七年级 有理数及其运算

第二讲 有理数及其运算

一、例题与练习

1、正、负数的意义

例题1、如果水位下降3米记作-3米,那么水位上升4米,记作( ) A 、+1米. B 、+7米. C 、+4米. D 、-7米.

练习1、一防洪大堤所标的警戒水位是37米,规定在记录每天水位时,高于警戒水位的部分记为正数,低于警戒水位的部分记为负数.若冬季某一天,水位记录为-7米,则这天的实际水位为 米. 练习2、规定向北为正,某人走了+5米,又继续走了﹣10米,那么,他实际上( ) A 、向北走了15km B 、向南走了15km C 、向北走了5km D、向南走了5km 练习3(2010年安徽) 在-1, 0,1, 2这四个数中,既不是正数也不是负数的是( ) A 、-1 B 、0 C 、1 D 、2

练习4、如果+10%表示“增加10%”,那么“减少8%”可以记作( )

A .-18% B .-8% C .+2% D .+8%

2、有理数的概念及分类

例题1、有理数中最小的正整数是 ,最大的负整数是 ,最小的非负数是 。

练习1、若a <0,b <0,则下列各式一定成立的是( )A .a -b 0 C .a -b =0 D .-a -b >0练习2、若0<a <1,则a ,

1a

,a 2

从小到大排列正确的是( ) A .a 2

1a

3、数轴、相反数、绝对值、倒数

例题1

、如图,表示数轴正确的是(

A . B . C . D .

练习1、如图,a 、b 在数轴上的位置, 则a +b 0. (填“”或“=”)

练习2、把下列各数及其相反数在数轴上表示出来,再按照从小到大的顺序用“<”连接起来。

53 ,0 ,+3.5 ,2.5 ,-3 ,-112

例题2、-2.5的相反数是_______。

练习3、(1)-2=_______;(2)若x =5,x= 。 例题3、下列数中:1、﹣2、1、0、﹣0.2、(﹣

34

)2

、︱﹣2︱,负数_______个。 练习4、数轴上与原点的距离为3个单位长度的点所表示的数是 。 练习5、(﹣1)2=____,(﹣1)2n+1=____ ( n是正整数) 。 例题4、一个数的倒数等于它本身的数是( )

A .1 B .-1

C .±1 D .0练习6、-2

3

5

的倒数是 。 4、有理数的加减运算

例题1、计算:(1)(-12)-5+(-14)-(-39) (2)23-38-(-113) +(-8

)

1+(-2) +4+(-1) +(1练习1、计算:(1) 26-17-(-6) -33 (2)2

352-3)

(3)(+ 314)+(–235)+ 534+(–82

5) (4) (-1.5) +4114+2.75+(-52

)

5、有理数的大小比较

例题1、 (2010泸州)在5,3

2

,-1,0. 001这四个数中,小于0的数是( ) A .5 B.

3

2

C.

D.

练习1、(2010连云港)下面四个数中比-2小的数是( ) A .1 B .0 C .-1 D .-3 练习2、比较大小:﹣

1211____﹣1312

。 练习3、如果a -1=0,(b +3) 2

=0,那么b

a

+1的值是( ) A. -2 B. -3

C. -4 D.4

6、有理数的乘除及乘方运算

例题1、 计算:(1)(-81) ÷(+2.25) ⨯(-4

) ÷16 31118

9

(2)7、 3⎛⎫

8⨯ ⎝83-38⎪⎭÷124⨯27

(3)[56÷(–12–13)+21

8]÷(–118) (4)(-36) ⨯(31114-6-12

)

练习1、(1)21

⨯(-6) ÷(1472

-2) (2)⎛

115⎝12-6+78-23⎫

24⎪⎭

⨯(-48)

例题2、计算:(1)-421(-4) 2

+│-2│3

×(-12)3 (2)(-3) 2-(113222) ⨯9-6÷-

3

-4+(1-0.2⨯5

) ÷(-2)]-3⨯[-32

⨯22(3)-52-[1(- (4)23) -2]

3

(5) -22

+16⨯⎛ ⎝-1⎫2⎪⎭

+6 (6)-9÷3+⎛ 12⎫2⎝2-3⎪⎭⨯12+(-3)

7、非负数的应用

例题1、已知|a-2|+|7-b|+|c-3|=0求a 、b 、c 的值。

练习1、、若

x -2+|y -2

|=0,则x =,y =

3

练习2、已知下列各数a ,|a|,a 2,a 2-1,a 2

+1其中一定不是负数的有。

二、巩固提高

三、课后作业

1、-

23的相反数是-2

5

倒数是。 2、绝对值大于1而小于4的整数有

3、把下列各数表示的点画在数轴上,并用“<”把这些数连接起来。 -5, -1. 5、-5

2

,0,312

4、观察下面一列数,探究其中的规律:-1,

1112,-3,4,-11

5,6

(1)填空:第11,12,13个数分别是 , , ;

(2)第2008个数是 ;第n 个数是___________;

(3)如果这列数无限排列下去,与哪个数越来越近?答:

5、一防洪大堤所标的警戒水位是37米,规定在记录每天水位时,高于警戒水位的部分记为正数,低于警戒水位的部分记为负数.若冬季某一天,水位记录为-7米,则这天的实际水位为 米.

6、甲、乙两人去买东西,共带120元钱,甲用去30元,乙用去40元,则此时甲、乙两人共剩_元。

⎛4⎫

7、在- -⎪中的底数是_________。

⎝7⎭

8、规定向北为正,某人走了+5米,又继续走了﹣10米,那么,他实际上( ) A 、向北走了15km B 、向南走了15km C 、向北走了5km D、向南走了5km 9、如图,数轴上A 点表示的数减去B 点表示的数, 结果是( ) A 、8 B 、-8 C 、2 D 、-2 10、下列各组的两个数中, 运算后结果相等的是( )

2

2323

A 、2和3 B 、-3和(-3) C 、-2和(-2) D 、(-) 和-

33

3

2

3322

11、在1,-1,-2这三个数中,任意两数之和的最大值是( ).

A 、1 B 、0 C 、-1 D 、-3

1111)(-)(-)(-)可表示为( ). 2222111

A 、(-)4 B 、4×(-) C 、-()4 D 、以上答案都不对

222

12、算式(-13、计算下列各题 (1)-2+3⨯(-1)

4

2000

-(-2) 2 (2)(-18)+(-9)—(—19)+(—24)

(3)22.56+(-4.31)+(-38.56)+4.31 (4)⎛2⎫⎛1⎫⎛3⎫⎛1⎫

-3⎪+ -2⎪- -4⎪- +⎪⎝5⎭⎝3⎭⎝7⎭⎝4⎭

(5) -

511925⎛753⎫

+-⎪⨯(-36) (6)-3+3--.

812812⎝964⎭

14、某人用400元购买了8套儿童服装,准备以一定价格出售,如果以每套儿童服装55元的价格为标准,超出的记作正数,不足的记作负数,记录如下: +2,—3,+2,+1,—2,—1,0,—2.(单位:元) (1)当他卖完这八套儿童服装后是盈利还是亏损? (2)盈利(或亏损)了多少钱?

第二讲 有理数及其运算

一、例题与练习

1、正、负数的意义

例题1、如果水位下降3米记作-3米,那么水位上升4米,记作( ) A 、+1米. B 、+7米. C 、+4米. D 、-7米.

练习1、一防洪大堤所标的警戒水位是37米,规定在记录每天水位时,高于警戒水位的部分记为正数,低于警戒水位的部分记为负数.若冬季某一天,水位记录为-7米,则这天的实际水位为 米. 练习2、规定向北为正,某人走了+5米,又继续走了﹣10米,那么,他实际上( ) A 、向北走了15km B 、向南走了15km C 、向北走了5km D、向南走了5km 练习3(2010年安徽) 在-1, 0,1, 2这四个数中,既不是正数也不是负数的是( ) A 、-1 B 、0 C 、1 D 、2

练习4、如果+10%表示“增加10%”,那么“减少8%”可以记作( )

A .-18% B .-8% C .+2% D .+8%

2、有理数的概念及分类

例题1、有理数中最小的正整数是 ,最大的负整数是 ,最小的非负数是 。

练习1、若a <0,b <0,则下列各式一定成立的是( )A .a -b 0 C .a -b =0 D .-a -b >0练习2、若0<a <1,则a ,

1a

,a 2

从小到大排列正确的是( ) A .a 2

1a

3、数轴、相反数、绝对值、倒数

例题1

、如图,表示数轴正确的是(

A . B . C . D .

练习1、如图,a 、b 在数轴上的位置, 则a +b 0. (填“”或“=”)

练习2、把下列各数及其相反数在数轴上表示出来,再按照从小到大的顺序用“<”连接起来。

53 ,0 ,+3.5 ,2.5 ,-3 ,-112

例题2、-2.5的相反数是_______。

练习3、(1)-2=_______;(2)若x =5,x= 。 例题3、下列数中:1、﹣2、1、0、﹣0.2、(﹣

34

)2

、︱﹣2︱,负数_______个。 练习4、数轴上与原点的距离为3个单位长度的点所表示的数是 。 练习5、(﹣1)2=____,(﹣1)2n+1=____ ( n是正整数) 。 例题4、一个数的倒数等于它本身的数是( )

A .1 B .-1

C .±1 D .0练习6、-2

3

5

的倒数是 。 4、有理数的加减运算

例题1、计算:(1)(-12)-5+(-14)-(-39) (2)23-38-(-113) +(-8

)

1+(-2) +4+(-1) +(1练习1、计算:(1) 26-17-(-6) -33 (2)2

352-3)

(3)(+ 314)+(–235)+ 534+(–82

5) (4) (-1.5) +4114+2.75+(-52

)

5、有理数的大小比较

例题1、 (2010泸州)在5,3

2

,-1,0. 001这四个数中,小于0的数是( ) A .5 B.

3

2

C.

D.

练习1、(2010连云港)下面四个数中比-2小的数是( ) A .1 B .0 C .-1 D .-3 练习2、比较大小:﹣

1211____﹣1312

。 练习3、如果a -1=0,(b +3) 2

=0,那么b

a

+1的值是( ) A. -2 B. -3

C. -4 D.4

6、有理数的乘除及乘方运算

例题1、 计算:(1)(-81) ÷(+2.25) ⨯(-4

) ÷16 31118

9

(2)7、 3⎛⎫

8⨯ ⎝83-38⎪⎭÷124⨯27

(3)[56÷(–12–13)+21

8]÷(–118) (4)(-36) ⨯(31114-6-12

)

练习1、(1)21

⨯(-6) ÷(1472

-2) (2)⎛

115⎝12-6+78-23⎫

24⎪⎭

⨯(-48)

例题2、计算:(1)-421(-4) 2

+│-2│3

×(-12)3 (2)(-3) 2-(113222) ⨯9-6÷-

3

-4+(1-0.2⨯5

) ÷(-2)]-3⨯[-32

⨯22(3)-52-[1(- (4)23) -2]

3

(5) -22

+16⨯⎛ ⎝-1⎫2⎪⎭

+6 (6)-9÷3+⎛ 12⎫2⎝2-3⎪⎭⨯12+(-3)

7、非负数的应用

例题1、已知|a-2|+|7-b|+|c-3|=0求a 、b 、c 的值。

练习1、、若

x -2+|y -2

|=0,则x =,y =

3

练习2、已知下列各数a ,|a|,a 2,a 2-1,a 2

+1其中一定不是负数的有。

二、巩固提高

三、课后作业

1、-

23的相反数是-2

5

倒数是。 2、绝对值大于1而小于4的整数有

3、把下列各数表示的点画在数轴上,并用“<”把这些数连接起来。 -5, -1. 5、-5

2

,0,312

4、观察下面一列数,探究其中的规律:-1,

1112,-3,4,-11

5,6

(1)填空:第11,12,13个数分别是 , , ;

(2)第2008个数是 ;第n 个数是___________;

(3)如果这列数无限排列下去,与哪个数越来越近?答:

5、一防洪大堤所标的警戒水位是37米,规定在记录每天水位时,高于警戒水位的部分记为正数,低于警戒水位的部分记为负数.若冬季某一天,水位记录为-7米,则这天的实际水位为 米.

6、甲、乙两人去买东西,共带120元钱,甲用去30元,乙用去40元,则此时甲、乙两人共剩_元。

⎛4⎫

7、在- -⎪中的底数是_________。

⎝7⎭

8、规定向北为正,某人走了+5米,又继续走了﹣10米,那么,他实际上( ) A 、向北走了15km B 、向南走了15km C 、向北走了5km D、向南走了5km 9、如图,数轴上A 点表示的数减去B 点表示的数, 结果是( ) A 、8 B 、-8 C 、2 D 、-2 10、下列各组的两个数中, 运算后结果相等的是( )

2

2323

A 、2和3 B 、-3和(-3) C 、-2和(-2) D 、(-) 和-

33

3

2

3322

11、在1,-1,-2这三个数中,任意两数之和的最大值是( ).

A 、1 B 、0 C 、-1 D 、-3

1111)(-)(-)(-)可表示为( ). 2222111

A 、(-)4 B 、4×(-) C 、-()4 D 、以上答案都不对

222

12、算式(-13、计算下列各题 (1)-2+3⨯(-1)

4

2000

-(-2) 2 (2)(-18)+(-9)—(—19)+(—24)

(3)22.56+(-4.31)+(-38.56)+4.31 (4)⎛2⎫⎛1⎫⎛3⎫⎛1⎫

-3⎪+ -2⎪- -4⎪- +⎪⎝5⎭⎝3⎭⎝7⎭⎝4⎭

(5) -

511925⎛753⎫

+-⎪⨯(-36) (6)-3+3--.

812812⎝964⎭

14、某人用400元购买了8套儿童服装,准备以一定价格出售,如果以每套儿童服装55元的价格为标准,超出的记作正数,不足的记作负数,记录如下: +2,—3,+2,+1,—2,—1,0,—2.(单位:元) (1)当他卖完这八套儿童服装后是盈利还是亏损? (2)盈利(或亏损)了多少钱?


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