教学目标： 第15课 精益求精做小报
1、通过输入小报文本，巩固文本框文字的添加和格式设置方法。
2、通过为小报添加图片，巩固图片插入和图片格式设置技能。
3、通过完善小报，增强文字编辑能力，体验成功，提高学习兴趣。
教学重点：
添加文本及插入图片。
教学难点：
小报的适度美化。
课时安排：
1课时
课前准备：
1、准备几个word电子小报作品，用于展示图文并茂、合理布局的效果。
2、准备素材包以及机房网络畅通。
教学过程：
一 新课引导
随着森林面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。现如今面对天天都是雾霾天，口罩半遮面的现状，同学们应该尽快行动起来，利用已经学习的Word技能，制作一份环保电子小报，进行环保知识的宣传。
启发思考：说一说你的心里话，想一想你可以为环保做什么事情？
二 新课教学
（一）输入文本
欣赏几个电子小报作品，观察电子小报和一般的黑板报、手抄报有哪些共同点：主题明确、图文并茂、布局合理。
师：欣赏完作品后，同学们心里有什么想法呢？你要制作的电子小报的主题是什么？
同学们开动大脑想一想，你的个性主题是什么。 根据版面规划，精心挑选需要的文本材料并复制到文档中，对文字进行仔细审阅和编辑。（温馨提醒：版面要留出一定的空隙，便于插入图片等其他素材哦。）
（二） 插入图片
收集整理素材，打开素材文件夹，选好你要的文字，再选好适合文字的图片。根据小报整体设计和文本内容，插入合适的图片，小报就初步成型了。
1、插入位置的合理选择。
2、插入图片与文本框的先后顺序。
3、适当的使用艺术字突出主题。
师：根据老师的要求和演示，同学们看懂了么？试一试，在操作中去发现问题。 （温馨提醒：为了便于摆放图片位置，最好先在文本框外面插入图片，再将图片移到到合适的位置，你记住了么！）
（三） 设置格式
对文字、文本框及图片的格式进行适当设置，调整文本与图片的位置关系，从整体效果入手，进行细节处理，尽量使小报主题突出、色彩和谐、简洁美观并富有创意。
1、文本框的使用，合理布局文本。 2、艺术字的使用，文字方向的改变。 3、调整文本和图片的位置关系。 4、主题突出、色彩和谐，避免色彩过多，杂乱无章，最好主色调不超过三种。 师：根据老师的讲解与要求，同学们对自己的作品进行适当的调整和美化。 （教你一招：文字的竖排效果，可以通过设置“文字方向“来改变，也可以通过插入”竖排文本框“来实现哦。）
展示学生作品，请学生对自己的作品进行讲解和互评，选出最佳创意奖、最佳制作奖的作品并对整节课给予一个综合评价。
（四） 练习
完成小报制作，并上传到学科学习平台。要求版面布局合理、图文并茂、色彩和谐，语句通顺，没有错别字。
课后小结：
通过本课的学习和操作，孩子们对文本整体的排版布局，细节方面的美化工具有了新的认识。激发了孩子们的学习热情和创作灵感，一篇篇作品中巧妙的构思和设计，大大的鼓励了学生的自信心，培养了审美情趣。但是部分学生对文本工具的运用不是很灵活，需要多加练习。
教学目标： 第15课 精益求精做小报
1、通过输入小报文本，巩固文本框文字的添加和格式设置方法。
2、通过为小报添加图片，巩固图片插入和图片格式设置技能。
3、通过完善小报，增强文字编辑能力，体验成功，提高学习兴趣。
教学重点：
添加文本及插入图片。
教学难点：
小报的适度美化。
课时安排：
1课时
课前准备：
1、准备几个word电子小报作品，用于展示图文并茂、合理布局的效果。
2、准备素材包以及机房网络畅通。
教学过程：
一 新课引导
随着森林面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。现如今面对天天都是雾霾天，口罩半遮面的现状，同学们应该尽快行动起来，利用已经学习的Word技能，制作一份环保电子小报，进行环保知识的宣传。
启发思考：说一说你的心里话，想一想你可以为环保做什么事情？
二 新课教学
（一）输入文本
欣赏几个电子小报作品，观察电子小报和一般的黑板报、手抄报有哪些共同点：主题明确、图文并茂、布局合理。
师：欣赏完作品后，同学们心里有什么想法呢？你要制作的电子小报的主题是什么？
同学们开动大脑想一想，你的个性主题是什么。 根据版面规划，精心挑选需要的文本材料并复制到文档中，对文字进行仔细审阅和编辑。（温馨提醒：版面要留出一定的空隙，便于插入图片等其他素材哦。）
（二） 插入图片
收集整理素材，打开素材文件夹，选好你要的文字，再选好适合文字的图片。根据小报整体设计和文本内容，插入合适的图片，小报就初步成型了。
1、插入位置的合理选择。
2、插入图片与文本框的先后顺序。
3、适当的使用艺术字突出主题。
师：根据老师的要求和演示，同学们看懂了么？试一试，在操作中去发现问题。 （温馨提醒：为了便于摆放图片位置，最好先在文本框外面插入图片，再将图片移到到合适的位置，你记住了么！）
（三） 设置格式
对文字、文本框及图片的格式进行适当设置，调整文本与图片的位置关系，从整体效果入手，进行细节处理，尽量使小报主题突出、色彩和谐、简洁美观并富有创意。
1、文本框的使用，合理布局文本。 2、艺术字的使用，文字方向的改变。 3、调整文本和图片的位置关系。 4、主题突出、色彩和谐，避免色彩过多，杂乱无章，最好主色调不超过三种。 师：根据老师的讲解与要求，同学们对自己的作品进行适当的调整和美化。 （教你一招：文字的竖排效果，可以通过设置“文字方向“来改变，也可以通过插入”竖排文本框“来实现哦。）
展示学生作品，请学生对自己的作品进行讲解和互评，选出最佳创意奖、最佳制作奖的作品并对整节课给予一个综合评价。
（四） 练习
完成小报制作，并上传到学科学习平台。要求版面布局合理、图文并茂、色彩和谐，语句通顺，没有错别字。
课后小结：
通过本课的学习和操作，孩子们对文本整体的排版布局，细节方面的美化工具有了新的认识。激发了孩子们的学习热情和创作灵感，一篇篇作品中巧妙的构思和设计，大大的鼓励了学生的自信心，培养了审美情趣。但是部分学生对文本工具的运用不是很灵活，需要多加练习。