1、你是不是真的了解自己的孩子？
孩子小的时候，饿了会哭，不舒服会闹，我们觉得很了解这个孩子。
当孩子长到13岁以后，我们有一天突然感到不认识这个孩子了：他在想什么？对某件事为什么这么看？他为什么不那么听话了？他为什么不愿意把学校里的事情告诉爸妈？
我们真的很了解自己的孩子吗？？？？？
我们走进孩子的世界了吗？？？？
孩子愿意让我们了解和认识他吗？？？
2、孩子成长的一般规律
0-7岁：儿童期，最听妈妈的话。要打，要严，要讲。
7-13岁，少年期，最听老师的话，要听，要看（读kan，一声），小孩贪玩，一不看着，就玩去了。
13-18岁，青年期，最听朋友（好同学）的话。青春前期，开始有逆反心理，要松，要顺，要引。这里的松，是外松，其实，内更严、更紧，只不过是更讲策略和方法。
3、不懂孩子，就无法教育好孩子
浇花要浇根，交人要交心。
成为孩子最值得信赖的好朋友，不是很难，但是多数家长做不到。
教育的学问，是爱的学问。
而爱的，应该是相信的，应该是尊重的，应该是平等的
我们做到相信、尊重、理解和平等了吗？
4、如何走进孩子的心？
1）多听，平等心，平常心
2）对孩子已经自责的错误，不再批评，而是加以安慰
3）不要打击孩子的成就感，让他开心的把话说完
4）不要听风就是雨，要慢，和风细雨的效果，好于暴风雨。
5）对孩子感到困惑和烦恼的，要给予建议和意见，能够指点迷津
6）与孩子的朋友交朋友
7）与老师交流，加深对孩子的了解
8）就一些问题，征询孩子的意见，看他怎样想、怎样看？
9）每周抽出时间和孩子探讨一些问题
10）对于不欢而散的谈话，父母应该及时的加以处理和解决
了解孩子的目的，是为了更加有效的引导孩子。
1、你是不是真的了解自己的孩子？
孩子小的时候，饿了会哭，不舒服会闹，我们觉得很了解这个孩子。
当孩子长到13岁以后，我们有一天突然感到不认识这个孩子了：他在想什么？对某件事为什么这么看？他为什么不那么听话了？他为什么不愿意把学校里的事情告诉爸妈？
我们真的很了解自己的孩子吗？？？？？
我们走进孩子的世界了吗？？？？
孩子愿意让我们了解和认识他吗？？？
2、孩子成长的一般规律
0-7岁：儿童期，最听妈妈的话。要打，要严，要讲。
7-13岁，少年期，最听老师的话，要听，要看（读kan，一声），小孩贪玩，一不看着，就玩去了。
13-18岁，青年期，最听朋友（好同学）的话。青春前期，开始有逆反心理，要松，要顺，要引。这里的松，是外松，其实，内更严、更紧，只不过是更讲策略和方法。
3、不懂孩子，就无法教育好孩子
浇花要浇根，交人要交心。
成为孩子最值得信赖的好朋友，不是很难，但是多数家长做不到。
教育的学问，是爱的学问。
而爱的，应该是相信的，应该是尊重的，应该是平等的
我们做到相信、尊重、理解和平等了吗？
4、如何走进孩子的心？
1）多听，平等心，平常心
2）对孩子已经自责的错误，不再批评，而是加以安慰
3）不要打击孩子的成就感，让他开心的把话说完
4）不要听风就是雨，要慢，和风细雨的效果，好于暴风雨。
5）对孩子感到困惑和烦恼的，要给予建议和意见，能够指点迷津
6）与孩子的朋友交朋友
7）与老师交流，加深对孩子的了解
8）就一些问题，征询孩子的意见，看他怎样想、怎样看？
9）每周抽出时间和孩子探讨一些问题
10）对于不欢而散的谈话，父母应该及时的加以处理和解决
了解孩子的目的，是为了更加有效的引导孩子。