作为教师，教书育人是我们的职责，育人更是重中之重。如果一个人不能学会做人，那有再多的知识也没用，甚至对社会的破坏更大。要更好地育人，有一颗爱心是很重要的。爱，能包容一切；爱，也能融化一切；爱，是教育的最高境界。 多年的班主任经历让我明白，只要你付出爱心，总会得到回报。 平时我喜欢让学生写周记，许多学生就利用周记这个平台与我交流得失，抒发内心的郁闷或者寻求帮助。一次，我在一则周记中了解到，顾同学在某天午间休息时在教室大哭一场。我当时就很诧异，顾同学在我心中是个乐观开朗的孩子，虽然有点调皮，但对老师的批评教育一般都能接受，和同学也相处不错。是什么使得他如此伤心？是同学矛盾？家庭关系？学习压力？我对此作了种种猜测。慎重起见，我向几位同学侧面了解了平时顾同学的种种情况。结果令我大吃一惊：顾同学一直暗恋着班中一个女生。但该女生忙着复习迎考，平时连话都不和他多说的。临近中考，这是老师和家长最忌讳的事。学生一旦陷入感情危机，要想平稳渡过是比较困难的。我心中对他默默地作了分析：平时他还是很尊敬我的，我的表扬和批评他都比较在乎。这样，我心里有底了。那天晚上，我找他谈话。考虑到办公室里老师较多，我和他在走廊里谈话。我先和他东拉西扯，聊聊他家中的情况。也许是他看我和颜悦色，他向我倾诉心中的苦闷：父亲平时忙于工作，对他要求很高，只要有一点差错，就拳脚相加，而母亲平时又很唠叨，废话太多。“没劲”这个词在他的叙述中反复出现。我意识到他的孤单和渴望了解，就继续和他聊天。忽然，我问他：“那天在教室里大哭也是这个原因吗？”他愣了愣，说：“你不是都知道吗？肯定有人告诉你了。”我尽量鼓励他：“如果你信得过我就告诉我，我肯定为你保守秘密。你看，咱们在走廊里，没人知道我们在说什么。”他沉默片刻，终于红着脸告诉我：他上周给一女生写了封信表达感情，却被女生断然拒绝。他觉得太没面子了。“没劲！”面对他的失落和伤感，我首先表示对他的理解。他一脸错愕地看着我。我告诉他这是一份美好的感情，是青春年少时的正常表现。我顺手指着西天那一抹绚丽的晚霞说：“这份感情和那道晚霞一样美好，可以成为你人生最美好的记忆之一。”他傻傻地看着我。我在表示理解的同时，又告诉他：人生在每个不同的阶段有不同的任务，这样才能构成完整美丽的人生。有些事错过了就很难再回头。比如目前正面临中考的关键时刻，如果因此而错过继续求学的机会，人生就有很大的缺憾。虽然条条道路通罗马，但如果有更好更快捷的方式，又为何要舍近求远呢？认真备战中考就是目前最好最快捷的方式。所以目前应该把心放在学习上。“天涯何处无芳草？但美丽的鲜花需要你的毅力实力和能力。等你长到一定岁数，你会感激这个女同学的拒绝，她的拒绝让你知道目前你的生活中还有更重要的事情。”看着沉默的他，我决定继续安慰开导他：“你在错误的时间做了一个美丽的决定。我希望你以后能在正确的时间和地点做出这种美丽的决定。”看着渐渐西坠的太阳，他忽然问：“老师，您的意思是让我中考结束后再表白？”我笑着摇头：“不，在你已经成熟理智后，在你能为自己负责时。”他用力点头：“那你别告诉我父母，他们什么也不懂，只知道骂人。”我答应了，但同时要求他平时一定要尊重父母的意见，尽量少和父母闹矛盾。“你觉得父母不理解你，那么，换位思考，你理解他们吗？他们那么辛苦地上班，他们平时工作中肯定也会遇到困难，你理解过他们的痛苦和难处吗？要知道，世界上最爱你的人肯定是你父母，只是有时他们的表达方式可能有问题。想过和他们好好沟通吗？”他沉默片刻，同意回家试试。我又说：“如果你能和父母成功沟通，那说明你真的长大成熟了。”听到这话，他不由挺直身体，似乎瞬间真得长大成熟了。我知道我点准了他的穴位。 在以后的日子中，他慢慢恢复了原有的开朗乐观，不仅再也没有打扰过那位女同学，而且学习也不再像以前那么马虎了。在周记中他这样写：“感谢您没有告诉我父母，感谢您没有批评我，感谢您对我的理解，您的理解是博大的爱。我会用我的努力来报答您。我不会让您失望的！” 我知道那个小小男子汉正在渐渐成熟。 他没有食言，在最后的几个月，他用他的刻苦赢得了老师和同学的赞赏。最后，他顺利地考取了心仪的高中，踏上了新的征程。 我知道我用理解和爱心拯救了一颗青春期迷惘的心。 我也相信在不久的将来，他会用爱心和理解回报这个世界。 这是做老师最大的安慰。 平时教育的点点滴滴告诉我们：教师应该以人为本，用和谐的观点和理念来处理师生和生生之间的关系，要学会尊重学生、热爱学生、理解学生。没有理解和师爱，就没有教育。爱的力量是无穷的，用淡化教育痕迹的方法处理学生问题，是一种无伤痛有结果的尊重理解教育，和单纯地说教与批评相比，可以收到更好的效果，进而拉近师生间的距离，使师生关系更加和谐融洽。 作为老师，我们要尽量多站在学生的立场上，以我们的理解和爱心，对学生多一份尊重，多一份宽容，多一份理解，多一份耐心，善待每一位学生。我永远相信：学生未来的辉煌就来自于我们的热爱之中。 理解和爱，构成教育的最高境界。
作为教师，教书育人是我们的职责，育人更是重中之重。如果一个人不能学会做人，那有再多的知识也没用，甚至对社会的破坏更大。要更好地育人，有一颗爱心是很重要的。爱，能包容一切；爱，也能融化一切；爱，是教育的最高境界。 多年的班主任经历让我明白，只要你付出爱心，总会得到回报。 平时我喜欢让学生写周记，许多学生就利用周记这个平台与我交流得失，抒发内心的郁闷或者寻求帮助。一次，我在一则周记中了解到，顾同学在某天午间休息时在教室大哭一场。我当时就很诧异，顾同学在我心中是个乐观开朗的孩子，虽然有点调皮，但对老师的批评教育一般都能接受，和同学也相处不错。是什么使得他如此伤心？是同学矛盾？家庭关系？学习压力？我对此作了种种猜测。慎重起见，我向几位同学侧面了解了平时顾同学的种种情况。结果令我大吃一惊：顾同学一直暗恋着班中一个女生。但该女生忙着复习迎考，平时连话都不和他多说的。临近中考，这是老师和家长最忌讳的事。学生一旦陷入感情危机，要想平稳渡过是比较困难的。我心中对他默默地作了分析：平时他还是很尊敬我的，我的表扬和批评他都比较在乎。这样，我心里有底了。那天晚上，我找他谈话。考虑到办公室里老师较多，我和他在走廊里谈话。我先和他东拉西扯，聊聊他家中的情况。也许是他看我和颜悦色，他向我倾诉心中的苦闷：父亲平时忙于工作，对他要求很高，只要有一点差错，就拳脚相加，而母亲平时又很唠叨，废话太多。“没劲”这个词在他的叙述中反复出现。我意识到他的孤单和渴望了解，就继续和他聊天。忽然，我问他：“那天在教室里大哭也是这个原因吗？”他愣了愣，说：“你不是都知道吗？肯定有人告诉你了。”我尽量鼓励他：“如果你信得过我就告诉我，我肯定为你保守秘密。你看，咱们在走廊里，没人知道我们在说什么。”他沉默片刻，终于红着脸告诉我：他上周给一女生写了封信表达感情，却被女生断然拒绝。他觉得太没面子了。“没劲！”面对他的失落和伤感，我首先表示对他的理解。他一脸错愕地看着我。我告诉他这是一份美好的感情，是青春年少时的正常表现。我顺手指着西天那一抹绚丽的晚霞说：“这份感情和那道晚霞一样美好，可以成为你人生最美好的记忆之一。”他傻傻地看着我。我在表示理解的同时，又告诉他：人生在每个不同的阶段有不同的任务，这样才能构成完整美丽的人生。有些事错过了就很难再回头。比如目前正面临中考的关键时刻，如果因此而错过继续求学的机会，人生就有很大的缺憾。虽然条条道路通罗马，但如果有更好更快捷的方式，又为何要舍近求远呢？认真备战中考就是目前最好最快捷的方式。所以目前应该把心放在学习上。“天涯何处无芳草？但美丽的鲜花需要你的毅力实力和能力。等你长到一定岁数，你会感激这个女同学的拒绝，她的拒绝让你知道目前你的生活中还有更重要的事情。”看着沉默的他，我决定继续安慰开导他：“你在错误的时间做了一个美丽的决定。我希望你以后能在正确的时间和地点做出这种美丽的决定。”看着渐渐西坠的太阳，他忽然问：“老师，您的意思是让我中考结束后再表白？”我笑着摇头：“不，在你已经成熟理智后，在你能为自己负责时。”他用力点头：“那你别告诉我父母，他们什么也不懂，只知道骂人。”我答应了，但同时要求他平时一定要尊重父母的意见，尽量少和父母闹矛盾。“你觉得父母不理解你，那么，换位思考，你理解他们吗？他们那么辛苦地上班，他们平时工作中肯定也会遇到困难，你理解过他们的痛苦和难处吗？要知道，世界上最爱你的人肯定是你父母，只是有时他们的表达方式可能有问题。想过和他们好好沟通吗？”他沉默片刻，同意回家试试。我又说：“如果你能和父母成功沟通，那说明你真的长大成熟了。”听到这话，他不由挺直身体，似乎瞬间真得长大成熟了。我知道我点准了他的穴位。 在以后的日子中，他慢慢恢复了原有的开朗乐观，不仅再也没有打扰过那位女同学，而且学习也不再像以前那么马虎了。在周记中他这样写：“感谢您没有告诉我父母，感谢您没有批评我，感谢您对我的理解，您的理解是博大的爱。我会用我的努力来报答您。我不会让您失望的！” 我知道那个小小男子汉正在渐渐成熟。 他没有食言，在最后的几个月，他用他的刻苦赢得了老师和同学的赞赏。最后，他顺利地考取了心仪的高中，踏上了新的征程。 我知道我用理解和爱心拯救了一颗青春期迷惘的心。 我也相信在不久的将来，他会用爱心和理解回报这个世界。 这是做老师最大的安慰。 平时教育的点点滴滴告诉我们：教师应该以人为本，用和谐的观点和理念来处理师生和生生之间的关系，要学会尊重学生、热爱学生、理解学生。没有理解和师爱，就没有教育。爱的力量是无穷的，用淡化教育痕迹的方法处理学生问题，是一种无伤痛有结果的尊重理解教育，和单纯地说教与批评相比，可以收到更好的效果，进而拉近师生间的距离，使师生关系更加和谐融洽。 作为老师，我们要尽量多站在学生的立场上，以我们的理解和爱心，对学生多一份尊重，多一份宽容，多一份理解，多一份耐心，善待每一位学生。我永远相信：学生未来的辉煌就来自于我们的热爱之中。 理解和爱，构成教育的最高境界。