东胜区正东中学“学案”
感悟青春 科 主 目 编 政治 邱利见 年 级 同伴签字 年级（上）册 组长签字 姓名 学习笔记 集体讨论时 间 2011-10
2011 年 10 月 18 【学习目标】
星期一 第四节课 学习素材及学法指导
1、走出青春误区的表现 2、对青春的理解和感悟 【合作记忆】 5 分钟） （ （要求同学们快速回顾并记忆以下知识点， 时间：3 分钟；对桌互考，检查记忆效果，时间：2 分钟；完成以上
任务的同学可以记忆选记题）
1．必记题：如何解决青春期内心矛盾？ 2．选记题：青春期生理变化的主要表现？ 【自主学习】 10 分钟） （ （要求：1、独立思考，限时完成；2、完成
第一部分的同学可以完成自主检测）
（一）请同学迅速浏览课文，整体感知课文内容；以导学案中自主 学习部分设置的内容为依据，阅读课本，完成自主学习任务，并标 注到课本上；时间表 6 分钟。 1、青春误读 1：拿别人的生理发育特点开玩笑；走出误区： 我们最需要遵循的基本原则是 。 青春误读 2：为显示个性穿奇妆异服；走出误区：真正的个性在 于 。 青春误读 3：对男女同学正常交往指手划脚；走出误区：男女之 间 有益于我们的身心健康发展。 2、当我们提及青春的时候，能想到与青春有关的词 是 、 、 „„„„ 3、我们对青春的理解和感悟是什么？（P42 记在书上，并把问题标
注在书上，且把序号标注好）
答： （1）青春是美丽的，多彩的； （2）但青春又是短暂的， 青春常在的秘诀是:保持青春的心态、 气质. （3）青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。 （二）自主检测（完成以上任务的同学，完成以下问题，相信你一 定可以！ ） 记忆 1、 走出青春误区的三种表现； 对青春的感悟和理解是什么？ 2、 并自觉默写出来
-1-
东胜区正东中学“学案”
1、
2、
【合作交流】 8 分钟） （ （要求：组长负责，分工明确，确保每个组
员充分发言）
1、组长组织，对自主学习部分进行查漏缺，保证各组员都把学案上 的问题标到书上相应的位置了，如有争议的问题，请求帮助； 2、说一说：近年来在中学生中“写情书”现象较常见。一些同学精 心制作“情书” 。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比 特箭”来表达爱意；也有人用彩笔画一颗心来表达对对方的情意。 即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。 “情书” 的内 容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词美句。 （1）以上材料反映的是一种什么现象？ （2）男女同学之间的交往处理不当会有什么影响？
（3）男女生正常交往有何益处？
3、赛一赛： 对青春的感悟
和理解是什么？
【课堂训练】
1、 进入青春期后，同学之间的交往成了必不可少的事情，我 一起感受青春的烦恼， 感受成长的快乐。那么，同学之间的交往应该遵循的基本原则是什么（ ）
A 彼此尊重 B 礼尚往来 C 互不干涉 D 形成各自的朋友圈
-2-
东胜区正东中学“学案”
2、进入初中，小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，妈妈一说他，他就和妈妈顶撞。这说明（
A 小刚很有个性 B 小刚家里很有钱 C 小刚对青春有些误解 D 小刚追求个性 3、青春是人生最美好的时期，有的人却误读了青春，表现在（ ①在自己情绪不好时，悲观厌生 ②在自己心情不好时，给好友写信或打电话倾诉 ③觉得家长“落伍”了，听不进去家长的劝告 ④怕同学的闲言闲语，不和异性交往 A ①②③④ B ①②④ C ②③④ D ①③④
）
）
4、青春是活力的象征，一个人要保持青春活力最主要的因素是（
A 相貌 B 身姿 C 服饰 D 心境
）
5、女生张圆和男生经常一起探讨学习、打球和跑步等，最近有人说她与男生交往不太正常，张圆
很苦恼。张圆在交往中应该注意（ A 与男生保持距离，尽量减少来往 B 异性交往既要主动热情，又要注意交往的时间和频率 C 不太在意，一如既往 D 从此只与女生交往 ）
6、（明辨是非）
（1）追求穿着打扮标新立异是对追求个性的误解。„„（ ） （2）真正的独立是任何事情都由自己做主，大人完全不能干涉。„„ （ ）
7、练习册 P30 第 5 题第（1）小问。 如何评价周超捷的行为？
【学习反思】
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感悟青春 科 主 目 编 政治 邱利见 年 级 同伴签字 年级（上）册 组长签字 姓名 学习笔记 集体讨论时 间 2011-10
2011 年 10 月 18 【学习目标】
星期一 第四节课 学习素材及学法指导
1、走出青春误区的表现 2、对青春的理解和感悟 【合作记忆】 5 分钟） （ （要求同学们快速回顾并记忆以下知识点， 时间：3 分钟；对桌互考，检查记忆效果，时间：2 分钟；完成以上
任务的同学可以记忆选记题）
1．必记题：如何解决青春期内心矛盾？ 2．选记题：青春期生理变化的主要表现？ 【自主学习】 10 分钟） （ （要求：1、独立思考，限时完成；2、完成
第一部分的同学可以完成自主检测）
（一）请同学迅速浏览课文，整体感知课文内容；以导学案中自主 学习部分设置的内容为依据，阅读课本，完成自主学习任务，并标 注到课本上；时间表 6 分钟。 1、青春误读 1：拿别人的生理发育特点开玩笑；走出误区： 我们最需要遵循的基本原则是 。 青春误读 2：为显示个性穿奇妆异服；走出误区：真正的个性在 于 。 青春误读 3：对男女同学正常交往指手划脚；走出误区：男女之 间 有益于我们的身心健康发展。 2、当我们提及青春的时候，能想到与青春有关的词 是 、 、 „„„„ 3、我们对青春的理解和感悟是什么？（P42 记在书上，并把问题标
注在书上，且把序号标注好）
答： （1）青春是美丽的，多彩的； （2）但青春又是短暂的， 青春常在的秘诀是:保持青春的心态、 气质. （3）青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。 （二）自主检测（完成以上任务的同学，完成以下问题，相信你一 定可以！ ） 记忆 1、 走出青春误区的三种表现； 对青春的感悟和理解是什么？ 2、 并自觉默写出来
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东胜区正东中学“学案”
1、
2、
【合作交流】 8 分钟） （ （要求：组长负责，分工明确，确保每个组
员充分发言）
1、组长组织，对自主学习部分进行查漏缺，保证各组员都把学案上 的问题标到书上相应的位置了，如有争议的问题，请求帮助； 2、说一说：近年来在中学生中“写情书”现象较常见。一些同学精 心制作“情书” 。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比 特箭”来表达爱意；也有人用彩笔画一颗心来表达对对方的情意。 即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。 “情书” 的内 容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词美句。 （1）以上材料反映的是一种什么现象？ （2）男女同学之间的交往处理不当会有什么影响？
（3）男女生正常交往有何益处？
3、赛一赛： 对青春的感悟
和理解是什么？
【课堂训练】
1、 进入青春期后，同学之间的交往成了必不可少的事情，我 一起感受青春的烦恼， 感受成长的快乐。那么，同学之间的交往应该遵循的基本原则是什么（ ）
A 彼此尊重 B 礼尚往来 C 互不干涉 D 形成各自的朋友圈
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东胜区正东中学“学案”
2、进入初中，小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，妈妈一说他，他就和妈妈顶撞。这说明（
A 小刚很有个性 B 小刚家里很有钱 C 小刚对青春有些误解 D 小刚追求个性 3、青春是人生最美好的时期，有的人却误读了青春，表现在（ ①在自己情绪不好时，悲观厌生 ②在自己心情不好时，给好友写信或打电话倾诉 ③觉得家长“落伍”了，听不进去家长的劝告 ④怕同学的闲言闲语，不和异性交往 A ①②③④ B ①②④ C ②③④ D ①③④
）
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4、青春是活力的象征，一个人要保持青春活力最主要的因素是（
A 相貌 B 身姿 C 服饰 D 心境
）
5、女生张圆和男生经常一起探讨学习、打球和跑步等，最近有人说她与男生交往不太正常，张圆
很苦恼。张圆在交往中应该注意（ A 与男生保持距离，尽量减少来往 B 异性交往既要主动热情，又要注意交往的时间和频率 C 不太在意，一如既往 D 从此只与女生交往 ）
6、（明辨是非）
（1）追求穿着打扮标新立异是对追求个性的误解。„„（ ） （2）真正的独立是任何事情都由自己做主，大人完全不能干涉。„„ （ ）
7、练习册 P30 第 5 题第（1）小问。 如何评价周超捷的行为？
【学习反思】
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