-
谈后现代课程背景下的写作教学内容
摘要 后现代课程以其多元性.开放性.情境性等特点对各学科课程的影响日渐广泛,在写作教学内容的组织与安排中同样可以看到其踪影.现代著名语文特级教师程红兵老师非常重视中学作文教学,他注重思维的培养与作文创新的关系,<多样化思维创新与作文>作文课是他在作文教学实践上的一个重要成果.这堂作文课的 ...
-
辅导作文的最佳教材
孤本独绝:辅导作文的最佳教材儿子听完我的课,大呼过瘾 梁恕俭 第一次正儿八经地给儿子(初二)辅导作文,儿子听后"大呼过瘾".现将自编的"教材"展示如下,并附"看点"与"用意",语文老师可以推荐给学生读读(每篇教材都含链接 ...
-
命题作文如何审题
内容摘要:命题作文是根据所出示题目进行写作的一整作文方式.命题作文是我国传统的作文方式,至今仍有特殊的价值.它有利于直接体现作文学习的意图,避免写作偏向某一方面:有利于写作思想迅速集中,在短时间内朝一个目标思考:有利于作文批改和讲评:有利于密切配合阅读,巩固和发展阅读及写作. 关键词:命题作文 审题 ...
-
[优秀作文]大象扶小兔过河
大象扶小兔过河 雨过天晴,小兔打扮得漂漂亮亮的准备去看外婆.吃过早饭,提着小篮子就出发了.小兔边走边想:要是在路上碰上好吃的蘑菇和新鲜的蔬菜,就可以直接采一些给外婆带去. 小兔刚出家门不远就看见好多.好多的蘑菇,小兔可高兴了,笑得眼睛眯成了一条缝儿.小兔采了满满的一篮子蘑菇,就一蹦一跳地向外婆家走去 ...
-
作文:帮助小白兔过河
一天,可爱的小白兔拔了一篮子的红彤彤的萝卜,小白兔就提着篮子高高兴兴地回家了.正在这时候,意想不到的事情发生了:接连下了几天的大雨,河水暴涨,把桥都淹没了.小白兔害怕极了,低着头呜呜的哭了起来:"怎么办?我怎么才能回家呀?呜呜--" 这时,一只小花猫刚好路过,看见可爱的小白兔在河 ...
-
小鸡过河作文300字
一天,一只小鸡去效外游玩.忽然肚子饿了,它就在草地里一边玩一边找虫子吃.不知不觉走到了一条小河边,小鸡发现河对岸有一片绿油油的草地,想:那边一定有很多小虫子,可以饱餐一顿.可是,它又发现河上没有桥,也没有船,最后,它急得哭了起来. 就在这个时候,有一只小鸭子走了过来,它看见小鸡在哭,声音很响,还很伤 ...
-
[优秀作文]小马过河
有一天,妈妈把小马叫到身边说:"小马,你已经长大了,可以帮妈妈做事了.今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧." 小马非常高兴地答应了.他驮着粮食飞快地来到了小河边.可是河上没有桥,只能自己淌过去.可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯.小马赶紧 ...
-
[助人为乐]作文教学
<助人为乐>教学设计 教学目标: 1.知道助人为乐是高尚的品德,愿意做一个助人为乐的人. 2.对别人的困难或不幸加以关心和同情,并为能帮助别人解决困难而感到高兴. 教学重难点: 对别人的困难或不幸加以关心和同情,并为能帮助别人解决困难而感到高兴,愿意做一个助人为乐的人. 教学过程: 一. ...
-
新材料作文引述材料存在的问题及抢分策略
新材料作文引述材料存在的问题及抢分策略 新材料作文引述材料存在的问题及抢分策略 一.要不要引述材料 材料作文要不要引述材料,这是个问题.很多同学可能会说,我看过不少高考优秀作文,大多数文章都没有引述材料,那我们在写作材料作文中也可以不需要引述材料,只要我们能较好地把握住材料的核心立意,并围绕这个核心 ...