xx幼儿园职称评审工作方案
根据县教育局的教师职务评聘工作实施意见的文件精神，我园严格按照公开考核、注重实绩、择优评定的原则，结合本园实际情况，特制定我园教师职称评定工作方案。
一、组织机构
职称评审领导小组：
组 长：xxx
副组长：xxx xxx
成 员：xx xxx xx
二、评审条件
1、具有较强的教师教育学生的能力，能根据所教学段学生的思想实际和年龄特征，进行思想道德教育。
2、比较扎实的掌握所教学科的基本理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准（教学大纲）、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，专业知识技能较强，能结合教学开展课外实践活动，教学效果好。
3、具有一定的教育教学研究能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验，在相关刊物有发表或者获奖文章。
4、取得国家计算机应用能力考试2个模块的合格证，符合免试条件除外。
5、申报一级教师职称（职务）者除具备以上条件外，还应分别
具备下列条件：
具有中等师范学校以上毕业学历。任现职以来承担过各年龄段幼儿教育教学工作。工作态度严谨，教育教学效果显著，在幼儿道德启蒙教育工作方面经验丰富，有突出专长，有一定的班主任工作经历；教育教学方法灵活多样，每学年均能承担园级以上示范观摩教学或活动。教师评仪优秀率须达到80%以上。
三、破格条件
对业务水平高，业绩能力强的优秀教师，课不受学历、任职时间的要求，在符合业务条件的基础上，并满足下列条件，可破格申报上一级职称。
二级教师符合下列两项条件者，可破格申报一级教师。
(1)公开出版教育教学专著1部或在公开出版的教育刊物上发表教科研论文不少于3篇，其中核心期刊不少于1篇。
(2)在教育教学方面获得市级教育行政部门及以上奖励的第一完成人。
四、其它条件
1、持后取的大专或本科学历参评，均须与所教专业一致或相近。持后取大专学历参评，累计从事本专业技术工作满9年，方可申报一级教师职务。
2、以管理为主的教学人员任现职以来年均教学工作量不少于专任教师的三分之一。
3、计算机免试条件:申报一级教师、高级教师任职资格需参加国
家计算机应用能力2个模块的考试，考点设在咸阳人才学院。符合下列条件之一的，可申请计算机免试：（1）全日制硕士研究生以上学历初次认定专业技术职务者；（2）取得计算机科学与技术专业大学专科以上国家统招全日制院校毕业证书者；（3）年满45周岁以上（含45周岁）。
五、教育教学能力测试答辩
教育教学能力测试答辩按照《陕西省中小学教师教学能力测试答辩规则（试行）》执行。测试答辩要在核定的岗位总量、结构比例限额内，由本人提出申请，按照职称评审推荐权限分学段、学科上报。晋升中小学一级教师、高级教师职务者，须参加全市统一组织的教育教学能力测试答辩（具体要求和时间安排另行通知）。教育教学能力测试答辩不合格者，不能推荐上报参加评审，不按规定标准和程序考核的结果无效。
六、有关规定
（一）教师申报职务任职资格，必须持有教师资格证书和继续教育证书。
（二）上报参评材料前，必须对所有申报人员的基本条件和主要科研成果等在本单位公示一周。
七、评审步骤和时间安排
（一）安排部署（2013年8月7日—8月10日）
根据市上文件精神，结合我园实际，制定工作方案，召开安排会议，部署职评工作。
（二）确定推荐名单（8月11日—8月15日）
1、个人申请。参评教师要在本单位专业技术岗位空缺的前提下，依据参评条件向学校职评领导小组提供个人近年来工作情况的书面总结、各种证件、论文论著和获奖证书等，并写出晋升高一级职称的书面申请。
2、学校推荐。学校评审推荐领导小组审查参评教师任职资格和岗位，进行结合考核，按量化考核得分排列名次，并根据考核结果进行评议，经评议合格后，组织教师填写《陕西省中小学教师专业技术职务任职资格评审表》，并将推荐人选材料在园内公示一周，无异议后推荐上报。
（三）组织教学能力测试（8月16日—8月25日）
按照《陕西省中小学教师教学能力测试答辩规则（试行）》，由市人力资源和社会保障局、市教育局负责组织中小学一级、高级教师教育教学能力测试工作。
八、几点要求
（一）高度重视，加强领导。
教师职务评审工作的领导，严格按照文件精神，指导监督把好关。要采取得力措施组织实施，尽快摸清底子，吃透有关政策，制定实施方案，精心组织，周密部署，高标准、高效率、高质量地完成职称评审各项工作任务。
（二）吃透政策，稳步推进。
对评审中存在新情况和新问题要及时上报，妥善处理。
（三）严格程序，规范操作。
（四）严格时限，按时上报。
（五）严肃纪律，确保稳定。
xxxx幼儿园
2013年8月
xx幼儿园职称评审工作方案
根据县教育局的教师职务评聘工作实施意见的文件精神，我园严格按照公开考核、注重实绩、择优评定的原则，结合本园实际情况，特制定我园教师职称评定工作方案。
一、组织机构
职称评审领导小组：
组 长：xxx
副组长：xxx xxx
成 员：xx xxx xx
二、评审条件
1、具有较强的教师教育学生的能力，能根据所教学段学生的思想实际和年龄特征，进行思想道德教育。
2、比较扎实的掌握所教学科的基本理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准（教学大纲）、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，专业知识技能较强，能结合教学开展课外实践活动，教学效果好。
3、具有一定的教育教学研究能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验，在相关刊物有发表或者获奖文章。
4、取得国家计算机应用能力考试2个模块的合格证，符合免试条件除外。
5、申报一级教师职称（职务）者除具备以上条件外，还应分别
具备下列条件：
具有中等师范学校以上毕业学历。任现职以来承担过各年龄段幼儿教育教学工作。工作态度严谨，教育教学效果显著，在幼儿道德启蒙教育工作方面经验丰富，有突出专长，有一定的班主任工作经历；教育教学方法灵活多样，每学年均能承担园级以上示范观摩教学或活动。教师评仪优秀率须达到80%以上。
三、破格条件
对业务水平高，业绩能力强的优秀教师，课不受学历、任职时间的要求，在符合业务条件的基础上，并满足下列条件，可破格申报上一级职称。
二级教师符合下列两项条件者，可破格申报一级教师。
(1)公开出版教育教学专著1部或在公开出版的教育刊物上发表教科研论文不少于3篇，其中核心期刊不少于1篇。
(2)在教育教学方面获得市级教育行政部门及以上奖励的第一完成人。
四、其它条件
1、持后取的大专或本科学历参评，均须与所教专业一致或相近。持后取大专学历参评，累计从事本专业技术工作满9年，方可申报一级教师职务。
2、以管理为主的教学人员任现职以来年均教学工作量不少于专任教师的三分之一。
3、计算机免试条件:申报一级教师、高级教师任职资格需参加国
家计算机应用能力2个模块的考试，考点设在咸阳人才学院。符合下列条件之一的，可申请计算机免试：（1）全日制硕士研究生以上学历初次认定专业技术职务者；（2）取得计算机科学与技术专业大学专科以上国家统招全日制院校毕业证书者；（3）年满45周岁以上（含45周岁）。
五、教育教学能力测试答辩
教育教学能力测试答辩按照《陕西省中小学教师教学能力测试答辩规则（试行）》执行。测试答辩要在核定的岗位总量、结构比例限额内，由本人提出申请，按照职称评审推荐权限分学段、学科上报。晋升中小学一级教师、高级教师职务者，须参加全市统一组织的教育教学能力测试答辩（具体要求和时间安排另行通知）。教育教学能力测试答辩不合格者，不能推荐上报参加评审，不按规定标准和程序考核的结果无效。
六、有关规定
（一）教师申报职务任职资格，必须持有教师资格证书和继续教育证书。
（二）上报参评材料前，必须对所有申报人员的基本条件和主要科研成果等在本单位公示一周。
七、评审步骤和时间安排
（一）安排部署（2013年8月7日—8月10日）
根据市上文件精神，结合我园实际，制定工作方案，召开安排会议，部署职评工作。
（二）确定推荐名单（8月11日—8月15日）
1、个人申请。参评教师要在本单位专业技术岗位空缺的前提下，依据参评条件向学校职评领导小组提供个人近年来工作情况的书面总结、各种证件、论文论著和获奖证书等，并写出晋升高一级职称的书面申请。
2、学校推荐。学校评审推荐领导小组审查参评教师任职资格和岗位，进行结合考核，按量化考核得分排列名次，并根据考核结果进行评议，经评议合格后，组织教师填写《陕西省中小学教师专业技术职务任职资格评审表》，并将推荐人选材料在园内公示一周，无异议后推荐上报。
（三）组织教学能力测试（8月16日—8月25日）
按照《陕西省中小学教师教学能力测试答辩规则（试行）》，由市人力资源和社会保障局、市教育局负责组织中小学一级、高级教师教育教学能力测试工作。
八、几点要求
（一）高度重视，加强领导。
教师职务评审工作的领导，严格按照文件精神，指导监督把好关。要采取得力措施组织实施，尽快摸清底子，吃透有关政策，制定实施方案，精心组织，周密部署，高标准、高效率、高质量地完成职称评审各项工作任务。
（二）吃透政策，稳步推进。
对评审中存在新情况和新问题要及时上报，妥善处理。
（三）严格程序，规范操作。
（四）严格时限，按时上报。
（五）严肃纪律，确保稳定。
xxxx幼儿园
2013年8月