、 东师双语学校创建环境优美学校方案
为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，建立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制定创建“南宁市东师双语学校环境优美学校”工作计划。
指导思想：
以社会主义核心价值观和科学发展观为指导，认真贯彻落实市教育工作会议精神，结合学校的实际，发扬求真、务实、创新的时代精神，切实加强学校的两个文明建设和学校校园环境的美化。创建良好的育人环境，优化校园管理，丰富校园文化生活，构建美丽和谐的校园环境，全面推进素质教育。创建一个集花园、乐园、学园为一体的师生学习、生活、工作的优美校园。
主要措施：
一、加强领导机构
1、组织建立创建环境优美学校领导小组，专设环境教育工作组，并具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教务处、少先队、总务处、教研室紧密配合，将环境优美教育纳入到教育、教学的各项活动中去。
二、具体工作要求：
1、创建环境优美学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化，实效化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于创建“环境优美学校”活动。
4、绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设，坚持高品位、高质量、精品化原则建设校园物质文化环境，努力做到“高起点规划，高标准建设，高效能管理”。为配合学校校园改造，学校专门请有关专家对校园进行总体规划，实行“一张图纸管到底”的建设思路，力争使校园教育设施建设合理，力求从可持续发展的战略高度凸显办校办学特色。
（1）绿化校园。整体规划校园建设，坚持进行“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化建设，计划在校内加植各类树木，各个班级增添绿色区域，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，使学生可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到75％以上。
（2）美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，根据校园特色，特出学科特色，努力营造环保氛围，让每一块墙壁都说话。
（3）净化校园。加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比，现校园空气清新，卫生清洁，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。
4、多层面、全方位，开展环保教育活动。
（1）、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。例如，语文、英语教师经常借助大量描述美好环境的文章，从审美入境，激发学生的环保审美情趣；善于从古人“天人合一”、“天地与我并行，万物与我唯一”的思想中进行环境伦理道德教育；思品教师常常要应用生态观点和可持续发展原则，赋予某些传统的哲学观点和政治理论以许多新的内涵，并特别重视环境法制教育；数学教师应用一些关于植树造林、节约资源、合理用地、兴修水利等问题的案例，找到数学教学中渗透环保意识教育的切入点；音乐教师则要时常运用教材中许多寻求自然界中天地人和谐美的欣赏曲目，让学生感受环境美、鉴赏环境美；体育教师要在学生参加各种户外体育活动中，使其感受日光、空气和水等环境对人类健康和社会发展的重要性；美术、劳技、科学等学科的教师则要尝试用艺术手段与科技手段相结合的方式，对自然、环境、生命科学等内容进行艺术创造和表现，从而实现环保意识的内化。
（2）、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。
（3）、发动学生，组织“环境优美绿色护卫队”，自编节目宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。
（4）、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。进行环保教育与体验；组织学生进行社会实践活动，让学生参加生产劳动，增强环保意识；使他们深刻认识到实施清洁生产、走新型产业化道路的重要性，体会到环保的紧迫性，增强保护环境的意识和责任感。学校每年举办一届科技文化艺术节活动，在活动中适当安排环境保护内容。学校坚持每学期至少开设2次以上的环保专项讲座。
5、做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理
（1）、加强环保教育工作总结交流。在校园网开辟“创环境优美绿色教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策。
（2）、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要妥善管理。
总之，通过营造创建环境优美绿色校园，开展创建环境优美绿色活动，使全校师生员工树立环保绿色理念，提高环保绿色教育水平；让学生切实掌握有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“环境优美绿色学校”。
南宁东师双语学校 2015年3月
、 东师双语学校创建环境优美学校方案
为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，建立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制定创建“南宁市东师双语学校环境优美学校”工作计划。
指导思想：
以社会主义核心价值观和科学发展观为指导，认真贯彻落实市教育工作会议精神，结合学校的实际，发扬求真、务实、创新的时代精神，切实加强学校的两个文明建设和学校校园环境的美化。创建良好的育人环境，优化校园管理，丰富校园文化生活，构建美丽和谐的校园环境，全面推进素质教育。创建一个集花园、乐园、学园为一体的师生学习、生活、工作的优美校园。
主要措施：
一、加强领导机构
1、组织建立创建环境优美学校领导小组，专设环境教育工作组，并具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教务处、少先队、总务处、教研室紧密配合，将环境优美教育纳入到教育、教学的各项活动中去。
二、具体工作要求：
1、创建环境优美学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化，实效化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于创建“环境优美学校”活动。
4、绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设，坚持高品位、高质量、精品化原则建设校园物质文化环境，努力做到“高起点规划，高标准建设，高效能管理”。为配合学校校园改造，学校专门请有关专家对校园进行总体规划，实行“一张图纸管到底”的建设思路，力争使校园教育设施建设合理，力求从可持续发展的战略高度凸显办校办学特色。
（1）绿化校园。整体规划校园建设，坚持进行“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化建设，计划在校内加植各类树木，各个班级增添绿色区域，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，使学生可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到75％以上。
（2）美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，根据校园特色，特出学科特色，努力营造环保氛围，让每一块墙壁都说话。
（3）净化校园。加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比，现校园空气清新，卫生清洁，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。
4、多层面、全方位，开展环保教育活动。
（1）、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。例如，语文、英语教师经常借助大量描述美好环境的文章，从审美入境，激发学生的环保审美情趣；善于从古人“天人合一”、“天地与我并行，万物与我唯一”的思想中进行环境伦理道德教育；思品教师常常要应用生态观点和可持续发展原则，赋予某些传统的哲学观点和政治理论以许多新的内涵，并特别重视环境法制教育；数学教师应用一些关于植树造林、节约资源、合理用地、兴修水利等问题的案例，找到数学教学中渗透环保意识教育的切入点；音乐教师则要时常运用教材中许多寻求自然界中天地人和谐美的欣赏曲目，让学生感受环境美、鉴赏环境美；体育教师要在学生参加各种户外体育活动中，使其感受日光、空气和水等环境对人类健康和社会发展的重要性；美术、劳技、科学等学科的教师则要尝试用艺术手段与科技手段相结合的方式，对自然、环境、生命科学等内容进行艺术创造和表现，从而实现环保意识的内化。
（2）、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。
（3）、发动学生，组织“环境优美绿色护卫队”，自编节目宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。
（4）、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。进行环保教育与体验；组织学生进行社会实践活动，让学生参加生产劳动，增强环保意识；使他们深刻认识到实施清洁生产、走新型产业化道路的重要性，体会到环保的紧迫性，增强保护环境的意识和责任感。学校每年举办一届科技文化艺术节活动，在活动中适当安排环境保护内容。学校坚持每学期至少开设2次以上的环保专项讲座。
5、做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理
（1）、加强环保教育工作总结交流。在校园网开辟“创环境优美绿色教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策。
（2）、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要妥善管理。
总之，通过营造创建环境优美绿色校园，开展创建环境优美绿色活动，使全校师生员工树立环保绿色理念，提高环保绿色教育水平；让学生切实掌握有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“环境优美绿色学校”。
南宁东师双语学校 2015年3月