石莱希望小学开展
“争做敬业先锋，争当师德表率”教育活动
实 施 方 案
为进一步加强和改进教师职业道德建设，提高广大教师的职业道
德水平，办让石莱人民满意的教育，根据上级有关部门的文件精神，
我校将开展“争做敬业先锋、争当师德表率”为主题的师德教育项目
活动。现制定如下实施方案：
一、 指导思想和目标
以增强教师的爱岗敬业精神、提高广大教师的道德修养水平，实
现为人民满意的教育为目的，结合全镇“创先争优、争做科教兴石先
锋、科教兴新先锋”活动和教育系统开展的“爱岗敬业、争做教育兴
新先锋”主题活动，进一步弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高
师德水平，鼓励教师爱岗敬业，热爱学生、乐于奉献，为人师表，建
设一支师德高尚、业务精湛、能够担当起教书育人重任、受学生爱戴、
让家长社会满意的高素质教师队伍。
二、 活动内容和安排
本次师德教育从2010年12月初开始，到2011年2 月底结束，
学习活动分为学习教育、查摆问题、典型宣传、整改落实四个阶段
（一）学习提高阶段（12月1日—12月15日）
1、组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010
—2020）》《中小学教师职业道德规范》 《山东省中长期教育改革和
发展规划纲要（2010—2020）》 《教育部关于进一步加强和改进师德
建设的意见》 《泰安市教师行为十不准》等文件规定，学习师德高
尚优秀教师的先进事迹，进一步加强师德教育重要性的认识，增强自
觉遵守教师职业道德的自觉性。
2、开展师德教育大讨论。针对目前师德方面存在的问题和学生和
家长的意见、建议，广泛开展不同层次的师德师风大讨论，研讨加强
师德教育的意义，课程改革背景下的师德规范，当前违背教师职业道
德的表现及解决措施，提高师德修养的途径和方法，建立师德风教育
和管理的长效机制。
（二）查摆问题阶段（12月16日—12月31日）
1、认真组织好教师开展师德风评议“八查八看”活动。
2、广泛征求社会各界、学生家长的意见和建议。
3、接受社会的监督，督促广大教师力行师德规范，树立师表形象。
（三）典型宣传阶段
1、总结宣传师德高尚的教师的典型，严厉查处违背师德规范的行
为，对违背师德规范的教师严肃处理。
2、组织师德报告会，弘扬高尚师德，鼓励教师争做师德的表率、
育人的规范、教学的专家。
（四）整改落实阶段
根据师德存在的问题，要制定切实可行的整改措施，建立师德档
案，将教师参加师德教育活动情况、师德建设计划、学习体会、师德
反思总结、师德考核情况记录在个人的师德档案中，把师德考评结果
与教师的聘用、评优、晋级及绩效工资紧密结合。
三、组织领导
成立以校长为组长，工会主任为副组长，班子成员为成员的领导
小组。
组长：马继金
副组长：马铭军
成员：马新标、孙启玉、陈成水、陈键、陈新
四、活动要求
1、制定方案加强宣传。认真组织好教师学习上级有关文件，利
用宣传栏、校园广播大力宣传优秀教师事迹，在全社会形成弘扬高尚
师德的良好氛围。
2、活动结束后将对涌现出来的师德工作先进个人进行表彰，并
报送教育办公室表彰鼓励。
石莱希望小学
2010年 12月8日
石莱希望小学开展
“争做敬业先锋，争当师德表率”教育活动
实 施 方 案
为进一步加强和改进教师职业道德建设，提高广大教师的职业道
德水平，办让石莱人民满意的教育，根据上级有关部门的文件精神，
我校将开展“争做敬业先锋、争当师德表率”为主题的师德教育项目
活动。现制定如下实施方案：
一、 指导思想和目标
以增强教师的爱岗敬业精神、提高广大教师的道德修养水平，实
现为人民满意的教育为目的，结合全镇“创先争优、争做科教兴石先
锋、科教兴新先锋”活动和教育系统开展的“爱岗敬业、争做教育兴
新先锋”主题活动，进一步弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高
师德水平，鼓励教师爱岗敬业，热爱学生、乐于奉献，为人师表，建
设一支师德高尚、业务精湛、能够担当起教书育人重任、受学生爱戴、
让家长社会满意的高素质教师队伍。
二、 活动内容和安排
本次师德教育从2010年12月初开始，到2011年2 月底结束，
学习活动分为学习教育、查摆问题、典型宣传、整改落实四个阶段
（一）学习提高阶段（12月1日—12月15日）
1、组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010
—2020）》《中小学教师职业道德规范》 《山东省中长期教育改革和
发展规划纲要（2010—2020）》 《教育部关于进一步加强和改进师德
建设的意见》 《泰安市教师行为十不准》等文件规定，学习师德高
尚优秀教师的先进事迹，进一步加强师德教育重要性的认识，增强自
觉遵守教师职业道德的自觉性。
2、开展师德教育大讨论。针对目前师德方面存在的问题和学生和
家长的意见、建议，广泛开展不同层次的师德师风大讨论，研讨加强
师德教育的意义，课程改革背景下的师德规范，当前违背教师职业道
德的表现及解决措施，提高师德修养的途径和方法，建立师德风教育
和管理的长效机制。
（二）查摆问题阶段（12月16日—12月31日）
1、认真组织好教师开展师德风评议“八查八看”活动。
2、广泛征求社会各界、学生家长的意见和建议。
3、接受社会的监督，督促广大教师力行师德规范，树立师表形象。
（三）典型宣传阶段
1、总结宣传师德高尚的教师的典型，严厉查处违背师德规范的行
为，对违背师德规范的教师严肃处理。
2、组织师德报告会，弘扬高尚师德，鼓励教师争做师德的表率、
育人的规范、教学的专家。
（四）整改落实阶段
根据师德存在的问题，要制定切实可行的整改措施，建立师德档
案，将教师参加师德教育活动情况、师德建设计划、学习体会、师德
反思总结、师德考核情况记录在个人的师德档案中，把师德考评结果
与教师的聘用、评优、晋级及绩效工资紧密结合。
三、组织领导
成立以校长为组长，工会主任为副组长，班子成员为成员的领导
小组。
组长：马继金
副组长：马铭军
成员：马新标、孙启玉、陈成水、陈键、陈新
四、活动要求
1、制定方案加强宣传。认真组织好教师学习上级有关文件，利
用宣传栏、校园广播大力宣传优秀教师事迹，在全社会形成弘扬高尚
师德的良好氛围。
2、活动结束后将对涌现出来的师德工作先进个人进行表彰，并
报送教育办公室表彰鼓励。
石莱希望小学
2010年 12月8日