海南旅游
在暑假里，人人都非常的开心快乐。因为大家都会带着一种说不出的快乐去旅游！
而我也不例外，我去了位于海南岛最南端，蓝天碧海，椰树婆娑的“三亚”。在七月二十三日，我们坐了三个小时的飞机去了三亚。在飞机上，我看见了无边无际的蓝天、云海。飞机降落了，降落在了三亚国际凤凰机场。
我们到了三亚，就坐上了车，在路上，路边有很多的椰树，而且路上都能看见蓝蓝的大海。我们实在是太热了就在海边的宾馆住下了。下午，我们坐了艘游艇去4个A级的旅游胜地——西岛。在路上，游艇开得忽上忽下的，艇后面的白色浪花溅得老高了，害得我溅了一身的水。
到了西岛，我看见了一个比人大五倍的海螺雕塑，上面有两个赤红色的字“西岛”，我迫不及待地跟妈妈说：“哇！这一定是西岛的标志物吧！我一定要在这儿拍个照！”我们一直往前走，看到地几乎都是五彩缤纷、各式各样的海螺。在我的脑中突然映出一副画面，我独自一人走在路上，突然之间两旁的雕塑散发出一种耀眼的光芒，让我的心里有一种幸福快乐的感觉。
我们玩过了西岛，又玩了亚龙湾、天涯海角。亚龙湾，海水清澈，椰树茂盛，非常的受大家的喜爱。天涯海角，那里是一个非常浪漫的地方，有美丽的浪漫谷，那里有一个钢琴的雕像，我们都学着钢琴家的样子，优雅的弹着“钢琴”。
哇！三亚真是好玩，我真是太喜欢了，我要把这美丽的景象牢牢的记在心里的深处。
【写作指导：作文的灵魂，创新】
现在什么都要求创新，创新非常的重要，写作也是一样的，你的文章如果有创新了比别人的文章的中心思想更加的好更加的完整，那么你的文章肯定被评为一篇好文章的，小学作文五年级辅导提到作文有时候也需要创新。
1、学好语文课是创新的前提
同学们每天都上语文课，都在老师的带领下学习一篇篇精美的课文，有的同学认为，学习语文课不外乎就是学点字、词语、句子等基础知识，充其量学到一些阅读的方法，这种认识是不全面的，一篇篇课文，就是一篇篇极好的范文，语文课学习阅读，更是在提高写作，因为阅读好比是土，而作文则是土中长出的苗，土肥才能苗壮，只凭着几节作文课，要想提高作文能力真是难上加难。所以，我们要充分利用学习语文的大好时机，把语文课当作提高作文能力的课堂。
学习作者的选材方法和选材角度，在选材上有所创新。
材料是写作文的前提，俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有材料，作文就无从写起。有了材料并不一定能写出好作文，还要求材料力求新颖，贵在创新，这样的材料才能使读者耳目一新。我们的语文课文，给我们做到很好的榜样，如短文两篇中的《散步》，作者没有去写散步中看到的美好景物；没有去描绘社会环境的变化；更没有去捕捉散步时碰到的好人好事，而是着力刻画通过散步，体现出的一家三代人之间和谐的关系，表现出的中年人对生活的一种使命感，由于作者在选材是全力创新，才使读者读后眼前一亮，又给我们开辟了一个选材的新天地。有时，虽然材料难以创新，但我们可以变换观察材料的角度，照样给读者新体验。如《背影》一文，作者把观察的角度集中在父亲的背影上，从而给人以全新的感受。
2、学习作者结构文章的方法，在结构上有所创新。
全新的文章结构也能给读者以新意，我们要不断地根据表达中心的需要，更新文章的结构，例如《背影》在安排结构时以回忆背影描绘背影再现背影的结构全新地展现了背影给我的感受，使结构新颖、别致。
3、学习作者分析材料的方法，在观点上有所创新。
作文的目的不只是观察生活，记叙生活，更主要的是分析生活，表明自己的观点，给读者以启迪，学习作者对生活的分析，无疑对于我们的认识生活、提高觉悟是大有帮助的，不少课文，对生活的分析深刻，有新意，体现了作者观点的创新，例如《散步》一文，作者通过分析一家的散步，看到了中年人对生活的使命感，这一观点是非常有创新的，使我们更加深了对生活的认识；再例如《金黄的大斗笠》一文，通过雨中姐姐给弟弟送斗笠，表现了姐弟手足情深的观点，这些，无一不是创新的体现，所以能给人以耳目一新的感觉。
海南旅游
在暑假里，人人都非常的开心快乐。因为大家都会带着一种说不出的快乐去旅游！
而我也不例外，我去了位于海南岛最南端，蓝天碧海，椰树婆娑的“三亚”。在七月二十三日，我们坐了三个小时的飞机去了三亚。在飞机上，我看见了无边无际的蓝天、云海。飞机降落了，降落在了三亚国际凤凰机场。
我们到了三亚，就坐上了车，在路上，路边有很多的椰树，而且路上都能看见蓝蓝的大海。我们实在是太热了就在海边的宾馆住下了。下午，我们坐了艘游艇去4个A级的旅游胜地——西岛。在路上，游艇开得忽上忽下的，艇后面的白色浪花溅得老高了，害得我溅了一身的水。
到了西岛，我看见了一个比人大五倍的海螺雕塑，上面有两个赤红色的字“西岛”，我迫不及待地跟妈妈说：“哇！这一定是西岛的标志物吧！我一定要在这儿拍个照！”我们一直往前走，看到地几乎都是五彩缤纷、各式各样的海螺。在我的脑中突然映出一副画面，我独自一人走在路上，突然之间两旁的雕塑散发出一种耀眼的光芒，让我的心里有一种幸福快乐的感觉。
我们玩过了西岛，又玩了亚龙湾、天涯海角。亚龙湾，海水清澈，椰树茂盛，非常的受大家的喜爱。天涯海角，那里是一个非常浪漫的地方，有美丽的浪漫谷，那里有一个钢琴的雕像，我们都学着钢琴家的样子，优雅的弹着“钢琴”。
哇！三亚真是好玩，我真是太喜欢了，我要把这美丽的景象牢牢的记在心里的深处。
【写作指导：作文的灵魂，创新】
现在什么都要求创新，创新非常的重要，写作也是一样的，你的文章如果有创新了比别人的文章的中心思想更加的好更加的完整，那么你的文章肯定被评为一篇好文章的，小学作文五年级辅导提到作文有时候也需要创新。
1、学好语文课是创新的前提
同学们每天都上语文课，都在老师的带领下学习一篇篇精美的课文，有的同学认为，学习语文课不外乎就是学点字、词语、句子等基础知识，充其量学到一些阅读的方法，这种认识是不全面的，一篇篇课文，就是一篇篇极好的范文，语文课学习阅读，更是在提高写作，因为阅读好比是土，而作文则是土中长出的苗，土肥才能苗壮，只凭着几节作文课，要想提高作文能力真是难上加难。所以，我们要充分利用学习语文的大好时机，把语文课当作提高作文能力的课堂。
学习作者的选材方法和选材角度，在选材上有所创新。
材料是写作文的前提，俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有材料，作文就无从写起。有了材料并不一定能写出好作文，还要求材料力求新颖，贵在创新，这样的材料才能使读者耳目一新。我们的语文课文，给我们做到很好的榜样，如短文两篇中的《散步》，作者没有去写散步中看到的美好景物；没有去描绘社会环境的变化；更没有去捕捉散步时碰到的好人好事，而是着力刻画通过散步，体现出的一家三代人之间和谐的关系，表现出的中年人对生活的一种使命感，由于作者在选材是全力创新，才使读者读后眼前一亮，又给我们开辟了一个选材的新天地。有时，虽然材料难以创新，但我们可以变换观察材料的角度，照样给读者新体验。如《背影》一文，作者把观察的角度集中在父亲的背影上，从而给人以全新的感受。
2、学习作者结构文章的方法，在结构上有所创新。
全新的文章结构也能给读者以新意，我们要不断地根据表达中心的需要，更新文章的结构，例如《背影》在安排结构时以回忆背影描绘背影再现背影的结构全新地展现了背影给我的感受，使结构新颖、别致。
3、学习作者分析材料的方法，在观点上有所创新。
作文的目的不只是观察生活，记叙生活，更主要的是分析生活，表明自己的观点，给读者以启迪，学习作者对生活的分析，无疑对于我们的认识生活、提高觉悟是大有帮助的，不少课文，对生活的分析深刻，有新意，体现了作者观点的创新，例如《散步》一文，作者通过分析一家的散步，看到了中年人对生活的使命感，这一观点是非常有创新的，使我们更加深了对生活的认识；再例如《金黄的大斗笠》一文，通过雨中姐姐给弟弟送斗笠，表现了姐弟手足情深的观点，这些，无一不是创新的体现，所以能给人以耳目一新的感觉。