转述句的改法
直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人所说出的每一个字、词、句，都是说话内容，应当用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。”
间接引用（第三人称转述）是说话人转述别人的话给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。
直接叙述改间接引用（即改为第三人称转述）要注意用“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。
一、标点符号的改变：
1、直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号。
2、转述句改直述句，要加上冒号和引号。 二、人称的变化
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。
如：小红说：“你做的很好。” 改：小红说，我做的很好。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。
3.引述句改为转述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”和 为第一人称“ 我 ”互改，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 三、查句子表述是否合理： 通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。
1.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句
中把“这”改为“那”。
如：小李对小何说：“我今天要批改这些文件。”
改：小李对小何说，他今天要批改那些文件。
如：他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。” 改：他说，他没做什么，他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。
2.如果引述内容中出现让某人做某事，应加上“让”“要”“请”。
比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。” 这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
这样表述就显得不连贯，应作适当调整：
老师再三嘱咐我们，要（或“让”）我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。 再如：妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。” 改：妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。
3、句子结尾出现“吧”和“！”（祈使句），把“吧”去掉，“！”改成“。”。
如：母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！”
改：母亲对客人说，请客人们快尝尝荔枝。
4.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时，应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字，应把引述内容中出现的名字去掉，改成“他”或“她”。
如：他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
改：他轻轻地对先生说，他买不起，他的钱不够。
如：王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。”
改：王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。
再如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。”如果改为：叙利奥说，爸爸，他来替他写,就非常混乱。而应该改为：叙利奥对爸爸说，他来替爸爸写。
5、如果句子中含有反问句，一般把它改成陈述句。
孙悟空气愤地对猪八戒说:“呆子,我们怎能轻言放弃呢? ”
孙悟空气愤地对猪八戒说,他们不能轻言放弃。
转述句的改法
直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人所说出的每一个字、词、句，都是说话内容，应当用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。”
间接引用（第三人称转述）是说话人转述别人的话给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。
直接叙述改间接引用（即改为第三人称转述）要注意用“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。
一、标点符号的改变：
1、直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号。
2、转述句改直述句，要加上冒号和引号。 二、人称的变化
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。
如：小红说：“你做的很好。” 改：小红说，我做的很好。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。
3.引述句改为转述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”和 为第一人称“ 我 ”互改，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 三、查句子表述是否合理： 通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。
1.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句
中把“这”改为“那”。
如：小李对小何说：“我今天要批改这些文件。”
改：小李对小何说，他今天要批改那些文件。
如：他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。” 改：他说，他没做什么，他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。
2.如果引述内容中出现让某人做某事，应加上“让”“要”“请”。
比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。” 这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
这样表述就显得不连贯，应作适当调整：
老师再三嘱咐我们，要（或“让”）我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。 再如：妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。” 改：妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。
3、句子结尾出现“吧”和“！”（祈使句），把“吧”去掉，“！”改成“。”。
如：母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！”
改：母亲对客人说，请客人们快尝尝荔枝。
4.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时，应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字，应把引述内容中出现的名字去掉，改成“他”或“她”。
如：他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
改：他轻轻地对先生说，他买不起，他的钱不够。
如：王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。”
改：王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。
再如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。”如果改为：叙利奥说，爸爸，他来替他写,就非常混乱。而应该改为：叙利奥对爸爸说，他来替爸爸写。
5、如果句子中含有反问句，一般把它改成陈述句。
孙悟空气愤地对猪八戒说:“呆子,我们怎能轻言放弃呢? ”
孙悟空气愤地对猪八戒说,他们不能轻言放弃。