1.6的和除以4，商是多少？
2）35.7除以0.7的商，加上12.5与4.8的积，和是多少？
3、（拓展延伸）爸爸带100元去买文具。先花了45.6元买了一个书包，准备用剩下的钱买一些钢笔，每支钢笔9.8元，爸爸能买几支钢笔？
当堂反馈 0.36÷0.3÷4
调查生活垃圾
学习目标
（1）掌握小数四则混合运算的算法，会进行小数四则混合运算。（以两步为主，不超过三步）
（2）体会小数混合运算顺序和整数混合运算顺序是一样的。
（3）利用学过的小数加减乘除解决日常生活中的实际问题
知新必备
1、划出下列各题的运算顺序再计算。
（253－22）÷21 100÷10×11
2、说一说整数四则混合运算的运算顺序是什么？
（1）在没有括号的算式里：
（2）只有加减法或者只有乘除法，要（ ）；
既有加减法，又有乘除法，要先算（ ），后算（ ）。
（2）在有括号的算式里，要先算（ ），后算（ ）。 自主学习
阅读课本17页完成以下任务。
（1）探究连除、乘除混合运算。（分析列式）
问题1：一个人4周可产生约30.8千克生活垃圾，那么一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？
分析一：先算出四周一共多少天？列式：
再算出平均每天产生多少垃圾？列式：
综合算式：
分析二：先算出每周产生多少千克垃圾？列式：
再算出平均每天产生多少垃圾？列式：
综合算式：
（2）研究除、减混合运算。（分析列式）
问题2：一个小区周一到周五共产生生活垃圾3.5吨，周末每天产生生活垃圾1.3吨，与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾？
列式：
二、合作探究。
1、探究问题1中综合算式的运算顺序？（连除、乘除混合运算）
分析一列式：
分析二列式：
2、探究问题2中综合算式的运算顺序？（除、减混合运算）
3、练一练：除、加混合运算.（上板展示）
69.9÷17＋1.72 （16.8+2.1）÷0.7
4、小结：
（1）小数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序（
①在没有括号的算式里：
只有加减法或者只有乘除法，要（ ）；
既有加减法，又有乘除法，要先算（ ），后算（
）。
②在有括号的算式里，要先算（ ），后算（ ）
）。
（2）整数中的简便算法在小数中同样（ ）
三、课堂检测
1. （基础训练）算一算
90÷（3.6-1.8） 3.6÷0.4-1.2×5
3.4×7.8÷3.9
2、（能力提升）列式计算：
（1）8.4与1.6的和除以4，商是多少？
2）35.7除以0.7的商，加上12.5与4.8的积，和是多少？
3、（拓展延伸）爸爸带100元去买文具。先花了45.6元买了一个书包，准备用剩下的钱买一些钢笔，每支钢笔9.8元，爸爸能买几支钢笔？
当堂反馈 0.36÷0.3÷4