新时期如何当好一名校长
著名教育家陶行知曾经说过：“校长是一所学校的灵魂。”，“要评价一所学校，首先要评价他的校长。”所以一个好校长就是一所好学校。校长的品质、学识、办学理念及管理水平对学校的健康可持续发展起着关健性的作用，所以要成为一名新时期的好校长必须做到以下方面： 一、以身作则，率先垂范，树立威信。
校长的威信很重要，校长在师生中没有威信，就没有向心力，没有感召力。但校长的威信不是教师对你权力的屈服，而是对你人格魅力的认同。俗话说为人师表要先正其身，为人领导更要以身作则，率先垂范。孔子说过：其身正，不言也行；其身不正，虽令不从。作为一个管理者首先自己要做好表率：第一是自己要出色地完成本职工作；第二是要在工作状态和职业精神上勤政务实、廉洁自律、坚持原则。第三学校的一切事务都要做到民主决策、监督、民主公开，公平公正。
二、作为校长，必须作风过硬
作风问题，包括思想作风、生活作风、工作作风。就校长而言，这“三风”都要过得硬。常言道：“自身正，方能正人”。校长的作风建设决定着教师的教风和学生的学风建设。首先是思想作风建设，就是要讲原则、讲党性，力求做到办事公道、大公无私、严于律己、宽以待人。其次是生活作风建设，即坚持实事求是的工作态度，从学校的实际出发，因地制宜、量力而行。校长具备了这些工作作风，身体力行，一定会得到师生的拥护和信赖。
三、要有过硬的业务能力
校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。作为教学上的骨干，以自身优良的教学态度和高尚的师德作为感染力，带动年轻教师的发展。并参与一线的教育教学及教科研工作，在业务上起指导作用，这样的校长，教师才会由衷地佩服你，才能作到“以己服人”，才能得到广大教师的支持。因此，作为一名校长，在学习上除了参加上级主管部门正常的业务培训外，自己还要经常学习教学相关书籍。平时在校内多听课，并能说课和评课，并能说课和评课。
四、完善制度建设，进一步优化管理
抓好制度建设是搞好管理的前提。依我所见，一所学校要办出特色，必须牢牢把握管理的重点，既教学常规运行和教学质量管理。所以要根据上级的相关要求和本校实际，制定出一套科学、合理并获得广大师生积极拥护和支持的管理制度，并在实践中不断完善创新。制度必须有较强的可操作性。执行必须坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等。同时加强人文管理，以情感人，多用真情去体谅和关爱教师，真正把教师视为事业上的同志，人生中的知己。
五、作为校长，必须知识广泛
当代世界著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基说过：“你作为校长，不仅是教师的教师，不仅是学校的主要教育者，而且形象的说，也是一个特殊乐队的指挥， 这个乐队是用一些极精细的‘乐器’——人的心灵来演奏的。你的任务就是要听到每个演奏者发出的
声响，你要看到并从心底里感觉出每个教育者在学生心灵里留下了什么。”这些名人名言极其精辟地道出了时代、社会对校长的期望和要求。学校是贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人的基地，校长是这块基地的管理者和建设者，除懂得教育科学理论外，一定要具备政治素质和管理水平，要有扎实的专业知识基础，要会讲、会写，兴趣广泛，有较强的社会活动能力和组织能力。当校长，说来容易，真正当好校长就难了。一校之长，要理顺纵横方面的工作，协调学校内部人员的关系，妥善处理好各种新旧矛盾，正确评价教学领域里的功过，人是决定的因素，而人的因素是最活跃，最富于变化的，而且蕴涵着无穷无尽的能量。良好的工作环境和人际关系，使全校教职工心往一处想，劲往一处使，是搞好学校工作，提高教学质量的原动力。
在一名有事业心、综合素质高的校长带领下，一所学校就能步入健康、和谐发展的快车道，作为校长要牢固把握教育发展的方向，没有多方面的知识才能是行不通的，只有不断地学习和进取，不断更新思想，树立终身学习的理念，才能适应社会发展的需要，才能把学校办好，办出特色。 六、要抓好队伍建设。
首先是领导班子建设，要建立结构合理，功能完善的领导班子机构，明确各自职责和任务。要求班子集体要讲干劲、讲协作、讲学习、讲奉献。强调班子成员要有求真务实和创新的精神。建立建全领导班子的各种制度，发挥校长在领导班子建设是中的核心、带头作用。
在教师队伍建设方面，着重抓好：1、教师的政治思想和职业道德建设；要大力宣传模范教师的先进事迹，弘扬正气，崇尚师德。2、是要实施“名师工程”，培养专家型、研究型的教师，每一门学科着重培养打造一两个走得出去的名师，以此来带动全校教师的提高。3、加强中青年骨干教师的培养，对他们要放手使用，鼓励他们勇挑重担，在实战中增长才干。4、是要大力加强教师的培训工作，平时利用请进来走出去的办法，不断学习外地和他校先进经验从而提高教师队伍的综合素质。5、改革教师任用制度，采取用人之长、避人所短、人尽其才、量才所用的原则，进行择优录用、竞争上岗。6、强化激励机制，多关心教师的工作和生活并为提高教师的地位和待遇作不懈的努力，让教师从中感到归属感，从而稳定教师队伍，激发教师工作积极性。
七、重抓教学质量
教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校发展的根本目标。作为校长必须把教学质量作为首要任务来抓，在心中要牢固树立质量意识。学校的一切工作都要围绕提高质量进行。校长要把狠抓质量的意识转化为教师、家长、学生的自觉行为。首先要抓好教学常规管理。就要深入教学第一线，抓好教师的教育教学常规工作，要优化课堂教学，向课堂教学要质量。其次要制订科学检测方法，严肃检测纪律。要注重有效督促与检查落实。另外，教师素质的高低，直接决定了学校的教育教学水平和质量。因此，要打造一支高素质的教师队伍，教育教学质量才会得到保证。
八、要有开拓创新的精神
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个民族需要创新，一所学校也需要创新。校长作为学校的管理者，就要站在高屋建瓴的高度，要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。开展“以学校为本、以教师为本、以学生为本”的校本教研。采取“走出去、请进来”的办法，鼓励教师参加多种培训，只要有机会，我都会选派相关教师参加各种培训、学习。一方面增强了教师的业务素质，另一方面也提高了学校的知名度，为学校的长远发展打下了坚实的基础。一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和一流的教育教学质量，它需要管理者抽出更多的时间、精力和辛劳。作为学校的管理者，校长只有不断提高自身的素质，才能适应社会的进步和时代的发展，只有做一名合格的、优秀的校长，才能办出一所具有特色的学校 总之，要当好一名校长就要把整个身心投入到学校的工作当中去，永不满足，不断探索创新。
2013年6月5日
新时期如何当好一名校长
著名教育家陶行知曾经说过：“校长是一所学校的灵魂。”，“要评价一所学校，首先要评价他的校长。”所以一个好校长就是一所好学校。校长的品质、学识、办学理念及管理水平对学校的健康可持续发展起着关健性的作用，所以要成为一名新时期的好校长必须做到以下方面： 一、以身作则，率先垂范，树立威信。
校长的威信很重要，校长在师生中没有威信，就没有向心力，没有感召力。但校长的威信不是教师对你权力的屈服，而是对你人格魅力的认同。俗话说为人师表要先正其身，为人领导更要以身作则，率先垂范。孔子说过：其身正，不言也行；其身不正，虽令不从。作为一个管理者首先自己要做好表率：第一是自己要出色地完成本职工作；第二是要在工作状态和职业精神上勤政务实、廉洁自律、坚持原则。第三学校的一切事务都要做到民主决策、监督、民主公开，公平公正。
二、作为校长，必须作风过硬
作风问题，包括思想作风、生活作风、工作作风。就校长而言，这“三风”都要过得硬。常言道：“自身正，方能正人”。校长的作风建设决定着教师的教风和学生的学风建设。首先是思想作风建设，就是要讲原则、讲党性，力求做到办事公道、大公无私、严于律己、宽以待人。其次是生活作风建设，即坚持实事求是的工作态度，从学校的实际出发，因地制宜、量力而行。校长具备了这些工作作风，身体力行，一定会得到师生的拥护和信赖。
三、要有过硬的业务能力
校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。作为教学上的骨干，以自身优良的教学态度和高尚的师德作为感染力，带动年轻教师的发展。并参与一线的教育教学及教科研工作，在业务上起指导作用，这样的校长，教师才会由衷地佩服你，才能作到“以己服人”，才能得到广大教师的支持。因此，作为一名校长，在学习上除了参加上级主管部门正常的业务培训外，自己还要经常学习教学相关书籍。平时在校内多听课，并能说课和评课，并能说课和评课。
四、完善制度建设，进一步优化管理
抓好制度建设是搞好管理的前提。依我所见，一所学校要办出特色，必须牢牢把握管理的重点，既教学常规运行和教学质量管理。所以要根据上级的相关要求和本校实际，制定出一套科学、合理并获得广大师生积极拥护和支持的管理制度，并在实践中不断完善创新。制度必须有较强的可操作性。执行必须坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等。同时加强人文管理，以情感人，多用真情去体谅和关爱教师，真正把教师视为事业上的同志，人生中的知己。
五、作为校长，必须知识广泛
当代世界著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基说过：“你作为校长，不仅是教师的教师，不仅是学校的主要教育者，而且形象的说，也是一个特殊乐队的指挥， 这个乐队是用一些极精细的‘乐器’——人的心灵来演奏的。你的任务就是要听到每个演奏者发出的
声响，你要看到并从心底里感觉出每个教育者在学生心灵里留下了什么。”这些名人名言极其精辟地道出了时代、社会对校长的期望和要求。学校是贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人的基地，校长是这块基地的管理者和建设者，除懂得教育科学理论外，一定要具备政治素质和管理水平，要有扎实的专业知识基础，要会讲、会写，兴趣广泛，有较强的社会活动能力和组织能力。当校长，说来容易，真正当好校长就难了。一校之长，要理顺纵横方面的工作，协调学校内部人员的关系，妥善处理好各种新旧矛盾，正确评价教学领域里的功过，人是决定的因素，而人的因素是最活跃，最富于变化的，而且蕴涵着无穷无尽的能量。良好的工作环境和人际关系，使全校教职工心往一处想，劲往一处使，是搞好学校工作，提高教学质量的原动力。
在一名有事业心、综合素质高的校长带领下，一所学校就能步入健康、和谐发展的快车道，作为校长要牢固把握教育发展的方向，没有多方面的知识才能是行不通的，只有不断地学习和进取，不断更新思想，树立终身学习的理念，才能适应社会发展的需要，才能把学校办好，办出特色。 六、要抓好队伍建设。
首先是领导班子建设，要建立结构合理，功能完善的领导班子机构，明确各自职责和任务。要求班子集体要讲干劲、讲协作、讲学习、讲奉献。强调班子成员要有求真务实和创新的精神。建立建全领导班子的各种制度，发挥校长在领导班子建设是中的核心、带头作用。
在教师队伍建设方面，着重抓好：1、教师的政治思想和职业道德建设；要大力宣传模范教师的先进事迹，弘扬正气，崇尚师德。2、是要实施“名师工程”，培养专家型、研究型的教师，每一门学科着重培养打造一两个走得出去的名师，以此来带动全校教师的提高。3、加强中青年骨干教师的培养，对他们要放手使用，鼓励他们勇挑重担，在实战中增长才干。4、是要大力加强教师的培训工作，平时利用请进来走出去的办法，不断学习外地和他校先进经验从而提高教师队伍的综合素质。5、改革教师任用制度，采取用人之长、避人所短、人尽其才、量才所用的原则，进行择优录用、竞争上岗。6、强化激励机制，多关心教师的工作和生活并为提高教师的地位和待遇作不懈的努力，让教师从中感到归属感，从而稳定教师队伍，激发教师工作积极性。
七、重抓教学质量
教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校发展的根本目标。作为校长必须把教学质量作为首要任务来抓，在心中要牢固树立质量意识。学校的一切工作都要围绕提高质量进行。校长要把狠抓质量的意识转化为教师、家长、学生的自觉行为。首先要抓好教学常规管理。就要深入教学第一线，抓好教师的教育教学常规工作，要优化课堂教学，向课堂教学要质量。其次要制订科学检测方法，严肃检测纪律。要注重有效督促与检查落实。另外，教师素质的高低，直接决定了学校的教育教学水平和质量。因此，要打造一支高素质的教师队伍，教育教学质量才会得到保证。
八、要有开拓创新的精神
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个民族需要创新，一所学校也需要创新。校长作为学校的管理者，就要站在高屋建瓴的高度，要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。开展“以学校为本、以教师为本、以学生为本”的校本教研。采取“走出去、请进来”的办法，鼓励教师参加多种培训，只要有机会，我都会选派相关教师参加各种培训、学习。一方面增强了教师的业务素质，另一方面也提高了学校的知名度，为学校的长远发展打下了坚实的基础。一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和一流的教育教学质量，它需要管理者抽出更多的时间、精力和辛劳。作为学校的管理者，校长只有不断提高自身的素质，才能适应社会的进步和时代的发展，只有做一名合格的、优秀的校长，才能办出一所具有特色的学校 总之，要当好一名校长就要把整个身心投入到学校的工作当中去，永不满足，不断探索创新。
2013年6月5日