高考历史简答题模板

如何分析历史背景

1. 经济背景【生产力,生产关系,经济结构,经济格局】

2. 政治背景【政居,制度,体质,政策,阶级,民族,外交,军事】

3. 文化背景【思想宗教,科技,教育】

历史条件侧重有利条件。

注意【直接原因,主要原因,根本原因】

分析改革,变法失败的原因

1. 是否符合当时历史发展的潮流和趋势。

2. 改革的政策是否正确,是否得以有效的贯彻。

3. 新旧势力力量的对比。

4. 改革者的素质如何。

评价中国古代社会经济发展的原因

1. 生产力因素。【生产工具,生产技术等】

2. 生产关系因素。【新的生产方式确立,土地政策,农名起义等】

3. 上层建筑因素。【制度,政策,宗教文化等的】

4. 对外关系和民族关系是否有利于经济的发展。

5. 社会环境因素。【国家是否统一稳定等】

6. 地理条件的因素。

等等

如何回答问题“说明了什么”

1. 这种斗争的目的是什么,有何进步或者倒退作用?

2. 这种斗争的失败是一种历史的偶然还是必然?

3. 如果是偶然,说明斗争的去这股咋,而且要进一步的创造条件。

如果是必然,说明这种斗争根本无法实现。是空想。

分析历史背景

历史背景是影响,预示事物发展趋向的客观条件 三个方面:

1. 历史因素,是否是历史发展的需要。

2. 现实因素,是否符合现实情况的需要。

3. 主观因素,是否是当事人主观愿望能够的需要。

评价历史人物

两方面:积极。消极。

标准和原则7点:

1. 生产力标准

2. 人名群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则,不要夸大英雄人物的作用。

3. 阶级的观点。

4. 时代的观点。既要把历史人物放到特定的历史条件下评价,符合时代发展要求的肯定,反之否定。非现代观点。

5. 不要以偏概全。

6. 客观公正,不要带感情色彩。

7. 注意两点论和重点论的统一。

分析历史事件

4要素:原因,经过,结果,影响。

分析历史事件发生的原因

7要素:历史因素,政治因素,经济因素,民族关系因素,对外关系因素,思想文化因素,个人主观因素。

分析历史事件的过程

1. 用事件系法。以时间为轴心按照历史事件发生发展高潮结束的逻辑顺序进行归纳。

2. 用空间系法,以地点为纽带进行归纳。

3. 以人物系法,按照历史人物的活动来归纳。

分析历史事件的结果

有4种:成功,失败,既有成功的地方又有失败的地方,胜而不胜不败而败。

从3方面考虑:1结果是什么样的。2为什么说是这样的结果。3为什么会是这样的结果。

分析历史事件的影响

1.分项分析:从经济,政治,思想文化,外交等方面来分析影响。

2.全面分析:一分为二,既有积极也有消极。

3.国际化分析:中对外影响,外对中影响。

4.转化分析:特殊性影响转化为普遍性影响,普遍性影响转化为特殊性影响。

5.学科交叉分析:学科之间交叉影响,历史事件对政治的影响,对地理的影响。

如何分析历史背景

1. 经济背景【生产力,生产关系,经济结构,经济格局】

2. 政治背景【政居,制度,体质,政策,阶级,民族,外交,军事】

3. 文化背景【思想宗教,科技,教育】

历史条件侧重有利条件。

注意【直接原因,主要原因,根本原因】

分析改革,变法失败的原因

1. 是否符合当时历史发展的潮流和趋势。

2. 改革的政策是否正确,是否得以有效的贯彻。

3. 新旧势力力量的对比。

4. 改革者的素质如何。

评价中国古代社会经济发展的原因

1. 生产力因素。【生产工具,生产技术等】

2. 生产关系因素。【新的生产方式确立,土地政策,农名起义等】

3. 上层建筑因素。【制度,政策,宗教文化等的】

4. 对外关系和民族关系是否有利于经济的发展。

5. 社会环境因素。【国家是否统一稳定等】

6. 地理条件的因素。

等等

如何回答问题“说明了什么”

1. 这种斗争的目的是什么,有何进步或者倒退作用?

2. 这种斗争的失败是一种历史的偶然还是必然?

3. 如果是偶然,说明斗争的去这股咋,而且要进一步的创造条件。

如果是必然,说明这种斗争根本无法实现。是空想。

分析历史背景

历史背景是影响,预示事物发展趋向的客观条件 三个方面:

1. 历史因素,是否是历史发展的需要。

2. 现实因素,是否符合现实情况的需要。

3. 主观因素,是否是当事人主观愿望能够的需要。

评价历史人物

两方面:积极。消极。

标准和原则7点:

1. 生产力标准

2. 人名群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则,不要夸大英雄人物的作用。

3. 阶级的观点。

4. 时代的观点。既要把历史人物放到特定的历史条件下评价,符合时代发展要求的肯定,反之否定。非现代观点。

5. 不要以偏概全。

6. 客观公正,不要带感情色彩。

7. 注意两点论和重点论的统一。

分析历史事件

4要素:原因,经过,结果,影响。

分析历史事件发生的原因

7要素:历史因素,政治因素,经济因素,民族关系因素,对外关系因素,思想文化因素,个人主观因素。

分析历史事件的过程

1. 用事件系法。以时间为轴心按照历史事件发生发展高潮结束的逻辑顺序进行归纳。

2. 用空间系法,以地点为纽带进行归纳。

3. 以人物系法,按照历史人物的活动来归纳。

分析历史事件的结果

有4种:成功,失败,既有成功的地方又有失败的地方,胜而不胜不败而败。

从3方面考虑:1结果是什么样的。2为什么说是这样的结果。3为什么会是这样的结果。

分析历史事件的影响

1.分项分析:从经济,政治,思想文化,外交等方面来分析影响。

2.全面分析:一分为二,既有积极也有消极。

3.国际化分析:中对外影响,外对中影响。

4.转化分析:特殊性影响转化为普遍性影响,普遍性影响转化为特殊性影响。

5.学科交叉分析:学科之间交叉影响,历史事件对政治的影响,对地理的影响。


相关内容

  • 备战期中考资料:高中历史万能答题模板,你一定需要!
  • 备战期中考资料:高中历史万能答题模板 2016年备战期中考之万能答题模板,这是好多同学在后台留言要的东西,今天就给你们要的东西,助你轻松搞定期中! 一.历史背景=(国内国际)(经济政治文化--) ⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局-- ⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事-- ⑶文化 ...

  • 历史高考答题万能模板!
  • 历史材料题解答万能模板 一.高考历史材料题的解答方法 1.三读材料,获取信息. 材料一般应该读三遍:第一遍,粗读(看),明白大体内容,不要在个别字.词上纠缠:第二遍,细读,结合材料出处的说明(时间.会议.人物等),建立材料与所学知识的联系,弄清楚考查的是什么时期的什么知识,分清材料中哪些是史实,哪些 ...

  • 高中历史答题模式-高考历史答题模板
  • 高中历史答题模板 1.历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+„„) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+„„ ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+„„ ⑶文化背景=思想.宗教+科技+教育+„„ 2.历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素 3.原因广 ...

  • 高考语文散文阅读仍是不会?名师携答题模板来袭轻松拿分!
  • 针对散文阅读总是不会的问题,上学君特邀冯叶老师针对性的回答了同学们提出的问题.下面是本次答疑汇总,希望对同学们语文散文阅读有所帮助. 问题1:小说和散文的答题格式 老师:小说结合三要素作答,人物,情节,环境. 散文题型较多,理解词语或句子的含义: 1.解释该词语或者句子的字面义 2.若有修辞,先点名 ...

  • 20150106高考文综答题卡(A3)模板2
  • 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 2015 届****文综考试答题卡 姓名: 班级: 考号: 条形码粘贴处 (3)(6 分) 38. (1)(14 分) 1.选择题作答必须用 2B 铅笔,笔答题作答必须 ...

  • 2014最新高考语文万能答题模板大全
  • 2014年语文高考阅读答题模板大全 (一)语文阅读分析常用名词 一.表达方式:记叙.描写.抒情.议论.说明 二.修辞手法:比喻.拟人.排比.夸张.反复.借代.反问.设问.引用.对比 三.说明文分类: 1.实物说明文.事理说明文.程序说明文 2.科技性说明文.文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品) 四 ...

  • 2013高考文科综合备考:地理大题答题模板
  • QQ群:200480992 安徽高考资料复习共享 2013高考文科综合备考:地理大题答题模板 第一版块 基础概览 自然地理部分 ☆如何描述地形特征: 1.地形类型:平原.山地.丘陵.高原.盆地等 2.地势起伏状况 3.主要地形分布(多种地形条件下) 4.重要地形剖面特征(剖面图中) ☆影响气温的因素 ...

  • 高考地理规范答题模板--18种
  • 高考地理规范答题模板--18类题型 各位同学:现将高考地理中常见的一些问答题的规范答题模板印发给你们,希望各位同学要认真识记,并在平时的做题中对应答题模板,规范答题.严格运用地理术语.书写规范.字迹清晰.条例明确,减少不必要的失分.争取在高考中取得理想的成绩. 一.地形特征描述型问题答题模板 特征描 ...

  • 安徽省高考语文答题模板(答题步骤及学科专业术语)
  • 安徽省高考语文试题类型及应试策略 安徽省宁国市津河中学 杨祥海整理 2014.3.28 第Ⅰ卷 阅读题(66分) 一.一般论述文阅读(9分) (1-3题)考纲陈述: 1.理解:(2)理解文中重要句子的含意 2.分析综合:(1)筛选并整合文中的信息:(2)分析文意结构,把握文章思路.(3)归纳内容要点 ...