龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
新课改背景下中职德育课师资队伍建设的思考
作者：茹春亚
来源：《亚太教育》2015年第15期
作者简介：茹春亚（1978-），女，浙江嵊州人，硕士研究生，经济师，研究方向：学校人力资源管理工作。
摘要：德育课教师队伍的素质决定着中职学校德育工作的整体水平。在新课改背景下，德育师资队伍结构的不合理、教师被边缘化、考评制度不完善等存在问题严重制约了德育课的改革与创新发展，如何在优化结构、提升素质等多方面去破解中职德育师资队伍建设的瓶颈，是当前中职学校创新德育工作、改革德育课程进程中必须破解的难题。
关键词：中职学校；德育教育；队伍建设
中图分类号：G633.2 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）05-0113-01
德育课教师队伍建设是中职学校开展好德育工作的关键。在新课程改革的背景下，德育教师队伍面临着转变教学理念、更新教学知识、创新教学手段等方面的挑战。如何有效应对挑战，变挑战为机遇，在提高德育课堂教学质量的同时，提升德育教师职业自豪感和自身业务素质，营造良好的德育教学环境，是当前中职学校创新德育教育、加强师资队伍建设面临的重要课题。
一、 背景
随着“中国制造”的迅速发展，企业“用工荒”、“技工荒”日趋严重，注重技能教育培养的职业教育得到了国家政策的大力扶持，逐步成为我国教育的生力军。职业教育是以就业为导向的，就业问题不仅是教育问题，同时也是大家重点关注的社会问题。置身于大众化教育背景下的中职德育教育工作变得更加复杂、有难度。作为德育工作的主要教育者和主流文化的宣传者，德育教育者的素质将直接影响中职学校培养的技能人才质量，建设一支政治素质好、理论知识扎实、业务素质精湛、师德高尚的德育教师队伍迫在眉睫。
二、 中职德育师资队伍建设存在的不足
在深化课改、提升内涵的改革进程中，中职德育工作在推动主流文化教育宣传、社会主义核心价值观的践行教育、校企文化融合发展等方面取得了一定的进步，但在中职学校“重技能、轻德育”的教学管理理念没有彻底转变的情况下，中职学校德育教师队伍建设仍存在许多不足，亟待改革与完善。
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
新课改背景下中职德育课师资队伍建设的思考
作者：茹春亚
来源：《亚太教育》2015年第15期
作者简介：茹春亚（1978-），女，浙江嵊州人，硕士研究生，经济师，研究方向：学校人力资源管理工作。
摘要：德育课教师队伍的素质决定着中职学校德育工作的整体水平。在新课改背景下，德育师资队伍结构的不合理、教师被边缘化、考评制度不完善等存在问题严重制约了德育课的改革与创新发展，如何在优化结构、提升素质等多方面去破解中职德育师资队伍建设的瓶颈，是当前中职学校创新德育工作、改革德育课程进程中必须破解的难题。
关键词：中职学校；德育教育；队伍建设
中图分类号：G633.2 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）05-0113-01
德育课教师队伍建设是中职学校开展好德育工作的关键。在新课程改革的背景下，德育教师队伍面临着转变教学理念、更新教学知识、创新教学手段等方面的挑战。如何有效应对挑战，变挑战为机遇，在提高德育课堂教学质量的同时，提升德育教师职业自豪感和自身业务素质，营造良好的德育教学环境，是当前中职学校创新德育教育、加强师资队伍建设面临的重要课题。
一、 背景
随着“中国制造”的迅速发展，企业“用工荒”、“技工荒”日趋严重，注重技能教育培养的职业教育得到了国家政策的大力扶持，逐步成为我国教育的生力军。职业教育是以就业为导向的，就业问题不仅是教育问题，同时也是大家重点关注的社会问题。置身于大众化教育背景下的中职德育教育工作变得更加复杂、有难度。作为德育工作的主要教育者和主流文化的宣传者，德育教育者的素质将直接影响中职学校培养的技能人才质量，建设一支政治素质好、理论知识扎实、业务素质精湛、师德高尚的德育教师队伍迫在眉睫。
二、 中职德育师资队伍建设存在的不足
在深化课改、提升内涵的改革进程中，中职德育工作在推动主流文化教育宣传、社会主义核心价值观的践行教育、校企文化融合发展等方面取得了一定的进步，但在中职学校“重技能、轻德育”的教学管理理念没有彻底转变的情况下，中职学校德育教师队伍建设仍存在许多不足，亟待改革与完善。